А мы ждем гостей. Учимся накрывать столы к празднику

Бүген бакчабызда Мисс Науруз-2018 конкурсы булып узды. Конкурста балалар үзләре турында матур шигырьләр сөйләделәр, җырлап та, биеп тә күрсәттеләр. 

Все в этом году с нетерпением ждут весну. Вот и мы с детьми решили сделать подснежники. И очень надеемся на скорую весну. Посмотрите какие нежные и красивые цветочки получились у детей младшей группы.

В младшем возрасте ребенок переживает значимый для его развития и социализации возрастной кризис. Маленький дошкольник начинает осознавать свою автономность и индивидуальность, стремится к самостоятельности, понимает то, что может многое сделать сам, без помощи взрослого. У детей появляется интерес к совместной игровой деятельности, происходит переход от «игры рядом» к «игре вместе». Активно развиваются эмоциональная и сенсорно-перцептивная сфера ребенка. Основным видом деятельности трехлеток становится игра. И наш педагог-психолог вновь сегодня провела в младшей группе коррекционно-развивающее занятие, создавая условия для проявления всех видов активности ребенка. Способствовала освоению разных способов взаимодействия со взрослым и сверстником в игре и повседневном общении. Развивала способность подчинять свои действия правилам. Способствовала формированию позитивной самооценки.

Бүген Арчаның беренче балалар бакчасында шашка буенча турнир ярышы булып узды. Турнирны балалар бакчасы мөдире Cөляйманова Лиана Ильяс кызы һәм өлкән тәрбияче Сафина Миләүшә Мөхәммәтсалих кызы ачып җибәрде. Алар балаларга яхшы теләкләрен белдерделәр һәм уңышлар теләделәр.

Ярыш зур бәйрәм рухын алды. Турнирның беренче өлешендә, Арчаның беренче балалар бакчасының мәктәпкә әзерлек төркеме, килгән кунаклар алдында  биеп, шигырь сөйләп, аларның кәефен күтәрде.

Турнирның икенче өлеше Татарстан гимнын тыңлау белән башланып китте. Балалар карточкалар ярдәмендә үзләренең парларын таптылар һәм ярышны башлап җибәрделәр.

Ярышта, Арча шәһәренең 8 балалар бакчасы, 5яшьтән – 7 яшькә кадәр булган, 20 бала катнашты.  Бу ярышка  берсеннән – берсе  оста, сәләтле балалар  килгәненә  тагын бер тапкыр  инандык.

Берникадәр  вакыттан соң, җиңучеләребез дә билгеле булды. Турнирны Спорт Сараеннан килгән методист Борһанова Фагыйлә Шамил кызы дөрес, гадел хөкем итте. Кызлар арасында район буенча I урынны - Арчаның сизенче балалар бакчасы, II урынны - Арчаның бишенче балалар бакчасы, III урынны - Арчаның тугызынчы номерлы балалар бакчасы яулады. Малайлар арасында  I урын - Арчаның тугызынчы балалар бакчасына, II урын - Арчаның беренче балалар бакчасына,   III урын - Арчаның сигезенче балалар бакчасына бирелде. Командалар арасында I урынны - Арчаның сигезенче  һәм тугызынчы балалар бакчасы бүлеште. II - урында Арчаның бишенче балалар бакчасы, ә III урынны – Арчаның беренче балалар  бакчасы  яулады.

Турнир бик кызыклы һәм җанлы үтте. Соңыннан җиңүчеләр һәм барлык катнашкан балалар грамота белән бүләкләнде. Шушы турнирны оештырган Арчаның беренче балалар бакчасы коллективына, Спорт Сараеннан килгән кунагыбыз методист Борһанова Фагыйлә Шамил кызына, Спорт Сарае “Арча” директоры Гайнетдинов Илдар Борһан улына, катнашкан барлык балаларга, физик тәрбия эше буенча җитәкчеләргә, тәрбиячеләргә, әти-әниләргә зур рәхмәтебезне җиткерәбез. Киләчәктә дә балаларга  зур уңышлар,  яңа җиңүләргә  ирешүләрен  телибез.

Сегодня дети во второй младшей группе беседовали на тему ,,Птицы наши друзья". С интересом рассказывали о птицах и находили им свои скворечники.

Геометрик фигураларны аера белүләрен ачыклау, цифрларны рәттән тезә белүләрен билгеләү, предметларны санап, тиешле санны әйтеп бетерергә күнектерү, балаларның уйлау, фикерләү сәләтләрен үстерү максатыннан уртанчылар төркеме балалары математик күнегүләр башкардылар.

Кечкенәләр төркеме балаларының физик тәрбия шөгыле уен формасында оештырыла. Алар барысы да уеннарда актив катнашалар. Алар бүген дә үзләренә охшаган "Поезд" уенын уйнадылар. Бу уен балаларны дус, тату, бердәм булырга өйрәтә.

Кечкенәләр төркеме балалары иҗади сәнгать  эшчәнлеген бик яраталар. Аеруча пластилиннан әвәләүне үз итәләр. Шуңа күрә, режим вакытларында  пластилиннан шөгыль  барышында өйрәнгән, әвәләү алымнарын кулланып, үзләре яраткан предметлар ясыйлар. 

 Балаларда суган үстерү теләге тудыру һәм хезмәткә хөрмәт тәрбияләү нияте белән  төркемебездә суган утырттык. Балалар тәрбияче апаларына бик булыштылар. Көн саен балалар суганнарга  су сибәләр, үсү барышын күзәтеп, тәҗрибә уртаклашалар.