Бүген "Арча шәһәренең гомуми үсеш бирү төрендәге 7 нче номерлы" Балачак" балалар бакчасы" нда "Мәктәпкәчә белем бирү учреждениесендә педагогик пиоцессның сыйфатын күтәрү-мәгарифне камилләштерүнең өстенлекле юнәлеше" темасына тәрбиячеләр өчен районкүләм август киңәшмәсе булып узды.  Бакчабызның татар теле тәрбиячесе Камалиева Гөлназ Рәис кызы "Туган телем-иркә гөлем. Балаларны татар теленә өйрәтүдә уен технологияләре куллану" темасы кысаларында үзенең эш тәҗрибәсе белән уртаклашты.

             Сегодня в нашей старшей группе был "День цветов". Наши воспитанники вспомнили занятия по лепке и провели коллективную работу на тему "Фиалки". Фиалки стали очень популярны в качестве комнатных растений. Цветок считается семейным оберегом, в доме, где много фиалок всегда царят уют и любовь. Целью нашей работы является:1) воспитание желания работать в коллективе и доводить начатое до конца. 2) способствовать развитию формообразующих движений рук в работе с пластилином.

              Цель: расширить представление о цветах на клумбе, закрепить умение поливатьцветы. Уточнить с детьми названия цветов на клумбе, знакомить с особенностями строения и отличительными признакамицветов; развивать умение ухаживать за растениями, поливать их; развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о цветах на клумбе; воспитывать любовь к растениям, бережное отношение к ним.

Цель: развитие игровой деятельности. 
Задачи:        
Формирование игровых умений, развитых культурных форм игры.
Совершенствовать диалогическую речь детей.Формирование позитивных установок  к различным видам труда.
Учить соблюдать нормы поведения.
Развитие интереса к сюжетно-ролевым играм.
Развивать в игре самостоятельность, инициативу, творчество, организаторские способности.Расширять словарный запас тематических групп.
Способствовать  развитию  логической взаимосвязи поступков, явлений и действий.
Всестороннее воспитание и гармоничное развитие детей в игре.Воспитывать культуру поведения в общественном транспорт

          Арчаның беренче номерлы "Салават күпере"  балалар бакчасында "Буратино юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнә " дигән  чара узды. Чарага ЮХИДИ нең юл хәрәкәте иминлеге профилактика бүлеге мөдире Энҗе Мөхәммәтҗанова, ЮХИДИ хезмткәрләре  Рөстәм Хәкимов һәм  Алмаз Әһлуллин килде. Бәйрәмгә килгән Буратино балаларга үзенең әздән генә юл һәлакәтенә очрамый калуы турында сөйләде. Ул юл йөрү кагыйдәләрен белми икән, шунлыктан, балалардан ярдәм итүләрен сорады.Балалар бик теләп ризалашты. "Светофор" уенын уйнаганда Буратино светофорның төсләре ни өчен кирәклеген, нәрсәне аңлатканлыгын белүенә бик куанды. Чара төрле кызыклы, хәрәкәтле уеннар белән үрелеп барды.

Песочница наша, как клумба в цветах,
Здесь радуга с неба спустилась,
И светом играет в глазах и бантах,
Бурлит неизбывная сила.

И детские руки творят чудеса,
В реальность песок превращают.
А стрелки бегут на высоких часах,
Но дети об этом не знают.

Песочница эта — лишь здесь и сейчас,
Здесь сердце, и разум, и воля.
О, детства волшебный, чарующий час,
О, взрослых иллюзий неволя.

Сегодня дети старшей группы узнали, каким бывает солнышко (веселое, весеннее, ласковое, неяркое, жаркое, красное); какие потешки придумывали наши предки, как его восхваляли, пели песни! Но не только слушали, но и учились с помощью нетрадиционной техникой рисования изображать лучи солнца, передавать его настроение.

Бүген өлкән төркем балалары кояшның нинди булуын белделәр (күңелле, язгы, ягымлы, эссе, кызыл); ата-бабаларыбызның нинди мәзәкләр уйлап табулары, аны мактап, җырлар җырладылар. Аннары традицион булмаган рәсем ясау техникасы ярдәмендә кояш нурларын сурәтләргә, аның кәефен җиткерергә өйрәнделәр.

Уртанчылар төркеме балалары белән без бүген  һәр бала өчен  заманча эчтәлекле, кызыклы бизәлешле, һәрьяклап үстерелешле "Сабантуй" журналы белән таныштык. 

Журнал менә дигән күчтәнәч! Сан саен яңа рубрикалар, мавыктыргыч бәйгеләр, кызыклы уеннарга баеп тора. Әйтик, июль саны экология темасына багышланган. «Сабантуй»ның бу саны белән бергә балалар чүпне ничек аерып ташларга кирәклеген һәм җәйне ничек сакларга булганлыгын өйрәнеп тә, Татарстанның биш төп экопочмагы белән танышып та чыктылар.

Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности К. Д. Ушинский 

Что дети любят больше всего? Конечно, играть! Игра для дошкольника является ведущим видом деятельности. Через игру ребенок понимает, как все должно быть устроено, познаёт окружающий его мир.

Одним из вариантов увлекательной, обучающей и развивающей игры является игра «Весёлая мозайка». Ведь это не только мозаика, но и, не в меньшей степени, конструктор.

Игра с мозаикой конструктором интересна и полезна для детей, развивает воображение, пространственное и образное мышление, фантазию, способствует развитию мелкой моторики пальцев рук, развитию речи, воспитывает внимательность и усидчивость у дошкольников./Балаларның бай рухлы, сау-сәламәт булып үсүендә уеннарның әһәмияте зур. Уен эшчәнлеге мәктәпкәчә яшьтәге баланың шәхес булып формалашуында мөһим урын алып тора. Бала уен вакытында төрле вакыйгаларны чагылдыра. Бала өчен уен – чын шөгыльгә, тормыш көрәшенә һәм хезмәткә әзерләнү ул. Бала мөстәкыйль һәм иптәшләре белән уйный белсен өчен, аңа кечкенәдән үк ярдәм итеп, дөрес юнәлеш бирергә кирәк.