Сегодня в нашей школе прошла встреча с родителями, на которой поднималась очень важная тема об исторической памяти и преемственности поколений.

   На собрании выступила директор школы Р.Р.Кавиева, а также заместитель директора по воспитательной работе А.К.Ахметгалиева - она поделилась с родителями различными информационными техниками и ресурсами, такими как проект "Лица Победы", " Карта Победы", "Без срока давности" и "Память народа", "Подвиг народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг", которыми можно пользоваться, чтобы углубить свои и знания детей о предках-участниках ВОВ.

    Родители заполняли рабочие листы, где отмечали свои мысли, осознания, а также те активности, которые они могли бы провести вместе со своими детьми.

21 апрель көнне «Психология атналыгы» акциясе кысаларында 1-4 сыйныф укучылары өчен "Игелек дөньяны коткарачак" исеме астында сыйныф сәгате үткәрелде. Аның максаты "игелек" төшенчәсен ачу һәм игелекле гамәлләр кылу аша әхлак формалаштыру иде. Чара барышында балалар "Яхшылык нәрсәдән башлана?" дигән сорауга җавап бирделәр,  төрле ситуацияләрне карадык. Кешенең яхшылыгы турында аның хайваннарга мөнәсәбәтенә , кылган гамәлләренә карап   фикер йөртәләр. Балалар шулай ук игелекле эшләр башкарган әкият геройларын искә төшерделәр.. Чара азагында , әгәр барыбыз да берләшеп, бер - беребезгә ярдәм итсәк, барлык кешеләргә, бигрәк тә мохтаҗ булганнарга-инвалидларга теләктәшлек һәм ярдәм күрсәтсәк, яхшылык дөньяны саклап кала ала дигән нәтиҗә ясадык .

    21 апреля в рамках Всероссийской акции «Неделя психологии» для ребят 1-4 классов был проведен классный час "Доброта спасет мир", целью которого было формирование нравственности через раскрытие понятия "доброта" и совершение добрых поступков. В ходе мероприятия ребята отвечали на вопрос "С чего начинается доброта?", рассматривали ситуации. О доброте человека судят и по его отношению к животным, и по его поступкам. Ребята также вспомнили о сказочных героях, которые творили добрые дела.. В конце мероприятия сделали вывод о том, что доброта может спасти мир, если всем объединиться, помогать друг другу, проявлять сочувствие и поддержку всем людям, особенно тем, которые нуждаются в этом больше других - инвалидам.
 

Геноцид - форма массового насилия, которое ООН определяет как действия, совершаемые с намерением уничтожить, полностью или частично, какую-либо национальную, этническую, расовую или религиозную группу как таковую. Геноцид - это преступление, у которого нет срока давности.

И в нашей школе сегодня   прошел   урок Памяти «Без срока

давности».   Учителя     рассказали   о   событиях   войны,   фактах   массового уничтожения   мирного   населения   фашистами,   о   детских   концлагерях,созданных   фашистами   на   оккупированных   территориях   Советского Союза. В завершении мероприятия участники почтили память всех минутой молчания.

В рамках традиционного весеннего субботника на территории школы продолжаются работы по благоустройству. Были подметены дорожки, убран мусор. Благодаря обучающимся, территория школы стала чище, аккуратнее и уютнее. Субботники проходят в дружеской и рабочей атмосфере. Такие мероприятия не только украшают школьный двор, но и воспитывают бережное отношение к окружающей среде

Традицион язгы өмә кысаларында мәктәп территориясендә төзекләндерү эшләре дәвам итә. Юллар себерелде, чүп-чар җыелды, агачлар утыртылды,буялды.  Өмәләр дустанә һәм эш атмосферасында уза. Мондый чаралар мәктәп ишегалдын бизәп кенә калмый, әйләнә-тирә мохиткә сакчыл караш та тәрбияли.

ВНИМАНИЕ!

Полеты беспилотников над населенными пунктами запрещены, поэтому, заметив или услышав их в любое время суток (звук похож на жужжание модели самолетal. необходимо следовать правилам безопасности.

ДРОН ЭТО СЕРЬЁЗНАЯ УГРОЗА ЖИЗНИ.

Что делать, если ты увидел (услышал) беспилотник?

Необходимо сразу покинуть открытое место и сообщить о приближении БПЛА В службу 112, назвать свое местонахождение, описать дрон и указать направление его полета.

Правила Вашей безопасности:

01. Не паникуй и не наводи панику на других!

02. Прячься под густыми деревьями, потому что они являются лучшим прикрытием от беспилотников.

03. Высаживайся из транспортных средств и держись от них подальше, лучше разбежаться в разные стороны.

04. Избегай скопления людей на открытых площадках.

05. Беги в безопасное место «в змеевидном порядке». Не стоит бежать по одной траектории!

06. Лучшее место для безопасности - это подвалы и укрытие!

07. Если находишься в доме перейди в подвальное помещение.

08. Возьми с собой ранее собранный тревожный чемоданчик: необходимые документы, деньги и банковские карты, лекарства, зарядка для телефона, смена белья и пара бутылок воды 0,5 л.

09. Откажись от использования сотового телефона.

10. Укрытием может стать спасательное термоодеяло из фольги, которое дает отражение для беспилотника и оставляет человека незамеченным.

11. Не публикуй в социальных сетях, мессенджерах и чатах фотографии или видеозаписи работы систем ПВО, которые содержат информацию о местности.

12. Если дрон летит непосредственно на тебя, найди укрытие за второй стеной (например, в ванной). Убегай из машины: на улице ищи укрытие или просто ложись на землю.

ВАЖНО ПОМНИТЬ, ЧТО ЗДОРОВЬЕ И ЖИЗНЬ ВАЖНЕЕ

ИГЪТИБАР!

Торак пунктлар өстенная пилотсыз очкычлар очу тыела, шуна курә аларны тәүлекнең теләсә кайсы вакытында күреп яки ишетеп (тавыш самолет моделе бызылдавына охшаш), куркынычсызлык кагыйдаларин утарга кирак

ДРОН - ТОРМЫШ ӨЧЕН ЖИТДИ КУРКЫНЫЧ

Әгәр син пилотсыз очкыч күргәнсен (ишеткәнсең) икән, нишләргә?

Ачык урынны шундук ташлап, 112 хезмәтена БПЛА турында хәбәр итәргә, үз урыныңны әйтерга, дронны тасвирларга һам аның очыш юнәлешен күрсәтергә кирәк

Сезнен куркынычсызлык кагыйдәләре:

01. Паникага бирелмә, башкаларны паникага салма!

02. Куе агачлар астында качарга, чөнки алар пилотсыз очкычлардан ин яхшы ышык урын булып тора.

03. Транспорт чараларыннан төшеп, алардан ераграк тор.

04. Кешеләр күп жыелган ачык мәйданчыклардан читләш

05. Куркынычсыз урынга "елан сыман" йөгер. Бер траектория буенча йөгерергә кирәкми!

06. Куркынычсызлык өчен иң яхшы урыннар - подваллар һәм ышыклану урыннары!

07. Әгәр өйдә булсаң, подвалга чык

08. Үзең белән элек жыелган тревога чемоданын ал: кирәкле документлар, акча һәм банк карталары, дарулар, телефон ечен зарядка, алмашка кием һәм бер-ике 0,5 л шешә су

09. Кәрәзле телефоннан файдаланудан баш тарт.

10. Яшеренү урыны фольгадан коткаручы термоодеяло була ала, ул пилотсыз очкыч өчен чагылыш бирә һәм кешене сиздермичә калдыра

11. Социаль челтәрләрдә, мессенджерларда һәм чатларда урын турында мәгълүмат булган һава һөҗүменә каршы оборона системалары эшенең фотосурәтләрен яки видеоязмаларын бастырма.

12. Әгәр дрон турыдан-туры сиңа таба оча икән, стена артында (мәсәлән, ванна бүлмәсендә) ышык урын тап. Машинадан йөгер: урамда ышык эзлә яки җиргә ят.

ШУНЫ ИСТӘ ТОТУ КИРӘК: СӘЛАМӘТЛЕК ҺӘМ ТОРМЫШ МӨҺИМРӘК

18 апреля прошел танцевально-творческий молодежный проект "Арский бал", посвящённый 80-й годовщине Дня Победы.
Девочки нашей школы награждены дипломом в номинации " Сентиментальный".
Поздравляем!
Руководитель: Абдуллазянова Г. Г.

18 апрельдә  бөтен дөньяда Халыкара һәйкәлләр һәм тарихи урыннар көнен билгеләп үтәләр. Бу датаның девизы - үзебезнең  тарихи Ватаныбыз турында истәлекләрне саклау. Шул уңайдан башлангыч сыйныф укучылары белән “Үткәнен белмәгәннең киләчәге юк” исеме астында тәрбия сәгате үткәрелде. Укучылар белән илебездәге һәйкәлләр, тарихи урыннар , аларны саклау турында сөйләштек.

 18 апреля во всем мире отмечают Международный день памятников и исторических мест. Девиз этой даты-сохранение памяти о своей исторической Родине. В связи с этим с учащимися начальных классов был проведен воспитательный час “ Без  прошлого не может быть и будущего ”.  С учащимися мы говорили о памятниках, исторических местах нашей страны, об их сохранении.

Экологик айлык һәм "Эковесна 2025" акциясе кысаларында Акчишмә башлангыч мәктәбендә мәктәп яны территориясен чистарту, чүп-чардан арындыру эшләре дәвам итә.

В рамках экологического месячника и акции "Эковесна 2025"  в Акчишминской начальной школе продолжаются работы по очистке и уборке территории школы.