Дети старшей группы, на занятии познакомившись с зимующими птицами, решили слепить самую маленькую серую птичку, которую видят зимой чаще всего. Спросите вы, что это за птица?
Конечно же - это воробей. Ребята, выбрав материал, учились лепить птиц конструктивным способом с использованием дополнительных материалов (семечек для клювиков, круп для глаз). Дети, слепив воробышков, дружно перенесли их на кормушку. Ах, какие милые воробушки у нас получились!
«Они говорят: « чик-чирик». Может, они здороваются с нами, а может, просят крошек хлеба? Как вы думаете?», - задала вопрос детям воспитатель…

Цель занятия: Закрепить знания детей о жизни птиц в зимнее время. Воспитывать заботу о птицах

Птицы к югу улетели.
Оказался всех храбрей
Наш дворовый воробей,
Холодов не испугался
С нами на зиму остался.
Хлебных крошек не жалей
Заслужил их воробей.

Кто готовит нам обед? Повара!! !
Кто пожарил нам омлет? Повара!! !
Кто компота нам налил? Повара!! !
Кто нас вкусно накормил? Повара!! !

От аппетита нету слов
Благодарить чтоб поваров!!!

Водица, водица,
Умой наши лица,
Умой наши щёчки,
Умой наши губки,
Умой наши зубки,
Умой наши ручки!

Посмотрите - ка на нас,

Музыканты мы сейчас.

Дружно с музыкой живем,

И совсем не устаем.

Дети ясельной группы на занятии по конструированию построили мостик для машин.

Сели на машину,

Налили бензину,

На машине ехали,

До реки доехали.

(И.Токмакова "Поиграем!").

Вы любите раздолье, морскую синеву,
Живёте вы, как в сказке, хотя и наяву.
Весёлые дельфины, хорошие друзья,
Вы - милые такие и добрые всегда.

Цель игры: повторять цвета; закреплять знание геометрических фигур; развивать наблюдательность, внимание.

На занятии по окружающему миру дети узнают о том, из каких материалов шьют теплую, зимнюю одежду, откуда берётся шерсть?Как из ниток получаются вещи? Цель: Продолжатьзнакомить с разными материалами и их свойствами; расширять представления о предметах (откуда берётся шерсть? как вяжут на спицах и крючках?)

Дети старшей группы на занятиях вместе с воспитателем Мустафиной Г.М. провели опыт и узнали, чем похожи между собой снег и лёд и чем они отличаются. А так же узнали о физических свойствах.