Аппликация "Снегурочка" (аппликация из вырезанных частей предмета). Учить детей самостоятельно изображать внешние особенности предмета с натуры. Обучать приемам симметричного вырезания. Закреплять умение самостоятельно украшать аппликацию, используя ранее изученные приемы. 

 "Кружит у ёлки карнавал!
Мелькают в хороводе маски,
И Дед Мороз уже в пути,
Настало время доброй сказки.
Пусть сказка поскорей придет!
Нас в мир чудесный позовёт,
Где эльфы, гномы и принцессы,
Где все прекрасно, все чудесно!
И пусть героям нелегко
Порой на сказочном пути.
Мы верим, что добро всегда

Ах, какой чудесный праздник
Этот Новый год проказник!
Елку из лесу принес,
Шутки, смех вокруг до слез.
Дарит деткам всем подарки,
Огоньки горят так ярко!
Хороводы, песни, пляски,
Так красиво, словно в сказке!
Все друг друга поздравляют
Счастья, радости желают!
Ну, какой же он проказник,
Этот Новогодний праздник.
Новогодний утренник в группе " Метеоры "

Новый год – самый чудесный, добрый, сказочный, наполненный волшебством праздник, которого с нетерпением ждут и дети, и взрослые.Для детей-любителей мастерить особенно интересны поделки, которые готовятся к Новому году. А когда рядом с ребенком работают его близкие люди, тогда процесс творческий превращается в увлекательное действо. В результате и получились такие оригинальные, интересные, симпатичные, сказочные работы, которые отражали новогоднее настроение, приближающие нас к Новому году.

В рамках ранней профориентации, ученики 8 класса СОШ № 11 посетили наш детский сад, чтобы познакомиться с профессией воспитателя.
Ребятам была проведена обзорная экскурсия по детскому саду. Старшие воспитатели рассказали какими качествами должен обладать воспитатель, об обязанностях воспитателя, о том, каким должен быть человек, избравший делом своей жизни воспитание детей, а также, почему они сами выбрали эту профессию.
Большой интерес у обучающихся вызвало посещение групп. Ребята смогли поучаствовать в организации образовательной деятельности дошкольников, так же задавали множество интересующих вопросов, на которые получили ответы.
Хочется отметить, что такое взаимодействие будет не разовой акцией, а целенаправленной работой в течении всего учебного года
Данная форма работы мотивирует учащихся на выбор педагогической специальности и способствует определению дальнейшего выбора профессии.

 Настала пора погрузиться в атмосферу волшебства и подготовки к самому долгожданному празднику года!
Пусть каждый день декабря будет наполнен радостью и предвкушением нового начала.
Ребята группы «Капельки» не забывают традиции и в кругу семьи,с кем хотят разделить моменты счастья пишут письма Дедушке Морозу
Давайте вместе с нами сделаем этот месяц особенным и незабываемым! 
Время творить чудеса!???? 

Скоро очень быстро к нам примчится Дед Мороз
И мы готовим ему подарок. Цель:Познакомить детей с нетрадиционной техникой- использование ваты, чтобы край варежки был объёмный и пушистый

4 декабря - День написания писем Деду Морозу, день заказов подарков. Ребята вместе всей семьёй пишут  не только письма Дедушке Морозу, но и конструируют…У Деда Мороза есть дом-его резиденция в Великом Устюге,ребята об этом знают. Но не у всех получается до неё доехать… Чтобы это исправить несколько лет назад ????волшебник обратился к железнодорожникам  с просьбой помочь организовать встречу с детьми по всей стране. Так появился поезд  «Поезд Дедушки Мороза»,который привозит праздник в российские города и посёлки…
Ребята сегодня конструировали «Резиденцию Дедушки Мороза»  и « Поезд Деда Мороза»
Большое путешествие Дедушки Мороза в своём сказочном и волшебном Поезденачалось..

Малыши группы №3 "Звездочки" поздравляют с праздником своих мам
Что таится в слове «мама»?
Человек — любимый самый,
Самый лучший, дорогой,
Самый милый и родной!
А еще — любовь и ласка,
На ночь — маленькая сказка,
В ней — добро и в ней — тепло,
Рядом с ней — всегда светло...