МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №34 «Чебурашка» г. Альметьевска»/Муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе Әлмәт шәһәре "Катнаш төрдәге 34 нче "Чебурашка" балалар бакчасы"
Визитная карточка
| Адрес: | Республика Татарстан, Альметьевский район, г. Альметьевск, ул. Шевченко, д.106А |
| Телефон: | 8(8553)33-69-87 |
| E-Mail: | Cheburashka.34@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Д/с №34"Чебурашка" |
| Руководитель: | Галиева Лайсан Равилевна |
| Год основания учреждения: | 1973 |
| У нас учатся: | 223 воспитанника |
| У нас учат: | 25 педагогов |
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №34 «Чебурашка» г. Альметьевска»/Муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе Әлмәт шәһәре "Катнаш төрдәге 34 нче "Чебурашка" балалар бакчасы" - новости
Страницы: << 41 42 43 44 45 46 ( 47 ) 48 49 50 >>
-
А, ну-ка, мамы! 22.11.2019

Весело, спортивно и трогательно. Именно так прошёл праздник под названием "А ну ка мамы" в нашем детском саду в группах «Затейники» и «Гномики»
Замечательные воспитатели Ирина Владимировна, Гульназ Мажитовна и Лилия Рахмадулловна, подготовили с детками подарки для мам, интересные конкурсы и конечно же концерт. Каждый ребёнок старался порадовать свою маму. Все мероприятие прошло в теплом семейном кругу. Дети и родители остались довольны. В ответ прозвучали слова благодарности от родителей. -
Праздничный концерт для милой мамочки 21.11.2019

Есть в нашем мире слово вечное,
Короткое, но самое сердечное.
Оно прекрасное и доброе,
Оно простое и удобное,
Оно душевное, любимое,
Ни с чем на свете не сравнимое:
МА — МА!21 ноября в детском саду №34 прошел традиционный праздничный концерт, посвященный Дню матери. Да-да именно праздничный большой концерт, на который пригласили всех мамочек, бабушек, пришли папы и дедушки, братья и сестры. Полный музыкальный зал зрителей. Каждая группа приготовила свой номер, пели песни, танцевали – каждое выступление было наполнено красивыми словами о маме. Благодарные зрители хлопали в ладоши, подпевали вместе с нашими артистами. А как сияли глаза наших дошколят, ведь это не просто развлечение в своей группе или утренник, это целый большой праздничный концерт, на который пришло много гостей, не только мамы твоих друзей по группе, а мамы и папы всех дошколят, которые ходят в такой добрый и милый детский сад «Чебурашка». Наши юные артисты понимают всю ответственность, волнуются перед выходом на такую большую сцену, стараются из всех сил и слышат громкие аплодисменты. Пока ребенок ходит в детский сад, он должен познать радость от таких мероприятий, понимать в чем заключается разница между развлечением, утренником и концертом. Это большой опыт для дальнейшей жизни. Может быть, именно вот на этой сцене, среди участников наших праздничных концертов и зародится какая - нибудь новая будущая звезда.
-
Подарочки для мамочки 20.11.2019

Из цветной бумаги
Вырежу кусочек.
Из него я сделаю
Маленький цветочек.
Мамочке подарок
Приготовлю я.
Самая красивая
Мама у меня!В преддверии праздника во всех группах дошколята сделали небольшие подарки собственными руками, это и аппликация, рисунки, поделки, коллективные поделки которые будут долго радовать глаз всех мамочек в фойе группы. В коллективных работах просматривается кроме теплых слов еще и крепкая дружба дошколят. Также были оформлены фотоколлажи «Любое дело с мамой получается», каждый дошколенок похвастался своим друзьям, чем он занимается дома с мамой, что он помогает, и какой самый лучший у своей мамы, и какая самая лучшая мама у него.
-
Праздник стихов 19.11.2019

19 ноября на базе детского сада №34 прошла литературная гостиная «Праздник стихов» с участием редакторов газеты «Көмеш кыңгырау» города Набереңные Челны. Воспитание любви и уважения к родному языку начинается в семье с рождения. Попадая в первый свой коллектив, а именно детский сад малыш должен в общении с воспитателями и своими друзьями продолжать слышать речь на родном языке. Родной язык для большей половины дошколят нашего детского сада - это татарский, язык великого Г Тукая и М. Джалиля. В детском саду созданы все условия для общения на родном языке. Развивающая среда в национальных группах, татарский драматический кружок под руководством воспитателя по татарскому Халиуллиной Р.Р, праздники и развлечения на родном языке, которые проводят воспитатели групп и музыкальный руководитель Приходченко Р.Ф, встречи с поэтами и писателями родного края. Вот и в этот раз в музыкальном зале звучали мелодичные татарские песни, зажигательные танцы, приглашенные гости- учителя татарского языка Шайхутдинова Р. Р и Камалова Л.Р и учащиеся СОШ №15 – Мингараева Азалия и Хантемиров Амирхан, учитель татарского языка Галиева А.Н и учащиеся – Камалов Амир и Губделкадыров Булат Гимназии №1 имени Р. Фахретдина читали стихи Зимфиры Исламовой и Лилии Фаттаховой и исполняли песни. Наши дошколята не отставали от взрослых – пели песни, танцевали, играли в национальные игры и даже самые маленькие читали стихи. Редактор газеты «Көмеш кыңгырау» Резеда Гасыймова рассказала несколько слов о своей газете, о том что они публикуют, что это издание для детей и взрослых, и фото такого замечательного праздника будут обязательно опубликованы в следующем номере. Поэтесса Гузалия Галлямова прочитала свои стихи и поблагодарила за прекрасный праздник стихов. На празднике присутствовали воспитатели по обучению детей дошкольного возраста татарскому языку дошкольных образовательных учреждений города.
-
Коллекции для нас 13.11.2019

В настоящее время для педагогов дошкольных образовательных учреждений актуальным является вопрос организации деятельности по созданию условий для позитивной социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО. В рамках годового плана воспитательно-образовательной работы в детском саду №34 «Чебурашка» проходит смотр-конкурс «Коллекции для нас». Цель конкурса – это повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросу использования коллекционирования как разновидности культурной практики в работе с детьми. Задачи:
· создать благоприятные условия для повышения качества воспитательно– образовательной работы с детьми разнообразив содержание центров наблюдения, природы и экспериментирования в группах ДОУ;
· способствовать внедрению в работу с детьми и родителями такой практики приобщения как коллекционирование;
· активизировать инициативу, фантазию, творческий поиск педагогов ДОУ в процессе создания разнообразных коллекций и гербариев;
· обмен педагогическим опытом среди воспитателей детского сада по организации деятельности и обеспечению игровой активности детей в центре наблюдения в природе и экспериментирования, коллекционирования
· приобщение родителей к обогащению РППС групп детского сада.
В создании коллекций принимали участие педагоги, родители, дети. Коллекции, созданные педагогами сопровождаются методическими рекомендациями, правилами использования в той или иной ситуации, несут обучающий характер, выверенные до мелочей, эстетично оформленные. Коллекции, созданные родителями – это их увлечения, которые проходят с ними через их жизнь и передаются детям. Незамысловатые коллекции детей – это просто фантики, наклейки, Миньоны, Стиратели из магазинов, игрушки из киндеров – но с какой любовью они собраны, и сколько можно про них рассказать своим друзьям. Все коллекции были собраны выставочно в музыкальном зале и заработал наш Музей коллекций. В течение дня все наши дошколята посетил Музей. Так как смотр-конкурс, значит разработано положение, определенные критерии оценок. Каждая коллекция будет оценена с точки зрения методических рекомендаций, эстетичности и нужности.
Но наши оценки совсем не совпадают с оценками детей, и казалось бы эстетичная, красочная, методически обоснованная по нашим критериям имеющая первое место, не привлекла внимание детей. «Голос ребенка» говорит совсем о другом. Пиком популярности для мальчиков и девочек, что сейчас в дошкольном тренде – невзрачная на наш взгляд, не эстетичная, да и в принципе зачастую нас раздражающая – это коллекция СЛАЙМОВ. Причем начиная от младших дошкольников до подготовишек. Всех девочек тянуло к коллекции куколок Фей, а мальчиков к коллекции машинок. А мы взрослые восхищались красивыми мягкими игрушками ручной работы, куклами в национальных костюмах. В вечернее время дошколята вели своих родителей за руку в музей, и первым делом показывали слаймы, машинки, а уже потом все остальное. А папы и мамы долго рассматривали коллекции марок, банкнот, открыток из СССР, магнитофонные кассеты – и вспоминали свое детство. Бабушки с большим удовольствием рассматривали коллекции лекарственных растений, собранных и засушенных, источающих летний аромат.
У каждой категории свой «голос» - «Голос ребенка», «Голос педагога», «Голос родителя». После таких наблюдений и не знаешь, как распределить места, так как конкурс и все ждут итога с первыми, вторыми, третьими местами. Определять места с точки зрения ценности для ребенка, или по положению.
Все коллекции займут достойное место в своих группах, в уголках коллекционирования, природы и эксперимента.
-
Практико-ориентированный семинар «Конструирование-инструмент развития личности ребенка». 24.10.2019

24 октября в рамках годового плана в детском саду прошел практико-ориентированный семинар «Конструирование-инструмент развития личности ребенка». Цель семинара - создание условий для профессионального самосовершенствования участников (педагогов, специалистов) в процессе активного педагогического общения. Задачи, стоящие перед педагогами, это умение смоделировать образовательную деятельность, совместную конструктивную деятельность в режиме дня, тематическую конструктивную деятельность. В ходе семинара педагоги получили определенную помощь в определение задач профессионального самосовершенствования, мотивацию к формированию собственного стиля творческой педагогической деятельности. Активизация познавательной деятельности участников семинара-практикума способствует более полному восприятию конструктивной деятельности, особенно начинающим педагогам, внедрению приобретенных знаний в работе с детьми, так как конструктивная деятельность играет немаловажную роль в процессе всестороннего, гармоничного развития личности детей дошкольного возраста. Конструирование оказывает большое влияние на развитие личности и волевой сферы ребёнка. Педагогическая ценность конструктивной деятельности детей дошкольного возраста заключается в том, что она развивает способности ребёнка, его творческие умения. Конструирование оказывает большое влияние на развитие личности и волевой сферы ребёнка. Разные виды конструирования полезны для дошколят. Это и конструирование из бумаги, плоскостное конструирование, конструирование из бросового и природного материала, конструирование из строительного материала.
-
Выступление на ГМО 18.10.2019

18 октября на базе детского сада №31 прошло городское методическое объединение инструкторов по физической культуре. Инструктор по физической культуре Галимова Ю.Р показала мастер-класс на тему «Особенности обучения дошкольников технике выполнения метания в цель и вдаль». Целью мастер-класса нашего педагога явилось повышение профессиональной компетентности коллег в вопросах обучения дошкольников технике метания
-
Всемирный день животных 04.10.2019

4 октября – Всемирный день защиты животных, по традиции в этот день в детском саду прошли беседы про любимых питомцев, нарисовали и составили рассказы про них. Оформили фотоколлажи.
-
Конструктор Mind Wood 01.10.2019

Освоение игрового набора Mind Wood нашими дошколятами. В рамках проекта ПАО Татнефть «Детские сады Альметьевска, высокое качество образования» детский сад получил 6 наборов игрового конструктора. Конструктор состоит из деревянно-магнитных деталей. И надо быть маленьким инженером, чтобы построить какой-то обьект. Наши дошколята начинают осваивать азы инженерной науки, появляются первые постройки. Сложно, но интересно.
-
Неделя безопасности 27.09.2019

С 23 по 27 сентября в детском саду прошли мероприятия, приуроченные к республиканской Недели безопасности. В рамках этой недели были проведены во всех группах минутки безопасности, беседы, практические занятия. Воспитатели с дошколятами закрепили правила дорожного движения. Вспомнили, что самое главное правило ребенка – дошкольника это передвигаться по улице крепко держа взрослого (маму, папу..) за руку. Самостоятельно ребенок дошкольного возраста не должен переходить улицу, гулять во дворе. Гулять во дворе или на детской площадке должен под присмотром взрослого. А переходить улицу только на зеленый сигнал светофора, и чтобы взрослый крепко держал ребенка за руку. При переходе проезжей части даже если идешь на зеленый свет на пешеходном переходе обязательно посмотри сначала налево, потом направо. И главный элемент одежды с наступлением осени – это фликер! Не забывай об этом!





