Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка – детский сад №36 «Волшебный дворец» г. Альметьевска"/Әлмәт шәһәре муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе "Баланың сәләтен үстерү үзәге - 36 нчы "Тылсымлы сарай" балалар бакчасы"
Визитная карточка
Адрес: | 423450, РТ, г. Альметьевск, ул. Ленина, д.131 |
Телефон: | +7(855)-333-07-86 |
E-Mail: | dou36@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ "ЦРР -д/с №36 "Волшебный дворец" |
Руководитель: | Гудакова Татьяна Тихоновна |
Год основания учреждения: | 2002 |
У нас учатся: | 342 воспитанника |
У нас учат: | 31 педагог |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка – детский сад №36 «Волшебный дворец» г. Альметьевска"/Әлмәт шәһәре муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе "Баланың сәләтен үстерү үзәге - 36 нчы "Тылсымлы сарай" балалар бакчасы" - новости
Страницы: << 91 92 ( 93 ) 94 95 96 97 98 99 100 >>
-
Наши гости
28.01.2015
Сегодня в нашем детском саду состоялся концерт в рамках творческого проекта ДМШ №1 «Дети играют для детей». Цель его: эстетическое воспитание детей, знакомство с музыкальными инструментами, жанрами и видами искусства, а также профориентационная работа ДОУ «Волшебный дворец» и ДМШ №1 г. Альметьевска. В концерте приняли участие выпускники детского сада, которые сегодня занимаются в музыкальных и танцевальных школах города. Воспитанники ДОУ тепло приветствовали юных артистов города.
-
Говорим по-татарски
27.01.2015
Дети в группе «Светофорик» очень любят татарский язык. Уже три года они работают с использованием технологий УМК «Говорим по-татарски» («Татарча сойләшәбәз”). Дети с удовольствием смотрят мультфильмы на татарском языке, участвуют в ситуативных диалогах на различные темы, играют, вовлекая и своих родителей в интересный процесс изучения языка. Результаты работы радуют и взрослых, и детей.
"Уткүзкәй" төркеме балалары татар телен бик теләп өйрәнәләр. Менә инде "Татарча сөйләшәбез" укыту методик комплектлары кулланып эшләүгә 3 ел була. Балалар бие рәхәтләнеп татар телендә мультфильмнар карыйлар, төрле темаларга ситуатив диалоглар төзиләр, сюжетлы-рольле уеннар уйныйлар. Алар тел өйрәнү уеннарына әти-әниләрне дә җәлеп итәләр. Эшнең нәтиҗәле булуы педагогларны да, әти-әниләрне дә, балаларның үзләрен дә куандыра. -
Экскурсия в музей Р.Фахретдина
26.01.2015
Воспитание уважения к истокам своего народа, обычаям и традициям, языку начинается с самого раннего детства. С этой целью, сегодня, 26 января дети группы “Теремок” МБДОУ “ЦРР-д/с №36 «Волшебный дворец» посетили музей имени Ризы Фахреддина в гимназии № 1. Дети с интересом слушали экскурсоводов и с любовью рассматривали каждый экспонат. Экскурсоводы подробно рассказали о жизнедеятельности татарского ученого, литератора, журналиста, педагога Р. Фахреддина. Дети познакомились с родословным деревом, с рукописями. Им также понравился макет старинной татарской избы, домашняя утварь, вышитые полотенца, национальная одежда и старинные монеты.
Риза Фәхреддин музеена экскурсия
Балалар бакчаларында әхлак тәрбиясе бирү юнәлешендә күп төрле чаралар үтә. “Балачакта алынган тәрбияне соңыннан бөтендөнья халкы да үзгәртә алмас” дип язган Риза Фәхреддин үзенең “Тәрбияле бала” исемле китабында. Балаларга кече яшьтән үзеңнең Ватаныңа, халкыңа, аның теленә, гореф-гадәтләренә хөрмәт һәм мәхәббәт тәрбияләү максатыннан 26 нчы гыйнвар көнне безнең 36 нчы балалар бакчасы “Теремкәй” төркеме балалары Риза Фәхреддин исемендәге 1 нче санлы гимназиянең музеенда экскурсиядә булдылар. Музей балаларга бик ошады: алар зур игътибар белән экскурсоводларның мәшһүр мәгърифәтче-галим, тарихчы, дин белгече, педагог Риза Фәхреддин турында сөйләгәннәрен тыңладылар, саклык белән экспонатларны карадылар, Риза Фәхреддинның нәсел агачы белән таныштылар. Балалар шулай ук тарихи әһәмияткә ия булган чиккән сөлгеләр, милли киемнәр, борынгы акчалар белән кызыксындылар.
-
Ритмическая мозаика
23.01.2015
Руководитель: Рыжикова Надежда Владимировна – хореограф
В период от 4 до 7 лет малыш растет и интенсивно развивается, движение и музыка становятся его потребностью. Танец – это искусство, его специфика состоит в том, что мысли, чувства, переживания человека он передает без помощи речи, средствами движений и мимики. Ритмическая мозаика – это одно из наиболее доступных и эмоциональных ритмических направлений. Доступность ее основывается на простых общеразвивающих упражнениях, а эффективность – в распространенном воздействии на опорно-двигательный аппарат, сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную систему. Для выработки правильной осанки , развития координации движения рекомендуется выполнять хореографические упражнения у станка и гимнастическ
Поэтому ритмические и плюс танцевальные занятия – это основа программы «Ритмическая мозаика».
-
Татарстан - за безопасность дорожного движения!
22.01.2015
Благодарим за участие и поздравляем с победой (I место) в командном спортивном соревновании конкурса по БДД «На приз Деда Мороза» Ладнушкина Андрея Владимировича.
-
Зимняя фантазия
21.01.2015
Снежные постройки на участке группы «Росток»
Зима – раздолье для зимних игр и забав. Сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках, лыжах или коньках, спуски с ледяных горок. При строительстве снежных построек использовались разнообразные технологии: снежные шары, замороженные льдинки, тканевые аппликации. Создать снежную сказку было бы невозможно без помощи детей, их родителей. Активное участие в подготовке участков принимали и родители: они расчищали площадку, делали из снега постройки, украшали участок. Зимние постройки, способствуют не только физическому развитию детей, но и положительному эмоциональному настрою на двигательную активность во время прогулки. С огромным удовольствием ребята выходят на участки, потому что знают, что там их «ждут» осьминог и змея; можно покататься с горки, покидать снежки в цель, особенно если их ловит «медвежонок». Наши прогулки проходят не только весело, но и с пользой для здоровья!
-
Зимние забавы
20.01.2015
Зима радует бодрящим морозцем и искристым снегом: хочется скорее выбежать во двор, на свежий воздух, где ждут нас санки, лыжи и коньки, ледяные горки, снежки и другие зимние забавы. Наши малыши из группы «Кроха» любят зимние прогулки – вместе мы покоряем снежные крепости, взбираемся на горки и скатываемся вниз. Зима – это время чудес, сказок, любви, тепла, новых ожиданий…
-
Кружок "Акварелька"
19.01.2015
Кружок «Акварель»
Руководитель Трофимова Валентина Николаевна –
педагог дополнительного образования
Цель программы: развитие самостоятельности, творчества, индивидуальности детей; развитие художественных способностей, путём экспериментирования с различными материалами, нетрадиционных художественныхтехник; формировать эмоциональную отзывчивость к прекрасному.
Программа рассчитана на два года обучения (для детей с 5 до 7 лет) , содержит перспективное планирование, которое представлено помесячно, включает занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования, включает предметное, сюжетное, декоративное рисование, рисование по замыслу, включает необходимое оборудование.
Методика организации работы детей дошкольного возраста по изобразительной деятельности основывается на принципах дидактики: систематичность, последовательность, доступность, учет возрастных и индивидуальных особенностей детей.
Занятия проводятся 1 раза в неделю из расчёта 30 занятий в год. Цели и общие задачи программы реализуются путем постановки частных задач на каждое занятие.
-
Кружок "Грамотейка"
16.01.2015
Руководитель: Самойлова Рамзия Шайхуловна –
педагог высшей квалификационной категории.
Работа кружка направлена на развитие у детей 5-6 лет интереса к обучению грамоте и чтению, творческого мышления, воображения, слуховой и зрительной памяти, познавательных способностей и решение задач речевого развития.
Цель:
- подготовка детей к изучению грамоты в подготовительной группе;
- обогащение знаний детей по разделам: ЗКР, формирование грамматического строя речи, развитие связной речи;
- Обучение чтению;
- расширение общего кругозора детей.
На занятиях предусматривается различные игровые формы работы, направленные на:
· обогащение и активизации словаря;
· формирование грамматического строя речи;
· развитие связной речи;
· совершенствование ЗКР
-
Кружок "Спортивная гимнастика"
15.01.2015
Спортивная гимнастика – одна из основных средств физической культуры. Занятия ею способствуют наиболее успешному решению задач физического развития ребёнка и совершенствованию его двигательных способностей. Гимнастические упражнения позволяют развивать и совершенствовать такие двигательные качества, как ловкость, быстроту, координацию движений и силу.
Основной формой работы кружка по спортивной гимнастике является групповое учебно-тренировочное занятие. Кружковая работа по спортивной гимнастике рассчитана на 2 года обучения, с детьми от 5 до 7 лет. Занятия проводятся 1 раз в неделю, во второй половине дня. Руководитель - Самойлова Вера Григорьевна, инструктор высшей квалификационной категории проявляет весь свой творческий профессионализм, любовь к детям при проведении мероприятий по спортивной гимнастике, направленные на решение задач как оздоровительного, так и воспитательного характера.