Сегодня 16 ноября 2023 г. учителя и учащиеся нашей школы написали экологический диктант.
Всероссийский экологический диктант – крупнейший в России просветительский проект в деле защиты природы. Это доступный инструмент экопросвещения, он информирует о вопросах эко-безопасности и способах решения экологических проблем.

В рамках закрепления нового материала по данной изученной теме были решены задачи по финансовой грамотности, направленные на развитие умений работы с информацией и основам планирования бюджета. 

В предложенных детям задачах были представлены различные бытовые ситуации, такие как: 

• выбор нескольких позиций подарков, исходя из предложенной суммы, которую нужно разделить в дробном соотношении и выбрать подходящие позиции из предложенных в импровизированном интернет магазине. 
• сравнение цен и выбор правильного товара, исходя из предложенного бюджета. 

Данные задачи способствуют  развитию следующих умений и закреплению навыков:

• Выявление финансовой информации;
• Нахождение и извлечение информации в финансовом контексте;
• Использование информации из текста и из предложенной сравнительной таблицы товаров, дающих представление о покупке в интернет магазине;
• Планирование собственного бюджета;
• Умение разбираться в ценах и принимать правильные решения при покупке одного или нескольких позиций.

Работа была организована в командах,  каждая из которых исследовала отдельную тематическую группу несклоняемых слов. 

В урок были  включены элементы  исследовательской деятельности:   формулировка гипотезы, постановка целей и задач исследования,  поиск и отбор необходимой научной информации,  ее анализ и синтез.

Результатом стала защита мини проекта по выбранной теме.

Урок по формированию функциональной грамотности. На уроке ребята узнали, что такое бюджет, зачем учиться его планировать и вести. Узнали, что такое минимальная оплата труда. Научились составлять семейный бюджет на примере своей семьи, выяснили зачем считать доход на одного человека. 

Во время занятия дети «встречали гостей», готовили праздничный стол,  а также покупали  продукты. Сначала они выбрали нужный магазин, который соответствовал запросам и финансам, и начали знакомиться  с картами магазина и ценами, узнали об использовании банковских карт. 

Работа на уроке проходила в виде оживленной беседы, а также в парах и группах. В процессе работы над задачами учащиеся проживали различные жизненные ситуации. 

Занятие​ внеурочной​ деятельности​ по​ формированию читательской грамотности в 5 классе на​ тему: "Книга - мой лучший друг". Учащиеся ​ познакомились с процессом издания книг, учились правильно обращаться с ними. ​ Ребята​ читали​ разные​ тексты, расставляли предложения в нужном порядке,​ отвечали​ на​ вопросы.