Туган телләр айлыгының бүгенге көнен авылыбыз шагыйрәсе, “Агыйдел дулкыннары” әдәби иҗат берләшмәсе иҗатчысы Мәфрүзә апа Фатихова белән очрашуга багышладык. Ул укучыларга үзенең шигырь гөлләмәләрен бүләк итте. Шигырьләренең язылу тарихы турында сөйләде. Барлыгы утызга якын шигыре бар. Кайбер шигырьләре көйгә дә салынган. Мәсәлән, “Сабантуй”, “Әнкәй”, “Матурым” һәм башкалар. “Мәйдан” журналы үткәргән “Авыл шагыйре” конкурсында катнашып, диплом белән бүләкләнгән.

15 февраль татар халкының бөек улы, каһарман шагыйрь М.Җәлилнең туган көне. Шул уңайдан татар теле һәм әдәбияты укытучысы Л.Ш.Нурлыгаянова шагыйрьнең иҗатына багышланган викторина уздырды. Китапханәче Л.Ф.Илдарова геройның тормыш юлы, китап күргәзмәсе белән таныштырды.

12 февраль көнне Сәфәр мәктәбе укучылары "Йолдызлык-2024" фестиваленең  сайлап алу турында уңышлы чыгыш ясап кайттылар. 

Сегодня, 14 февраля, учащиеся 9-х классов сдавали итоговое собеседование, которое станет допуском к прохождению ГИА.

Хәрби-патриотик тәрбия айлыгы кысаларында мәктәп укучылары арасында АК автоматын җыю һәм сүтү буенча ярышы булды.

Бүген мәктәбебездә Әфган сугышы ветераны катнашында очрашу үткәрелде . Очрашуның максаты:  укучыларда  Әфганстанда  хезмәт иткән авылдашларына  карата хөрмәт, горурлык  тәрбияләү;  батырлык төшенчәсенең асылын аңлау.

13 февраля в школе открылась Неделя русского языка, литературы и английского языка.Учащихся ожидают интересные мероприятия, встречи с героями прозведений,конкурсы.

Бүгенге көн шагыйрь, ТАССРның атказанган мәдәният хезмәткәре, ТССРның халык шагыйре – Г.Афзал көне буларак билгеләп үтелде. 8 класс укучылар катнашында “Г.Афзал тормышына бер сәхифә” дип исемләнгән диспут дәрес үткәрелде.

Бу көн Туган телләр айлыгында Әмирхан Еникигә багышланган иде.  Укучылар үзләре укыган  әсәрләр  турында сөйләштеләр, әсәрләрнең төп геройларын искә төшерделәр. Язучының тормыш  юлына, аның иҗатына багышланган видеопрезентацияләр карадылар.

Туган телләр айлыгы дәвам итә. Бүген татар милли ризыклары турында кечкенә классларда сөйләшүләр үткәрелде. Укучыларга чыгышлар бүлеп бирелгән иде. Презентациягә нигезләнеп, һәрберсе үз чыгышларын якладылар.