В 1 классе прошел классный час «День толерантности».

В начале занятия был проведен энергизатор «Здравствуй друг». Дети под  слова выполняли упражнения. Ученики сами определили тему классного часа, собрав из слов. Узнали значение слова толерантность, кто такой толерантный человек. Далее учащиеся  прослушали рассказ Е. Пермяка «Самое страшное» Обсуждение  проходило  в группах. Затем провелись  игры «Зернышко», «Искра» В конце классного часа учащиеся сделали вывод, что нужно уважать окружающих людей.

Наши учителя,  родители приняли участие в Международной просветительской акции «Большой этнографический диктант». Это ежегодное мероприятие, приуроченное к Дню народного единства, становится все более популярным. Каждый участник Диктанта смог проверить, насколько хорошо он знает культуру народов России, традиции наших предков, а также расширить свои знания в области такой интересной науки, как этнография. Участие позволило в очередной раз убедиться, насколько важно нам, жителям великой многонациональной России, больше узнавать друг о друге: ведь известно, что знание - это основа для взаимопонимания и согласия людей разных национальностей.

«Всероссийская неделя финансовой грамотности - 2020» в школе проходила с 24 октября по 31 октября и является продолжением Всероссийских недель финансовой грамотности для детей и молодежи и Недель сбережений для взрослого населения.

Сегодня на спортивной площадке прошли массовые соревнования по легкоатлетическому кроссу, посвященные Всероссийскому дню бега «Кросс Татарстана-2020». 

Во время проведения Уроков классные руководители  уделяли внимание следующим направлениям информационной и профилактической работы по пожарной безопасности:
- историческая сводка о «зарождении» пожарной охраны в нашей стране;
 - изучение правил пожарной безопасности и мер по защите от огня жизни и здоровья детей, обучение действиям в условиях пожара (пользование ватно-марлевыми повязками);
- усиление противопожарной пропаганды;
 - профилактика правонарушений несовершеннолетних в области пожарной безопасности;
- привитие навыков осторожного обращения с огнём и пожароопасными предметами, умения использовать средства пожаротушения;
По итогам Уроков учениками и педагогами сделан вывод, что  знания, полученные сегодня являются полезными и актуальными. Анализируя всё вышесказанное, хочется отметить высокую заинтересованность учащихся в применении знаний правил ПБ. Проведённые открытые занятия помогли  ребятам вспомнить правила пожарной безопасности и приобрести необходимые навыки поведения в пожароопасных ситуациях.

В рамках месячника по Гражданской обороне в школе был проведени конкурс рисунков пожарной безопасности. 

 5 октября был проведен  Всероссийский открытый урок по ОБЖ, приуроченный к  Всемирному  дню Гражданской обороны.
Целью данного мероприятия являлась необходимость выработать единый подход к формированию безопасности жизнедеятельности, привлечь внимание учащихся к проблеме повышения культуры безопасности жизнедеятельности подрастающего поколения, более эффективного усвоения теоретических знаний, учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности», а так же повышение престижа профессий пожарного и спасателя.
В ходе мероприятий была доведена информация до учащихся 1-9 классов и работников школы, о необходимости формирования навыков распознания и оценки опасных факторов среды обитания человека, нахождения способов защиты от них, безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, выработке умений защищать свою жизнь и здоровье, оказывать первую помощь пострадавшим.
С обучающимися 1-9 классов и работниками школы была проведена тренировочная эвакуация при возникновении пожара.
Такие занятия позволяют расширить знания школьников о правилах безопасности и обучить их грамотному поведению при пожаре, правилам оказания первой помощи

5 октября в 1,3 классах прошел классный час «Детская шалость с огнем».
Целью данного мероприятия являлось:
Показать роль огня в жизни человека; выявить причины, приводящие к возникновению пожара; ознакомить с правилами поведения при пожаре.
При подготовке классного часа были учтены возрастные особенности детей. Использование ИКТ позволили разнообразить формы и методы работы на данном мероприятии, активизировать познавательную деятельность обучающихся, оживить занятия, сделать более глубоким и прочным.
Обучающиеся познакомились с ролью огня в жизни человека: как положительною, так и отрицательною. А также с основными причинами возникновения пожара и мерами предосторожности для его исключения.
Провели игру «Потуши пожар».Разбившись на две команды, под музыку «Марш пожарных» передавали друг другу ведро, кто быстрее.
Обучающиеся получили памятки «Правила пожарной безопасности».
В конце мероприятия, нарисовали рисунки- памятки.
Дети на занятии были активны и работоспособны. Выбранная форма организации учебной деятельности школьников была достаточно эффективной.

 Вакцинация – это наиболее надежный и эффективный метод защиты от заболевания гриппом и показана для каждого человека, в первую очередь для детей и пожилых людей, а также для лиц, имеющих различные хронические заболевания.

Дорогие ученики, родители, учителя! Будьте внимательны к своему здоровью!  Можете посмотреть видеоролик о вакцинопрофилактики гриппа по ссылке: