Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нижнетатмайнская средняя общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан / Татарстан Республикасы Аксубай муниципаль районы «Түбән Татар Майнасы гомуми белем бирү урта мәктәбе» муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесы
Визитная карточка
| Адрес: | 423055, д. Нижняя Татарская Майна, ул. Крайняя, д. 2 |
| Телефон: | +7(843)-444-38-46 |
| E-Mail: | Nizhnetatm.Sschl@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Нижнетатмайнская СОШ" |
| Руководитель: | Насыров Рафик Гумерович |
| Год основания учреждения: | 1829 |
| У нас учатся: | 39 учащихся и 7 воспитанников / 39 укучы һәм 7 мәктәпкәчә яшьтәге балалар |
| У нас учат: | 14 педагогов / 14 укытучы |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нижнетатмайнская средняя общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан / Татарстан Республикасы Аксубай муниципаль районы «Түбән Татар Майнасы гомуми белем бирү урта мәктәбе» муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесы - новости
Страницы: << 31 32 33 34 ( 35 ) 36 37 38 39 40 >>
-
"Россия көне" 12.06.2022

Илебезнең төп дәүләт бәйрәме – Россия көне белән ихлас котлауларны кабул итегез! Бу – һәркайсыбызның бәйрәме, күп халыкларны, мәдәниятләрне һәм диннәрне берләштергән бөек ил бәйрәме.
-
10 нчы көн: " Күңелле көн" 11.06.2022

1. Зарядка
2. Әңгәмә « Минем кәефем яхшы».
3. Районыбызның бассейнына һәм спорт комплексына сәяхәт.
-
9 нчы көн: "Юл йөрү кагыйдәләре көне" 10.06.2022

1.Зарядка
2. "Юл кагыйдәләрен һәркемгә белергә тиеш" Нурлат шәһәрендә ТР ЮХИДИ идәрәсенең территориалҗ профилактика бүлеге башлыгы Гималетдинова Гөлфия Харис кзы белән очрашу.
3." Куркынычсыз тәгәрмәч " уены.
4. Өстәл уеннары
-
8 нче көн: "Хезмәт көне" 09.06.2022

1. Сәламәтлек минуты "Күзләрне ничек сакларга?"
2. «Барлык һөнәрләр дә бик мөһим» әңгәмә.
3. Татар уеннарын өйрәнү.
4.«Хезмәт төбе хәзинә»дип исемләнгән рәсем конкурсы.
-
7 нчы көн:" Сәнгатьлеләр урамы" 08.06.2022

1. Балаларны кабул итү. Иртәнге зарядка. Бөтен лагерьның иртәнге җыелышы, оештыру мәсьәләләрен хәл итү.
2. "Ямьле җәй " дигән тылсымлы рәсем ясау.
3. "Әкият илендә" дип аталган иҗат остаханәләре (лепка, коллаж, аппликация).
-
6 нчы көн: "Игелеклелек көне" 07.06.2022

1. Балаларны кабул итү.Зарядка.
2. Әңгәмә "Ислам диненең йолалары һәм бәйрәмнәре". Мәчеткә экскурсия.
3. "Дуслык" җырын өйрәнү.
4. Кызыклы уеннар
-
5 нче көн:"«Китап аша - яхшылыкка һәм яктылыкка»" 06.06.2022

1.Балаларны кабул итү. Иртәнге зарядка. Бөтен лагерьның иртәнге җыелышы, оештыру мәсьәләләрен хәл итү.
2.Сәламәтлек минуты «Витамин иленә сәяхәт»
3."Китап аша- яхшылык һәм яктылыкка китап аша" уены
4. А. С. Пушкин әкиятләре буенча Викторина.
5. Пластилиннан кул эшләре.
6. Саф һавада уеннар. Көн нәтиҗәләре.
-
4 нче көн: "Бөтендөнья әйләнә-тирә мохитне саклау көне" 04.06.2022

1. Зарядка.
2. «Урман карнавалы» экологик уен.
3. «Шпион – чүп үләннәрен юк итү»операциясе.
4. Өстәл уеннары. "Мемо"
5. « Яшел аптечка» сәламәтлек минуты.
6. Рәсем конкурсы «Коткарып калырга теләгән үсемлегем!».
-
3 нче көн: "Спорт урамы" 03.06.2022

1. Балаларны кабул итү. Иртәнге зарядка. Иртәнге җыем барлыгы лагерьлар, оештыру мәсьәләләрен хәл итү.
2. Сәламәтлек дәресе «Дөрес туклану".
3. Кече спартакиада. Девиз астында: "Без сәламәтлек яклы!"
4.Төрле төрләр буенча лагерь беренчелеге спорт: Күңелле стартлар, футбол - «Олимпия эмблемасы " рәсем конкурсы».
-
2 нче көн: "Дуслык көне" 02.06.2022

1. Балаларны кабул итү . Иртәнге зарядка. Лагерьның иртәнге җыелышы, оештыру мәсьәләләрен хәл итү.
2. Әңгәмә «Сак булыгыз -ут! »
3. Отряд вазифаларын бүлү, отряд газетасын ясап чыгару, исем, девиз, отряд сөйләмен сайлау, эмблемалар.
4. Һавада хәрәкәтчән уеннар. Лидерларны ачыклауга уеннар: "Веревочка" ,"Карабаш". Коллективны берләштерүгә уеннар: "Зоопарк", "Серле йозак".
5. Дуслык турында җырлар өйрәнү.
6. Лагерь ачылышына әзерлек (иҗади номерлар, отряд эмблемалары, сөйләмнәр, җырлар конкурсы).
7. "Яшь оста" иҗат сәгате, тозлы камырдан әвәләп ясау.




