В рамках реализации проекта «Киноуроки в школах» ученики начальных классов просмотрели фильм «Экзамен». Фильм снятый в Петербурге. Для учеников начальной школы раскрывает понятие «аккуратность». Это качество не ограничивается любовью к чистоте и порядку, фильм раскрывает его с позиций культуры речи и поведения, такта во взаимоотношениях - аккуратность внешняя как проявление внутренней организованности человека. После просмотра и беседы дети задумались о том, что измениться может каждый человек. Каждому под силу развивать в себе аккуратность.

#Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16  

КомандаВоспитанияРТ #МинОбрНаукиРТ #ГодЗащитникаОтечества #киноуроки

В 1-4 классах прошла интерактивная игра «Знай и соблюдай ПДД», целью которой стало приобщение учащихся к изучению правил дорожного движения; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма; развитие творческих способностей детей и умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. В ходе игры ребята улучшили свои знания о правилах дорожного движения, о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. Учащиеся отвечали на вопросы викторины, отгадывали загадки по ПДД, разгадывали шифровки и т.п. Пройдя испытания и показав хорошие знания правил ПДД, ребята пришли к выводу, что необходимо соблюдать правила поведения на дороге и учить этому других.

Ученики 1-4 класса посетили место по плетению маскировочных сетей. В зоне СВО маскировочные сети используют для защиты военной техники и блиндажей. Потребность в сетях велика. Поэтому их сейчас плетут почти повсеместно. Один из пунктов плетения организован в с. Гулькино в сельском клубе. Неравнодушные сельчане собираются вечерами, чтобы их труд в прямом смысле спасал жизни. В каждый привязанный к сети лоскуток они вкладывают особый смысл. Ведь это возможность спасти чью-то жизнь, спрятать и укрыть от врага бойца, чтобы он вернулся домой живым. Девочки и мальчики увлеклись полезным делом и пообещали регулярно помогать волонтёрам.

поПрограмма «Лучшие социальные проекты России» - ежегодная общественно значимая награда, вручаемая лидерам в области корпоративной социальной ответственности с 2012 года.

Миссия конкурса – объединять, вдохновлять и оказывать поддержку государству, бизнесу и фондам, реализующим инициативы по борьбе с проблемами общества и способствующим развитию благоприятной социальной среды

8 Ммарта Международный женский день

Традиция празднования Международного женского дня имеет давние корни. Для России этот день всегда наполнен особым теплом и смыслом, добрыми, светлыми, искренними чувствами, потому что возвышенное, уважительное отношение к женщине, к материнству для нас – безусловная ценность, передающаяся из поколения в поколение.

В школе в преддверии праздника под руководством советника директора по воспитанию, учащиеся школы поздравили своих мам, бабушек, педагогов с праздником. На празднике прозвучало много теплых слов и поздравлений. Дети читали стихи, пели песни, танцевали.

Атмосфера была наполнена радостью, весельем, ведь этот день – особенный повод, выразить любовь и уважение к женщинам.

С праздником дорогие женщины!

 н#Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ #8МартаНД

С 24 февраля по 1 марта в школе прошла неделя родных языков: русского, татарского и чувашского.

Цель проведения предметной недели родных языков:

развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся;

· развитие коммуникативных навыков между обучающимися разных возрастов;

· привитие любви к родному языку;

· повышение общей языковой культуры;

·  развития творческих возможностей детей;

· воспитание бережного отношения и интереса к языку, культуре, родного края.

 За неделю прошли следующие мероприятия; Конкурс на лучшую тетрадь по чувашскому языку, конкурс “Лучшее каллиграфическое списывание текста по татарскому языку. В фойе была проведена выставка книг, конкурс рисунков к любимым произведениям. Проведено мероприятие круглый стол «История чувашей», интеллектуальная викторина «Мой родной язык» -путешествие в страну татарского языка и многое другое. Дети приняли активное участие.

Тематика мероприятий в рамках недели была интересной, познавательной, доступной, связанной с учебным материалом и отвечала возрастным особенностям обучающихся, уровню их языковой подготовки.

Учителя русского, татарского и чувашского языков  уверены, что все мероприятия, приуроченные к неделе родного языка, поддерживает популярность родного  языка и напоминает нам о важности его изучения.

В рамках недели татарского языка в 5-9 классах прошла интеллектуальная викторина по татарскому языку «Своя игра» («Үз уеным»). Игровое поле этой игры состояло из нескольких тематических разделов, каждый из которых включал пять вопросов. За правильные ответы команды получали баллы, соответствующие стоимости вопроса. Игра проходила активно и интересно, требуя от участников напряжения эмоциональных и умственных сил, умения общаться, взаимодействовать внутри команды и принимать ответственные решения. В процессе игры ребята повторяли знания из различных разделов татарского языка, узнавали новое и вспоминали забытое. Дух соперничества сопровождался командами до самого конца. Особенно волнующим моментом стал этап подведения итогов. С небольшим преимуществом победу одержали девятиклассники.

В рамках недели татарского языка в 5-9 классах прошло внеклассное мероприятие на тему «История и культура татарского народа» («Татар халык мәдәнияте һәм тарихы»). Во время мероприятия учащиеся познакомились с ключевыми этапами истории татарского народа, узнали больше о традициях и обычаях, а также о великих и знаменитых героях татарского народа.

В школе прошел смотр сказки «Чаваш пики».

     Целью показа является демонстрация развития коммуникативных навыков детей компенсирующей направленности средствами театрализованной деятельности.

Закреплять умение четко и внятно произносить текст; вести ролевой диалог. 

Развивать  умение передавать образ, используя различные средства выразительности: мимику, жест, движение, интонацию.

Развивать способности к перевоплощению и образно – пластическому взаимодействию.

Способствовать формированию устойчивого интереса к театрально – игровой деятельности.

Приобщать к культуре и традициям народов Чувашии через знакомство с народной сказкой и музыкой;

продолжать работу над развитием музыкальных и творческих способностей детей средствами театрального искусства;

разучивать основные движения чувашского танца;

формировать умение выразительно, с естественными интонациями участвовать в инсценировках.

Одним из центральных вопросов процесса воспитания ребенка является развитие его способностей видеть, слышать, чувствовать, понимать. Как достигнуть желаемого? Одной из возможных форм является участие детей в театрализованном действии. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй.

Обучающиеся узнали много нового из жизни великого человека И. Я. Яковлева. Узнали о том, что его именем названы учебные заведения, улицы, воздвигнуты памятники, открыты музеи. Выяснили о том, что День чувашского языка 25 апреля -день рождения просветителя. Говорили о том, что И. Я. Яковлевым был составлен чувашский алфавит, был учителем К. В. Иванова, был инспектором чувашских школ, открывал чувашские школы.

Знание о великом человеке из чувашского народа воспитывает в детях уважение, гордость, любовь к родному народу, желание учить родной язык и разговаривать на родном языке.