Говорим о безопасности. Создаём решения.

С 11 по 14 октября 2026 года в Казани пройдет Приволжский форум «Конструктив» — площадка, объединяющая молодых людей и специалистов из регионов Приволжского федерального округа для обмена опытом, развития практических навыков и создания решений в сфере безопасности.

В этом году форум пройдет под девизом «Говорим о безопасности. Создаём решения» и объединит четыре направления:

«Конструктив.Познавай» — открытая развивающая программа с лекциями, дискуссиями, интервью и экспертными обсуждениями. Участники смогут узнать больше о цифровой грамотности, интернет-мошенничестве, критическом мышлении, психологической устойчивости и безопасности в информационном пространстве.

«Конструктив.Действуй» — образовательная программа для специалистов из регионов ПФО, занимающихся профилактической работой в молодежной среде. В программе — обмен успешными практиками, работа с актуальными вызовами и поиск эффективных решений.

«Конструктив.Неформат» — квизы, спектакли, экскурсии, творческие встречи и другие форматы в театрах, музеях, галереях, парках, кофейнях и общественных пространствах Казани.

«Росмолодёжь.Гранты» — возможность представить социально значимый проект и получить до 1 млн. рублей на его реализацию.

К участию приглашают молодых людей от 18 лет, студентов вузов и ссузов, педагогов, психологов и специалистов в сфере молодёжной политики, образования, культуры и профилактической деятельности. В зависимости от выбранного направления участники смогут получить сертификат или удостоверение о повышении квалификации.

11–14 октября 2026 года

Казань / онлайн

Регистрация открыта до 5 октября 2026 года: atmrt.ru/konstructiv

Форум реализуется Академией творческой молодёжи РТ, Министерством по делам молодёжи РТ, аппаратом антитеррористической комиссии в РТ. Партнерами являются аппарат полномочного представителя Президента РФ в ПФО, Росмолодёжь, РЦ «Навигатор» и Школа 21.

За нарушения в сфере охоты закон действительно предусматривает ответственность — и она бывает разной: от административной до уголовной. Основные виды нарушений:

• Нарушение общих правил охоты. Сюда относится несоблюдение любых установленных требований: например, добыча животных в неположенных местах, нарушение норм добычи, использование запрещённых способов или орудий охоты. 
• Охота вне установленных сроков. Если охотник вышел на охоту раньше или позже разрешённого периода (за исключением случаев, когда закон прямо допускает охоту вне сроков). 
• Охота с недопустимыми орудиями или способами. Использование методов или инструментов, которые запрещены правилами охоты (например, некоторые виды ловушек, световые приборы в определённых случаях). 
• Непредъявление документов по требованию. Если охотник не показал по просьбе инспектора охотничий билет, разрешение на добычу ресурсов, путёвку (в закреплённых угодьях) или разрешение на хранение и ношение оружия (при охоте с огнестрельным или пневматическим оружием). 
• Охота без необходимых разрешений. Добыча охотничьих ресурсов без соответствующего разрешения на их добычу. 
• Нахождение в охотничьих угодьях с орудиями охоты без разрешения. По закону к охоте приравнивается нахождение в угодьях с орудиями охоты, продукцией охоты, собаками охотничьих пород или ловчими птицами без нужных документов. Какая наступает ответственность

• Административная ответственность (статья 8.37 КоАП РФ). Применяется за нарушения, которые не содержат признаков уголовного преступления. Наказания варьируются:

  • Для граждан: штраф (от 500 до 4 000 рублей за общее нарушение по ч. 1; за повторное в течение года — от 4 000 до 5 000 рублей по ч. 1.1), возможно лишение права на охоту (до 2 лет по ч. 1, от 1 до 2 лет по ч. 1.2 и ч. 1.3) и/или конфискация орудий охоты. 
  • Для должностных лиц: штраф (от 20 000 до 35 000 рублей по ч. 1; от 35 000 до 50 000 рублей по ч. 1.1; от 25 000 до 40 000 рублей по ч. 1.3) и/или конфискация орудий охоты. 

• Уголовная ответственность (статья 258 УК РФ). Наступает, когда нарушение приобретает более серьёзный характер. Например, если охота:

  • причинила крупный ущерб (свыше 40 000 рублей по утверждённым таксам) или особо крупный (свыше 120 000 рублей); 
  • велась с применением механического транспорта, воздушного судна, взрывчатых веществ, газов или иных способов массового уничтожения животных; 
  • была направлена на виды, охота на которые полностью запрещена; 
  • осуществлялась на особо охраняемой природной территории, в зоне экологического бедствия или в зоне чрезвычайной экологической ситуации. 

  Также отягчающие обстоятельства (использование служебного положения, группа лиц по сговору или организованная группа) влекут более строгое наказание. Санкции включают штраф (в том числе в размере дохода за период), исправительные или принудительные работы, лишение свободы (вплоть до 5 лет при особо квалифицирующих признаках), а также лишение права занимать определённые должности или заниматься деятельностью. 

Важное дополнение

Незаконно добытые ресурсы, продукция охоты, а также транспортные средства и орудия, использованные для незаконной добычи, подлежат безвозмездному изъятию или конфискации. 

Поэтому перед выходом на охоту советую ещё раз сверить свои планы с актуальными Правилами охоты (они утверждены приказом Минприроды) и проверить, все ли документы в порядке. Если возникнут сомнения по конкретной ситуации — лучше проконсультироваться с охотинспектором или юристом. 

4 мая прошел традиционный ежемесячный урок в рамках просветительского проекта "Цифровой ликбез" - урок по цифровой грамотности по теме "Подозрительные звонки" от компании ПАО "Ростелеком". Ребята узнали о том, что звонки по телефону могут быть разными и даже опасными. Звонящие люди несут определенную цель и могут навредить нам. Самый лучший совет - не брать телефон с незнакомыми номерами. 

В рамках Недели психологии 17 апреля в 6, 8, 9 классах было проведен классный час на тему «Мир эмоций». Цель мероприятия: развитие эмоциональной сферы, обогащение мира эмоций и чувств  школьников, формирование представления о различных эмоциональных состояниях человека и возможных причинах разных эмоциональных состояний, знакомство  с основными видами эмоций (положительными и отрицательными).
Мероприятие началось с обсуждения темы эмоций и чувств человека. Вспомнили, какие бывают эмоции, поговорили о том, для чего они нам нужны и в каких ситуациях ребята их испытывали. Далее с обсуждением был просмотрен развивающий видеоролик «Эмоции и чувства». После просмотра  учащимся было предложено определить эмоции рядом сидящего ученика. Ребята  не только распознавать эмоции, но также изображали разные эмоциональные состояния с помощью мимики, делились друг с другом улыбками.  У каждого из них своё настроение, свои эмоции и чувства.
В конце мероприятия участники сделали вывод, что в нашей жизни должно быть как можно больше хороших и позитивных эмоций.

6 апреля прошел традиционный Урок цифры в рамках всероссийского образовательного проекта по теме "Как кодить на квантах". Урок адресован учащимся 1-11 классов и направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также их раннюю профориентацию в сфере информационных технологий.

Единый Общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей 8-800-2000-122 создан для оказания психологической помощи в трудных жизненных ситуациях. Звонок бесплатный и анонимный. Квалифицированные психологи готовы в любое время помочь детям и подросткам справиться с трудной жизненной ситуацией, выслушать, подсказать, как правильно поступить, если возникли сложности.Чем может помочь звонок на детский телефон доверия?

1.Получить помощь в нужный момент.

2.Возможность действовать, а не страдать.

3.Помочь другу.

4.Изменить качество жизни с помощью техник саморегуляции.

5.Получить рекомендации опытных психологов.

6.Разобраться в причинах ситуации.

7.Выговориться.

8.Своевременно решить проблему.

9.Свободно обсудить то, что беспокоит.

Сегодня обучающиеся нашей школы приняли участие в традиционном ежемесячном уроке цифры по теме "Безопасное общение в мессенджерах". Урок прошел в рамках просветительского проекта "Цифровой ликбез" от компании VK. Ребята просмотрели видеоконтент и ответили на вопросы, посвященные безопасному общению в мессенджерах. Все обучающиеся получили сертификаты.

6 марта прошел очередной урок от компании "Авито" по теме "Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому". Урок прошел в рамках всероссийского образовательного проекта "Урок цифры". обучающиеся узнали, как алгоритмы помогают в жизни и как можно использовать их индивидуально каждому из нас. Ребята просмотрели познавательный видеоролик и закрепили материал в вопросах на ответы. 

В целях правового просвещения, формирования активной гражданской позиции и воспитания патриотизма, углубления знаний учащихся о героическом прошлом нашего Отечества 26 февраля заместителем директора по воспитательной работе Хусаиновой Л.Р.  был проведен Парламентский урок на тему «Трудом и ратным подвигом Отечество мы славим!». На мероприятие был приглашен Глава Светлоозерского сельского поселения Мухтаров Зиннур Захирович.

      Во время урока участники окунулись в историю нашей Родины, вдохновились примерами мужества и самоотверженности наших предков, ознакомились с историей и традициями нашей страны,  получили ценную информацию о значении трудового и военного вклада каждого гражданина в развитие и защиту государства. Были затронуты такие важные темы, как «Значение труда и ратного подвига в истории нашей страны», «Примеры героизма и самоотверженности участников различных военных конфликтов», «Воспитание патриотического сознания среди молодого поколения», «Формирование понимания важности защиты и развития своего Отечества». Просмотрена презентация, видеоролик «Сквозь года».
    Данный урок позволил ученикам осознать важность личного участия в укреплении и развитии нашей страны, а также сформировать чувство гордости за свою Родину,  уважение к труду и ратному подвигу предыдущих поколений.    
     Таким образом, проведение Парламентского урока стало важной частью образовательного процесса, направленной на формирование осознанного отношения молодежи к своей стране и её истории.