Это очень интересная идея  огороды на окне. Вот и в начале марта,  как и каждый год,  мы с ребятами уже теперь  подготовительной «А» группы решили вновь создать  огород на окне. А чтобы он был необычным,  поселили в нем сказочных героев.   Предварительно с ребятами  беседовали  об овощах и фруктах, выясняли, чем "питаются" растения, что им нужно для роста. Выяснив все это,  началась работа.  Мы посадили лук,  базилик,  петунью, астры, гвоздику, бархатцы, щавель. Дети каждый день, приходя в группу, сразу же идут к окну и отмечают изменения, которые произошли в нашем огороде. И фиксируют  их в паспортах растений.  С  удовольствием поливают растения и радуются каждому  новому росточку.

"Ниткопись" способствует развитию творческих способностей детей, усидчивости, внимания и мелкой моторики. Ведь чем более ловки и умелые пальчики ребёнка, тем успешнее будет формироваться не только устная речь, но и письменная, так как качество письма напрямую зависит от развития тонких движений пальцев рук, приобретённых ещё в дошкольном детстве. Детям средней группы нашего детского сада очень нравится "рисовать" ниточками. Для этого педагог Ходжаева Н. М. использует цветные шерстяные ниточки и бархатную бумагу. Занимаясь этой техникой, дети учатся внимательно вглядываться в предметы, видеть конструктивные части, сохранять целостность восприятия. Работая в этой технике, ребёнок приобретает уверенность и усидчивость, у него формируются настойчивость, аккуратность, умение доводить начатое до конца, развиваются глазомер, воображение и фантазия.

Приди, приди, весна красная! Приди, приди, весна ясная!

С радостными днями, звонкими ручьями! Нежной капелью, соловьиной трелью!
Недаром художники и поэты называют весну "утром года"! Сегодня мы с ребятами подготовительной группы провожали зиму и встречали весну по народным обычаям: с хороводами, задорными песнями и частушками, народными играми, где каждый проявил свою ловкость и смекалку. Дети с удовольствием пели знакомые весенние песни, не только разучивали, но и сами придумывали весёлые заклички, используя иллюстрации. Таким образом расширяются представления детей о приметах весны, развивается образное мышление, и, что самое важное, ребята приобщаются к традициям и культуре своего народа.

Жизнь  всегда полна неожиданностей, и важно научить ребенка сохранять спокойствие в сложных ситуациях, находить выходы из нее. Одной из главных задач ДОУ является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса.  Вчера в нашем саду прошла учебно-тренировочная эвакуация по отработке навыков, действий в чрезвычайных ситуациях среди сотрудников и воспитанников. Оперативно и слаженно был организован выход детей за территорию детского сада. Благодаря грамотным действиям и четким инструкциям сотрудников, 82 воспитанника и 25 сотрудников были благополучно эвакуированы. Эвакуация прошла без паники, персонал отработал все действия четко и грамотно.

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли» –  В.А. Сухомлинский.

С целью познакомить детей подготовительной группы с доступным их возрасту видом художественного труда – вышиванием, воспитатель Сиражиева В. И. проводит увлекательные занятия «Иголочка». Дети знакомятся  с народными промыслами, с материалами и инструментами для вышивания; осваивают приемы шва «вперед иголка», «петельный», «тамбурный», приёмы вдевания нитки в иголку, завязывание узелка. Вышивание, как и любая ручная работа, развивает мелкую моторику, воспитывает такие нужные качества, как терпение, внимательность, усидчивость. Создание композиций из цветов не только пробуждает фантазию, но и помогает ребенку постигать этот прекрасный мир. Дети подготовительной группы создали с удовольствием прекрасные, яркие работы: «Пчелка», «Цветочки для мамы», «Золотая рыбка», «Солнышко».

Жаворонки, жаворонки, Прилетите к нам,

Принесите нам Весну - красну.

Издавна считалось,  что именно во время весеннего равноденствия прилетают из теплых стран жаворонки, а за ними и все перелетные птицы, неся на своих крыльях весну. В этот день праздновали день Жаворонка. Вот и сегодня зазывали весну воспитанники нашего детского сада. Все ребята с помощью педагогов делали из теста жаворонков. Каждый жаворонок не похож на другого, у каждого он свой.  Спасибо  поварам они  их испекли. С годами этот языческий обряд  превратился в детскую забаву, которая всегда приносит радость.

Сегодня свое выступление перед членами жюри показала агитбригада «Светофорчик», которая ведет пропаганду среди воспитанников и родителей  детского сада по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. В рамках республиканской образовательной программы  «Зеленый огонек  2017»  среди ДОУ  г. Заинска, участники агитбригады своим выступлениям показали,  как нужно вести себя на дороге, какие правила необходимо знать каждому и всегда их выполнять. Пожелаем нашим участникам успеха!

"Наш урок будет впрок", так решили назвать свою акцию, посвященную безопасности на дорогах в весенний период воспитанники старшей группы нашего детского сада. Ребята вместе с воспитателями группы Мухаметзяновой Г. Г. и Ходжаевой Н. М. приготовили буклеты для первоклассников СОШ № 3 на тему: "Велосипед - без бед!". Так как наступает время каникул, и многие ребята начнут выводить своих «железных коней», кататься на роликах и скейтах. Вот и решили напомнить правила безопасности своим старшим товарищам наши малыши. А еще подарили буклеты с напоминанием Правил дорожного движения и специально отведенных мест для катания на велосипедах, роликах и скейтах.

"Добрые уроки", посвященные году экологии  в России провели сегодня педагоги с воспитанниками детского сада. Много интересного постарались рассказать воспитатели, всю информацию для ребят приготовили  в форме игр и заданий. Красивое дерево  добрых дел  выросло в старшей группе. А  зазеленело оно после того, как дети определили добрые поступки человека  по отношению к природе через  прослушанные художественные произведения, и поступки самих ребят.  Малыши средней группы нашли ответ на вопрос: "Почему растаял снег?", после проведения опыта – эксперимента. Подготовительные группы провели беседу на очень важную тему: "Лес – главное богатство". А все вместе сегодня сажали семена цветов для получения рассады, чтобы скоро украсить территорию детского сада цветами.

Язык – основное средство приобщения к национальной культуре, источник народной мудрости. Обучение детей татарскому языку в детском саду – одна из самых сложных методических задач. Оно ведется в средней, старшей и подготовительных группах, 3 раза в неделю. Дети обучаются языку, играя.  Игра – естественная форма детского существования,  и  самый прямой путь к достижению взаимопонимания с ребенком лежит через игровое действие. В подготовительной группе дети очень любят такие игры, как «Интервью», «Кафе», «Поход в цирк», «Веселые игры», «Школа» и т.д. Дети непосредственно включаются в образовательный процесс и сами решают разные речевые ситуации. Специально разработанные игровые ситуации, задания, дидактические игры позволяют расширить детские возможности в запоминании и воспроизведении новых слов и выражений.