Важным фактором в развитии ребенка является мелкая моторика. Которая взаимодействует с такими свойствами сознания, как внимание, мышление, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Воспитатель второй младшей группы Мартынова Н.Р., предложила своим ребятам разобрать и смотать клубочки, которые перемешались.  Во время действия  воспитатель обращала внимание детей на то, чтобы клубочек смотать, необходимо придерживать его и осторожно сматывать. Вот так простое занятие помогает закреплять название цвета, формы, внимание.

27 марта состоялось заседание Совета отцов города. Члены совета собрались во Дворце культуры "Энергетик". Самые активные папы города вместе со своими детьми проходили психологические тренинги и разрабатывали проекты по созданию идеальной семьи. Перед отцами города выступил председатель Совета отцов района Чапков А. В. Встреча стала первым крупным мероприятием объединения. Папы наших воспитанников тоже не остались в стороне, участвовали  в обсуждениях и тренингах, с пользой провели время.

Сегодня воспитатель Макурина Е.В. вместе с воспитанниками подготовительной группы посетили спортивный зал ДК «Энергетик», в котором открыта спортивная секция настольного тенниса.  Целью педагога было поближе познакомить детей с этим замечательным видом спорта. Тренеры провели с ребятами небольшую тренировку, показали несложные приёмы игры. Настольный теннис – весьма увлекательная, интеллектуальная и стремительная игра. Эта игра не только отличный вид спорта, но и увлекательный досуг. Она способствует умению анализировать, сравнивать, управлять своими двигательными действиями, способствует формированию сплоченности, согласованности действий, взаимопониманию, доброжелательному отношению друг к другу. Несколько ребят, после посещения спортивного зала, сказали, что обязательно запишутся в секцию и будут учиться играть в настольный теннис.

Театр - это всегда праздник. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства. И как интересно быть не только зрителем, но и участником спектакля! С целью научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, воспитатель Сиражиева В.И. познакомила детей первой группы раннего возраста с театром, театральными куклами, с видами театра: пальчиковый, кукольный. Каждый ребенок  с большим удовольствием играл с театральными куклами. Театрализация обогащает эмоциональную сферу ребёнка, развивает его творческие способности. Занимаясь с детьми театром, воспитатель делает жизнь своих воспитанников интересной и содержательной, наполняет ее яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества. Воспитатель стремимся к тому, чтобы навыки, полученные в театрализованных играх, дети могли и использовать в повседневной жизни.

Народная сказка – одно из первых произведений искусства, которое слышит ребенок в раннем детстве. Сказка, созданная в давние времена, живет до сих пор, увлекает содержанием, и художественной формой. Через сказку легче объяснить  ребенку, что такое «хорошо» и что такое «плохо».  До определенного возраста дети живут в сказке, как равноправные члены сказочного мира. Русские народные сказки играют большую роль в формировании личности ребенка, способствуют воспитанию любви к родной природе, к Родине.  Сегодня ребята подготовительной группы вместе с воспитателем Мухаметзяновой Г. Г.,  решили сделать сюрприз для малышей,  а именно, подарить им книжки-сказки. Чтобы малыши познакомились с новыми сказочными героями, которых они ещё не знали. Малыши тут же с увлечением начали перелистывать книжки.

Сегодня необычно началось утро в первой  младшей группе. Громкий сигнал машины, который доносился из приемной – привлек внимание всех присутствующих. Воспитатель Ковальчук И. А. предложила посмотреть, где сигналит машина? Открыли дверь, и в группу въехала большая, грузовая машина! Радости малышей не было предела! Приехала машина и привезла красивых и нарядных матрешек! Дети с интересом рассматривали красавиц!  А еще решили построить домики  для матрешек. Используя разноцветные детали  мягкого конструктора,  малыши вместе с воспитателем закрепляли умение располагать строительные формы на плоскости, всем хотелось, чтобы разноцветные домики понравились матрешкам! Так у детей развиваются элементарные конструктивные навыки.

Театрализованная деятельность вносит разнообразие в жизнь ребенка в детском саду, дарит ему радость.  В театрализации наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя. Именно этот принцип использует в своей работе воспитатель по обучению татарскому языку Рамазанова А.Г. С детьми старшей группы педагог  ставит  сказку Абдуллы Алиша "Сертотмас үрдәк", которую в последующем они покажут всем воспитанникам детского сада.  В процессе театрализованной деятельности  активизируется и совершенствуется словарный запас, грамматический строй и выразительность речи на татарском языке.

Как -то раз во 2 младшую  группу  неожиданно пришли гости. Воспитатель Мартынова Н.Р.  предложила детям отгадать загадку, и узнать, откуда  пришли загадочные гости.

«Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не поле, а засеяно,
Не человек, а рассказывает» . (Книга)

Оказалось, что гость - это сотрудник библиотеки и мама одной из воспитанниц, А.Н.Габдуллина. Она предложила детям поговорить о книгах. Воспитатель рассказал детям, о чем пишут в книгах (о сказках, о природе, стихи, рассказы, различные истории и выдумки), чем сказка отличается от рассказа, чем от сказок отличаются стихи, кто пишет сказки; кто стихи. Воспитанники младшей группы пришли в восторг, когда гости подарили каждому из них по книге. Ребята были очень удивлены тому, сколько интересного можно теперь узнать! Побывать в путешествии, попасть в сказочную страну, полетать на ракете и оказаться в сказке вместе с любимыми героями. Гости рассказали детям, что у книги есть обложка и страницы; есть рисунки, которые называются иллюстрациями, а так же о том, что книги бывают разной величины. В конце встречи дети получили приглашение на экскурсию в центральную библиотеку.