Преемственность в системе народного образования — это установление взаимосвязи между смежными ее звеньями в целях последовательного решения задач обучения и воспитания.
Преемственность детского сада и школы предполагает взаимосвязь содержания их воспитательно-образовательной работы, методов ее осуществления.

Цель: научить детей различать, находить и правильно называть геометрические фигуры.

Максат: балаларны геометрик фигураларны аерырга, табарга һәм дөрес атарга өйрәтү.

 Цель: Совершенствовать навык счета в пределах 10 в прямом и обратном порядке. Учить понимать отношения между числами в числовом ряду. Закрепление знания ориентировки во времени. Закреплять знания о геометрических фигурах, создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. 

Максат:   Яңа материал-ны үзләштерү. Дәреслек, сүзлек белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү уку эшчәнлеген оештыра белү.  

Цель: Познакомить с фигурами (шар, кубик); учить отвечать на вопрос один, много.

Максат: фигуралар белән таныштыру (шар, кубик); өйрәтү сорауларга җавап бирергә бер, күп.

«Аппликация из геометрических фигур ».

 Цель: Задачи: продолжаем знакомить детей с техникой аппликации из геометрических фигур, учим выполнять работу на основе имеющихся представлений, учить детей сопоставлять форму предметов с геометрическими фигурами, аккуратно наклеивать, давать оценку своим работам и работам товарищей.

 "Геометрик фигуралардан Аппликация ».

Максат: балаларны геометрик фигуралардан аппликация техникасы белән таныштыруны дәвам итәбез, булган күзаллаулар нигезендә эш башкарырга, балаларны геометрик фигуралар белән предметларны чагыштырырга, пөхтә ябыштырырга, үз эшләренә һәм иптәшләренә бәя бирергә өйрәтәбез.

 Цель. Приобщение детей к  национальной культуре и традициям  татарского народа.

Эй яз-матур, яз-матур,

Хуш киләсен, уз бире.

Кунак булып килер дип,

Куптэн коттек без сине.

ЦЕЛЬ:

Учить детей рисовать предметы прямоугольной формы отдельными вертикальными и горизонтальными линиями.

МАКСАТ:

Балаларны турыпочмаклы формадагы предметларны аерым вертикаль һәм горизонталь линияләр белән рәсем ясарга өйрәтергә.

Цель: создать условия для интеллектуального развития детей дошкольного возраста.

Задачи:

Активизировать мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку.

Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.

Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.

Максат: мәктәпкәчә яшьтәге балаларның интеллектуаль үсеше өчен шартлар тудыру.

Бурыч:

Фикерләү эшчәнлеген активлаштыру, логик фикерләү һәм хәтер, күзәтүчәнлек, тапкырлык, зирәклек күнекмәләре булдыру.

Җаваплылык хисе һәм проблемалы ситуацияләрне чишә белү.

Үз көчеңә ышаныч һәм тынычлык тәрбияләү, үҗәтлек, лаеклы җиңү һәм лаеклы җиңелү осталыгы.

Цель: Выявление лучших команд среди сверстников.

 Максат: яшьтәшләре арасында иң яхшы командаларны ачыклау.