Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6" общеразвивающего вида п.г.т.Уруссу Ютазинского муниципального района Республики Татарстан/ Татарстан Республикасы Ютазы муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе шәһәр тибындагы Урыссу бистәсе "6 нче санлы балалар бакчасы"
Визитная карточка
Адрес: | 423950, Республика Татарстан, Ютазинский муниципальный район, п.г.т. Уруссу, ул. Пушкина, д. 34 |
Телефон: | (85593)2-97-47 |
E-Mail: | khamidullina_9494@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ "Детский сад №6" п.г.т.Уруссу |
Руководитель: | Юсупова Диана Танзилевна |
Год основания учреждения: | 2011 |
У нас учатся: | 58 воспитанников (иностранные граждане отсутствуют) |
У нас учат: | 5 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6" общеразвивающего вида п.г.т.Уруссу Ютазинского муниципального района Республики Татарстан/ Татарстан Республикасы Ютазы муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе шәһәр тибындагы Урыссу бистәсе "6 нче санлы балалар бакчасы" - новости
Страницы: << 11 12 13 14 15 16 ( 17 ) 18 19 20 >>
-
С ПРАЗДНИКОМ!!! БӘЙРӘМ БЕЛӘН 27.09.2022
Поздравляем с Днем воспитателя и всех дошкольных работников! Спасибо всем за ваше огромное терпение и настойчивость, усилия и преданность своему делу. Пусть радость присутствует в вашей жизни каждый час, каждую минуту, каждую секунду и не только в этот день! С праздником!
-
АКЦИЯ ПО ПДД. "ЛЮБЛЮ ЖИЗНЬ-СОБЛЮДАЮ ПДД" ЮЛ ХӘРӘКӘТЕ КАГЫЙДӘЛӘРЕН ҮТИМ 26.09.2022
На дороге множество правил:
Кто где едет, куда как идти.
Их придумали, чтобы аварий
Не случилось с тобою в пути.
Если ты пока не можешь
Рассмотреть дорогу,
Выходить туда не надо-
Подожди немного.
Пусть машины пронесутся,
Разойдутся люди,
И всю трассу постепенно
Лучше видно будет.
Вот тогда ступай спокойно
Вдоль по переходу,
Где всегда ходить удобно
Пешему народу.
-
Экскурсия по поселку. К памятнику А.С. Пушкина. Бистә буенча Экскурсия 22.09.2022
Много сказок сочинил,
В Лукоморье путь открыл
В страну, где с чудесами,
Встречаемся мы с вами.
Да! Пушкин учит нас любить,
Дружить, природой любоваться,
И как же нам не восторгаться?
-
Непосредственно образовательная деятельность по художестенно-эстетическому развитию (рисованию) в средней группе.Урта төркемдә рәсем 16.09.2022
Я рисую домик:
Сверху — черепица,
На окошке — кошка,
Ей селедка снится.Птички на деревьях,
Бабочки летают…
Жаль, что на обоях
Места не хватает. -
"Большие и маленькие мячи" Рисование вторая младшая группа.Зур һәм кечкенә туплар 08.09.2022
Сегодня в группе "Пчёлки" провели занятия по изобразительной деятельности (аппликация) "Большие и маленькие мячи"
На данном занятии ребята учились аккуратно наклеивать изображения, закрепляли представления о предметах круглой формы. Также ребятишки учились описывать предметы по размеру, форме, цвету. С заданием все дети справились. Мальчики и девочки много играли, выполняли упражнения для пальчиков. -
НОД. Непосредственно-образовательная деятельность. Беренче дәресләр 05.09.2022
НОД - это ведущая форма организации совместной деятельности взрослого и детей, которая определяется уровнем освоения общеобразовательной программы дошкольного образования и решения конкретных образовательных задач возрастом детей, непосредственным окружением ОУ, текущей темой и др., которая соединяет обучающую функцию и совместную деятельность, но процесс обучения остается. Педагоги продолжают «заниматься» с детьми, но между тем им необходимо учитывать разницу между «старым» обучением и «новым». НОД реализуется через организацию различных видов детской деятельности или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогами самостоятельно в зависимости от контингента детей, уровня освоения общеобразовательной программы дошкольного образования и решения конкретных образовательных задач. То, что предлагает делать взрослый, ребенку обязательно должно быть нужно и интересно, а осмысленность для ребенка предлагаемой взрослым деятельности - главный залог развивающего эффекта.
Таким образом, роль воспитателя в непосредственно-образовательной деятельности сводится к тому, что педагог не учит детей, а предоставляет возможность научиться каким-либо навыкам самим. Дети, делая свои маленькие открытия и гордясь своими достижениями, чувствуют себя самостоятельными полноценными личностями. В этом и заключается самоценность детства как периода познания мира и формирования личности.
-
Музыкальное развлечение, посвященное Дню знаний "Чему учат в школе" Белем Көне 02.09.2022
Детский сад спешим поздравить
Дружно в очень славный праздник.
Пожелаем мы в День знаний
Радости и много счастья!
Детям — новых всех умений,
Педагогам — достижений.
Всем справляться на ура,
Больше радости, добра.
-
С 1 сентября. С днем знаний. 01.09.2022
Уважаемые родители и дорогие воспитанники и воспитатели. Поздравляем вас с праздником, День знаний. День знаний в садике, это первые шаги к алфавиту, интеллектуальному развитию, познания мира. Желаем нашим детям стремлений к учёбе, родителям желаем больших терпений в воспитании детей, а воспитателям желаем понимания, внимания и немного любви к нашим деткам.
-
Поздравляем!!! С днем Татарстана! 29.08.2022
Татарстан мой, горжусь тобой,
Твоею славой, твоей судьбой.
Тобой — прекрасной Родиной моей,
Нигде на свете нет тебя милей!
Да можно ли край мой пером описать,
И ль кистью его на холсте набросать?
Найдется ли в мире художник такой,
Чтоб мог передать он в картине
Твою красоту, о Татарстан, мой родной.
Ты стал неузнаваем, Татарстан!
Ты стал счастливым краем, Татарстан! -
Взаимодействие с родителями по подготовке и благоустройству участка к новому учебному году. Ата-аналар белән эшләү. 26.08.2022
Важнейшим условием обеспечения целостного развития личности ребёнка является взаимодействие с семьёй.
Ведущая цель- создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей (способности разрешать разные типы социально-педагогических ситуаций, связанных с воспитанием ребёнка); обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада. Родителям и воспитателям необходимо преодолеть субординацию, монологизм в отношениях друг с другом, отказаться от привычки критиковать друг друга, научиться видеть друг в друге не средство решения своих проблем, а полноправных партнёров, сотрудников.
У каждой группы в детском саду есть свой участок. Каждому педагогу хочется, что бы его участок был самый красивый и не похож на другие, так чтобы дети с удовольствием гуляли, играли и занимались на нем. Многие родители проявили интерес к оформлению участка, на котором гуляет их ребенок, оказали посильную помощь. Все это сделано руками родителей нашей группы. с большой заботой и любовью к детям. Мы постарались сделать так, чтобы пребывание детей на прогулке было максимально комфортно и интересно.