Цели:

1. Сформировать представление о понятиях «высокий», «низкий»;

2. Развивать внимание, наблюдательность, умение находить сходства и различия;

3. Закрепить знания о геометрических фигурах.

4. Воспитывать умение работать в коллективе;

5. Воспитывать у детей познавательный интерес.

Игра — это «работа» ребёнка, в которой он воссоздаёт другие виды человеческой деятельности. ????Продуктивность игровых приёмов обучения обусловлена самой сущностью игры — она добровольна, несёт в себе чувство свободы и удовольствия для малыша.Главная цель, на которую должен ориентироваться воспитатель, — формирование готовности и способности ребёнка к безопасному поведению в качестве участника дорожного движения на основе соблюдения ПДД.????
Основные задачи обучения ПДД:
акцентировать внимание родителей и ребёнка на значимости обучения ПДД с раннего детства;
формировать понимание ребёнком важности проблемы правильного поведения на дороге;
формировать у детей знания и навыки безопасного поведения в разных ситуациях городской транспортной среды. 
Воспитатели нашего детского сада, часто пополняют свой уголок по ПДД новыми дидактическими играми.  Дети с большим удовольствием играют в игры по ПДД

Целевая прогулка подготовительной группы. Беседа о времени: " Зачем нам нужны часы? " Цель: знакомить детей с понятиями «время», «ориентирование во времени»; расширить знания детей о часах, их видах, назначении.

Аппликация — одно из любимых занятий малышей в детском саду. Этот продуктивный вид деятельности тесно связан с познанием окружающего мира и играет большую роль в умственном воспитании ребенка. Эта техника особенно уместна для занятий с детьми раннего возраста, поскольку их деятельность в это время имеет предметный характер. Кроме того, по сравнению с другими видами художественного творчества аппликация носит более условный характер, что также является преимуществом при занятиях с малышами 2–4 лет.

Целевая прогулка. Сравнение по высоте "Высокий, низкий ".Цель:продолжать формировать представление детей о величине предметов,развивать внимание, память, речь,логическое мышление.

Для успешного овладения знаниями по разделам ФЭМП большая роль отводиться дидактическим играм. Игра - ведущий вид деятельности детей, только в игре ребенок ненавязчиво усваивает и успешно закрепляет знания. Каждая из игр по ФЭМП решает конкретную задачу совершенствования математических (количественных, пространственных, временных) представлений детей. 
Сегодня детки 2 младшей группы были увлечены дидактической игрой "Найди геометрическую фигуру", целю которой является научить находить одинаковые геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат), но разной величины.????????

«Наш детский сад поздравить рад
Всех мам, на всей планете
Спасибо мамам говорят
И взрослые и дети!
На улице еще холодно, а на календаре уже весна! И это прекрасное время года открывает женский праздник - 8 Марта! 
В нашем детском саду прошли утренники посвященные Международному женскому дню! Дети исполняли танцы для мам, пели песни, рассказывали стихи, играли в игру "Помоги бабушке", мамы плели длинные косички. Своими выступлениями ребята подарили мамам много добрых слов, нежности и внимания. Сюрпризным моментом были подарки сделанные  руками детей. Праздник прошел в теплой, душевной атмосфере.

Участники получили массу впечатлений и зарядились позитивными эмоциями на все праздничные дни!