С марта месяца воспитатели детского сада вырастили цветы для детского сада. Целью нашей была приобщить детей к бережному отношению детей к природе, к выращиванию прекрасного, дать представление о жизни растения.познакомить с некоторыми способами выращивания рассады.

 В связи с режимом повышенной готовности, направленным на предотвращение коронавирусной инфекции, в дошкольных образовательных учреждениях усилен санитарно-гигиенический контроль. «Утренний фильтр» в ДОУ при коронавирусе — обязательная процедура, предусматривающая: визуальную оценку состояния ребенка медработником; проведение бесконтактной (вариативно — контактной) термометрии; опрос родителей (законных представителей) о состоянии здоровья, поведении, настроении малыша. Прохождение «утреннего фильтра» как гарантия допуска воспитанников в группу позволяет эффективно выявлять начальные симптомы заболеваемости и способствует своевременному обращению за квалифицированной медицинской помощью

На опушке возле речки
Сидит кошка на крылечке,
А за нею в длинный ряд
Девять маленьких котят.

Три котёночка усаты,
Три как зебра полосаты,
Три с звездою на груди,

Кто последний - выходи!

Занятие в подготовительной подгруппе "Мои любимые зверюшки"

Иртәнге таң нурыннан
Уянды ромашкалар.
Елмаеп, хәл сорашып,
Күзгә-күз караштылар.

Назлады җил аларны,
Тибрәтеп ак чукларын,
Таң сипте өсләренә
Хуш исле саф чыкларын.

Чәчкәләр, кәефләнеп,
Җай гына селкенделәр.
Һәм кинәт шунда гаҗәп
Бер яңа хәл күрделәр.

Ерак түгел моңаеп,
Утыра ромашка кызы,
Тик чуклары ак түгел,
Кан шикелле кып-кызыл.

Ромашкалар бар да ак,
Аерылмый бер-береннән;
Ничек болай бер үзе
Ул кызылдан киенгән?

Әйттеләр:  «Син, сеңелкәй,
Ник үзгәрдең? Нишләдең?
Нидән кызыл чукларың?
Нидән алсу төсләрең?»

Әйтте кызыл ромашка:
— «Төнлә минем яныма
Ятып батыр сугышчы
Атты дошманнарына.

Ул берүзе сугышты
Унбиш укчыга каршы;
Чигенмәде, тик таңда
Яраланды кулбашы.

Аның батыр ал каны
Тамды минем чукларга.
Минем кызыл күлмәгем
Бик охшады Чулпанга.

Егет китте, мин калдым
Канын саклап чугымда,
Көн дә аны сагынып,
Балкыйм мин таң нурында».

Уважаемые родители! 

Места в дежурной группе МБДОУ Байрякинский детский сад «Алсу» Ютазинского района РТ предоставляется для воспитанников, родители (законные представители), которые оба (или в неполной семье один) работают в организациях:
а) непрерывно действующие организации;
б) медицинские и аптечные организации;
в) организации, обеспечивающие население продуктами питания и товарами первой необходимости;
г) организации, выполняющие неотложные работы в условиях чрезвычайной ситуации и (или) при возникновении угрозы распространения заболевания, представляющего опасность для окружающих, в иных случаях, ставящих под угрозу жизнь, здоровье или нормальные жизненные условия населения;
д) организации, осуществляющие неотложные ремонтные и погрузочно-разгрузочные работы;
е) организации, предоставляющие финансовые услуги в части неотложных функций (в первую очередь услуги по расчетам и платежам);
ж) иные организации, определенные решениями высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации исходя из санитарно-эпидемиологической обстановки и особенностей распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в субъекте Российской Федерации.

ОСНОВАНИЕ: Указ Президента РФ № 239 от 02.04.2020 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

Допуск родителей (законных представителей) в помещении Учреждения ограничен. Прием детей осуществляется при входе в Учреждение. Для оптимизации Порядка приема около входа  находиться воспитатель или младший воспитатель, который проводит воспитанников в группу. Передача воспитанников родителям (законным представителя) осуществляется у выхода из группы.

Дежурная группа сформирована по разновозрастному принципу. При этом в начале дня у детей, пришедших в группы, будет проводиться измерение температуры тела, а помещения будут также регулярно дезинфицироваться.

Хәзер бик күп балалар компьютер уеннары уйныйлар. Ә компьютер- бик зур нурланыш чыганагы. Ул кешенең күзләре, умырткасы, нерв системасына күп зыян сала. Димәк бу уеннар- безгә дошман. Ә хәрәкәтле уеннар, киресенчә, сәламәтлекне дә ныгыта, акыл үсешен дә тизләтә. Димәк, мондый уеннар- безнең дуслар.

Тукай иҗаты Җиһанга ямь, яктылык чыганагы, яшәү көче бөркеп, җирне, күңелләрне җылытып торучы мәңгелек кояш кебек үзенә бер илаһи көчкә ия. Аның шигырьләре, моңлы бер җыр кебек, гасырлардан гасырларга күчеп, күңел кылларын тибрәндерә, еларга, да, көләргә дә, уйланырга да мәҗбүр итә.

Отгадайте, кто идет?
Ну конечно, пешеход!
Пешеходом станет каждый,
Кто пешком пойдет в поход.
Пешеходная дорожка
От машин его спасет,
Ведь ходить по той дорожке
Может только пешеход!
Я иду по тротуару,
Здесь машинам нет пути!
Ну а знаки мне расскажут,
Где дорогу перейти.

Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда.
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот.
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Знает каждый гражданин,

Что в любое время года

Мостовая – для машин,

Тротуар – для пешехода!
Нельзя играть на мостовой!

Ведь ты рискуешь головой!

На мостовой – не играть, не кататься,

Если хотите здоровым остаться!

Уважаемые родители!