В Универсальном спортивном комплексе «Центр бокса и настольного тенниса» на прошедшем Первенстве и Чемпионате Республики Татарстан по боксу среди юношей 2012-2013 года рождения, воспитанники ВПК «Юный десантник» им. гвардии сержанта ВДВ П.К. Клетнева при ГБОУ "Казанская кадетская школа-интернат имени Героя Советского Союза Б.К. Кузнецова под руководством Камалиева Т.Ф. приняли участие и стали победителями!
Хуснутдинов Камиль (80кг) и    Кадыров Анвар (90кг)
Поздравляем наших кадетов с победой в столь сложной борьбе!  Надеемся, что они достойно представят Республику Татарстан на предстоящем первенстве Приволжского федерального округа.

Сегодня 8 февраля, мы сердечно поздравляем председателя Федерации бокса Республики Татарстан, руководителя спортивно-образовательного проекта «Бокс в школу» Сергея Михайловича Игнатьева с Днём Рождения! Желаем крепчайшего здоровья, бодрых сил, стальной выдержки и ярких свершений!
ОТДАЙ СВОЙ ГОЛОС БОКСУ!   БОКС ОБЪЕДИНЯЕТ!   Слава ВДВ! Никто, кроме нас! 

Как связаны родительские компетенции мамы и эмоциональное состояние ребенка? Результаты нашего исследования 2024-2025 опубликованы в журнале «Социальные науки и детство» (издательство МГППУ).  Эмоциональное состояние ребенка связано с состоянием и навыками его мамы. Это подтвердило новое исследование специалистов «Азбуки семьи», МГППУ и СПбГУ.

Коротко о главном:   • В исследовании участвовали 68 пар мать-ребенок.   • Ученые изучили, как тревожность, депрессивность и родительские компетенции матерей связаны с эмоциональным благополучием детей в разных возрастах (4-6, 7-12, 13-17 лет).
• Главный вывод: даже если мама сама переживает трудные эмоции, но обладает развитыми родительскими навыками (умением поддерживать, понимать ребенка, устанавливать границы), то наблюдается более низкая тревожностью у детей. И наоборот: высокая тревожность у детей часто фиксируется при низких родительских компетенциях.

Программа работает!    После прохождения программы «Азбука счастливой семьи» у матерей:

• Снизились тревожность, депрессивность и агрессивность.
• Улучшилось 9 из 11 параметров взаимодействия с ребенком (принятие, поддержка, понимание).
•  А у детей школьного возраста (7-17 лет) статистически значимо снизилась тревожность.

Почему это важно?   Исследование показывает: работая над родительскими навыками, мамы могут создать для ребенка более стабильную и безопасную эмоциональную среду, даже если в их собственной жизни есть сложности. Это — мощный ресурс для укрепления психологического благополучия всей семьи.  Для психологов и специалистов: результаты подчеркивают важность фокуса на развитии родительских компетенций в работе с семьями, особенно с учетом возраста ребенка, на внедрении таких инструментов как школы родителей «Азбука семьи» и клубы «Устойчивая семья».

Подростки пробуют разные увлечения и нередко выбирают то, что взрослым кажется странным или несерьёзным. Родителям в этот момент бывает сложно понять, стоит ли поддерживать выбор ребёнка и как помочь ему не бросить начатое.

Чтобы разобраться, рассказываем:
- почему увлечения особенно важны для подростка;
- как занятия по интересам помогают справляться со стрессом и неуверенностью;
- что дают ребёнку кружки и секции помимо навыков.

Полный материал читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».
Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО, мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации

Миф о «нечитающем поколении»

Распространенный тезис о том, что современные школьники потеряли интерес к книгам, всё чаще расходится с реальными данными. Цифры показывают иную картину. Аудиокниги легко встраиваются в плотный график школьника. Они погружают в атмосферу произведения и помогают снять барьер для тех, кто не умеет долго концентрироваться на печатном тексте. Для многих школьников аудиокниги не заменяют, а дополняют традиционное чтение. Это ещё один канал для знакомства с книгами. Чтобы узнать больше интересных фактов о современных подростках, читайте полное исследование «Мониторинг ценностных ориентаций молодёжи», проведенное аналитическим отделом Института воспитания в 2025 году.

Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО, мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации

Наблюдая за поведением ребёнка, родители могут понять, как он относится к себе и другим, что его тревожит, как он чувствует себя в семье. Это помогает лучше узнать ребёнка и быть рядом в нужный момент.

Объясняем:
- что игры и рисунки помогают увидеть, как ребёнок ощущает себя в семье;
- на что обратить внимание в детском рисунке;
- что сигнализирует о тревоге, неуверенности или эмоциональном напряжении;
- почему не стоит делать поспешных выводов о состоянии ребёнка.

Рекомендации для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».  Пособие создается при поддержке Минпросвещения России.
Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО, мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации

День российской науки отмечается ежегодно 8 февраля и является важным событием в культурной и научной жизни России. Этот праздник посвящён развитию научных исследований, достижениям отечественных ученых и развитию науки в целом.
История праздника началась в 1924 году, когда был учрежден День Советской науки. После распада Советского Союза в 1992 году дата немного сместилась и стала отмечать по-новому — как День российской науки. Он символизирует вклад российских ученых в мировую и отечественную науку, технологии, медицину, инженерию и другие важные области.
В этот день в России проходят различные мероприятия: конференции, выставки, лекции, конкурсы и церемонии награждения лучших ученых. Эти события помогают познакомить молодое поколение с достижениями науки и стимулируют интерес к научной деятельности.
День российской науки — это не только повод поздравить ученых, но и возможность напомнить о важности поддержки научных исследований, развития инноваций и инвестиций в знания. Наука — это движущая сила прогресса, и именно благодаря ей Россия продолжает оставаться одним из лидеров в мире по многим направлениям.
Пусть этот праздник вдохновляет каждого на новые открытия и достижения!

6 февраля в нашей школе состоялись познавательные классные часы, приуроченные к Дню российской науки, который отмечается 8 февраля! Этот день — особый повод напомнить учащимся о великих достижениях российской науки и важной роли ученых в развитии страны.
Организаторами мероприятия стали классные руководители в сотрудничестве с советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Сафиуллиным А.А. Совместными усилиями было подготовлено увлекательное и содержательное мероприятие, которое вызвало интерес у учащихся. На классных часах кадеты узнали о значимых открытиях российских ученых, исторических личностях, внесших важный вклад в науку, а также о современных прорывах и инновациях, созданных в России.

Такой формат встречи способствует формированию у школьников интереса к науке и стимулов к профессиональному развитию в научной сфере. Праздничное мероприятие еще раз напомнило всем о том, что будущее России зависит от наших молодых талантов и ученых. Мы уверены, что такие инициативы помогают формировать у подрастающего поколения уважение к знаниям и желание стремиться к новым открытиям.

5 февраля проведено профориентационное мероприятие с участием Военного университета Министерства обороны им.князя Александра Невского. Преподаватель 34 кафедры (французского языка) Хабарова Ирина Александровна рассказала выпускникам о преимуществах обучения на факультете иностранных языков,о необходимых экзаменах и дополнительных вступительных испытаниях,необходимых для поступления, а также о социальных гарантиях,предусмотренных законодательством РФ. Главной задачей факультета является обучение военнослужащих
по специальности «Перевод и переводоведение» и «Лингвистическое обеспечение военной деятельности». Ирина Александровна отметила,что курсанты ежегодно принимают участие в международных олимпиадах и занимают лидирующие позиции, регулярно привлекаются для лингвистического обеспечения мероприятий государственного и международного уровня,тем самым совершенствуя свой уровень владения иностранными языками. Учащиеся кадетского корпуса проявили интерес к прослушанной информации и задали интересующие вопросы.

Литературная выставка в школьной библиотеке! 

2026 год- 140 лет со Дня рождения Г.Тукая и 120 лет со Дня рождения М.Джалиля.
В честь этих юбилейных дат в нашей школьной библиотеке организована выставка, посвященная юбилейным датам Габдуллы Тукая и Мусы Джалиля.

4 февраля в нашей школе состоялась важная и символичная профориентационная встреча с нашим выпускником Парфеновым Никитой. Гостем мероприятия стал наш выпускник, ныне курсанта Московского высшего общевойскового командного училища.
В ходе мероприятия Никита поведал об истории своего легендарного училища и чему в настоящее время обучают курсантов-кремлевцев.

Наш выпускник подчеркнул важность патриотизма, ответственности и постоянного самосовершенствования. Он обратил внимание учеников на то, что профессия военного — это служение Родине, требующее не только физической подготовленности, но и высокого интеллектуального уровня, навыков командного взаимодействия и умения принимать ответственные решения.