20 января Казанскую кадетскую школу посетил заместитель председателя Федерации бокса Республики Татарстан-Захаров Евгений Викторович.
В ходе утреннего построения личного состава состоялась церемония награждения участников ВКП «Юный десантник» им. гвардии сержанта ВДВ П.К. Клетнева.

   Победитель турнира " Сила удара"-кадет Нуриев Тимур,награждён футболкой и денежным призом.  Кубками, дипломами, медалями были награждены Кадыров Анвар, Хуснудинов Камиль, Марков Виталий за первое место в первенстве г.Казани.
Евгений Владимирович отметил, что рад приветствовать будущих защитников отечества, пожелал кадетам здоровья и выразил благодарность за участие в программе «Бокс в школу».

   Праздник установлен Указом Президента Российской Федерации №1370 от 18 сентября 1996 года в знак уважения к вкладу инженерных войск в укрепление обороноспособности страны.
   Дата праздника связана с тем, что 21 января (10 января по старому стилю) 1701 года Пётр I распорядился создать в Москве школу Пушкарского приказа — первое в стране специализированное учебное заведение, где готовили артиллерийских офицеров и военных инженеров.
   В состав инженерных войск входят инженерно-разведывательные, инженерно-сапёрные, инженерно-дорожные, понтонные и другие подразделения.

В ЭТОМ ГОДУ ИСПОЛЬНЯЕТСЯ  325 ЛЕТ ИНЖЕНЕРНЫМ ВОЙСКАМ РОССИИ

   История военно-инженерного дела и военного зодчества связана ещё с Древней Русью, когда активно строились крепости, кремли и фортификационные сооружения. Однако данные войска стали активно развиваться только после создания регулярной армии в петровские времена.

   Впервые военно-инженерное дело было упомянуто в указе Петра I от 21 января 1701 года. Именно в тот день Петр I подписал Указ о создании в Москве «Школы Пушкарского приказа». Как понятно из названия, готовить в ней предстояло артиллеристов, но там же начали подготовку и военных инженеров – специалистов по фортификации и минному делу.

   В своем указе Петр I отмечал: "…инженеры зело потребны суть при атаке или обороне, какова места и надлежит таких иметь, который не токмо фортификацию основательно разумели и в том уже служили, но и чтоб мужественны были, понеже сей чин паче иных опасности подвержен есть."
   Впоследствии Петром I было назначено проведение первых инженерных учебных манёвров.Тогда прорабатывалось создание разных сооружений оборонительного характера.

   Во время Великой Отечественной войны инженерные войска показали свою необходимость, выполняя важнейшие задачи на линии фронта и в тылу. К 1945 году военными инженерами было установлено более 70 миллионов противотанковых и противопехотных мин, разминировано 765 тысяч квадратных километров территории и 400 тысяч километров путей. Инженерные войска РККА возвели 11 тысяч постов, проложили почти 500 тысяч километров путей. Все эти задачи приходилось решать под артиллерийским огнем противника, под авиаударами. Более 100 тысяч солдат, сержантов, офицеров и генералов, проходивших службу в инженерных войсках РККА, были награждены различными орденами и медалями, 655 военных инженеров получили высокое звание Героя Советского Союза. 201 инженерная часть получила статус гвардейской.

   По сравнению с десантниками или моряками, танкистами или летчиками, служба инженерных войск не столь часто освещается в средствах массовой информации, но от этого не становится менее нужной и важной и для Вооруженных сил, и для страны в целом.
Инженерные войска – род войск, выполняющий сложнейшие и опаснейшие задачи. «Сапер ошибается только один раз» — это о них, о военных инженерах. Личный состав инженерных войск решает боевые задачи и в военное, и в мирное время. Разминирование местности и объектов, организация инженерных заграждений – минных полей, противотанковых рвов и т.д., устройство фортификационных сооружений – траншей, окопов, ходов сообщений, блиндажей, подготовка и содержание путей для продвижения войск и многие другие задачи решают инженерные войска.

   Инженерные войска России принимали участие во всех без исключения военных конфликтах, в которых участвовала наша страна. Боевой путь инженерных войск очень масштабен. Множество подвигов совершено военнослужащими инженерных войск и в военное, и в мирное время. Они ликвидируют боеприпасы, проводят разминирование, участвуют в ликвидации последствий техногенных катастроф и природных катаклизмов. Специальная подготовка личного состава и наличие разнообразной специализированной техники на вооружении позволяют инженерным войскам решать самые разнообразные задачи.

   Сегодня инженерные войска Российской Федерации состоят из инженерно-саперных, инженерных, понтонно-мостовых бригад, инженерно-саперных и инженерно-маскировочных полков.
Специалистов для инженерных войск готовят:
- Военно-инженерная ордена Кутузова академия имени Героя Советского Союза генерал-лейтенанта инженерных войск Д. М. Карбышева
- Тюменское высшее военно-инженерное командное ордена Кутузова училище имени маршала инженерных войск А. И. Прошлякова,
- Нижегородское высшее военно-инженерное командное училище

Поздравляем военнослужащих инженерных войск с профессиональным праздником!

21 января 2026 года курсантами Казанского высшего танкового командного ордена Жукова Краснознамённого училища, проходящими стажировку в нашей школе, были проведены классные часы, посвященные Дню инженерных войск. В ходе мероприятий кадеты:
погрузились в историю инженерных войск, начиная с указа Петра I от 21 января 1701 года о создании «Школы пушкарского приказа» — прародителя военного инженерного образования в России;
изучили ключевые задачи инженерных подразделений: от инженерной разведки и возведения фортификационных сооружений до разминирования, оборудования переправ и маскировки;
познакомились с современным составом инженерных войск: инженерно‑сапёрными, понтонно‑мостовыми, инженерно‑дорожными и другими специализированными частями;
рассмотрели символику - эмблему и флаг инженерных войск, где черно‑белые лучи символизируют огонь и дым, а сочетание красного с чёрным отсылает к традициям русской артиллерии и инженерных войск.
Почему это важно для кадет?
Инженерные войска — это:
точность и расчёт: умение применять математические и физические законы на поле боя;
смекалка и изобретательность: поиск нестандартных решений в экстремальных условиях;
ответственность и дисциплина: от качества инженерной работы зависят жизни товарищей и успех операции;
служение Отечеству: участие не только в боевых действиях, но и в ликвидации последствий стихийных бедствий, очистке территорий от взрывоопасных предметов.

На днях в нашем школьном музее ВДВ и спецназа прошла важная и познавательная экскурсия для учащихся 5а класса, которая стала частью программы военно-патриотического воспитания.

Мероприятие организовано совместно с класным руководителем Хабибуллиной Татьяной Ильдаровной и офицером-воспитателем Акбулатовым Ренатом Равильевичем, а участники клуба «Юный десантник» под руководством Камалиева Талгата Фаргатовича, рассказали о музее и важнейших событиях связанных с его историей.

Музей ВДВ стал настоящим хранителем памяти о героическом прошлом воздушно-десантных войск. Экскурсия началась с рассказа об истории создания музея,об их роли в защите Родины, а также о самых значимых сражениях и операциях, в которых участвовали десантники. Учащиеся узнали о развитии воздушно-десантных войск, о современных задачах и традициях этого рода войск.

Особое внимание было уделено героям участникам СВО, которые обучались в нашей школе и впоследствии отважно проявили и проявляют себя на полях сражения.
Участники военно-патриотического клуба рассказали ребятам об истории и выпускниках, проявивших героизм, самоотверженность и преданность Родине. Эти примеры послужили мощным стимулом для воспитания гражданского и патриотического сознания у молодых участников мероприятия.

Показательная экскурсия стала не только познавательным путешествием в прошлое, но и важным воспитательным событием. Она укрепила патриотические чувства у ребят, напомнила им о значимости служения и героизма, а также подчеркнула важность сохранения памяти о тех, кто мужественно защищал и защищает свою Родину.

19 января в нашей школе состоялось традиционное построение, проверка личного состава, а так же исполнение Государственного гимна Российской Федерации и Республики Татарстан!

Занятие из внеурочного цикла "Разговоры о важном" было посвящено теме: Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее»

15 января в нашей школе состоялась профориентация для учащихся 8-9 классов с представителям Казанского инновационного универстита им В.Г. Тимирясова.
С учащимися была проведена игра «Улов», направленная на развитие стратегического мышления, навыков командного взаимодействия и лидерских качеств. Ребята активно включились, быстро ориентировались в заданиях и показали отличные результаты.

Формат профпроб прошёл продуктивно — школьники получили возможность попробовать себя в новых ролях, лучше понять свои сильные стороны и взглянуть на выбор будущей профессии более осознанно.

14 января в нашей школе состоялась важная и символичная профориентационная встреча с нашим выпускником Семеном Долиным.
Гостем мероприятия стал наш выпускник, ныне курсанта Военной академии ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого. На мероприятии курсант рассказал о своих учебных занятиях, о том, как выбирал свою профессию и какие трудности пришлось преодолеть на пути в выборе учебного заведения .
Наш выпускник подчеркнул важность патриотизма, ответственности и постоянного самосовершенствования. Он обратил внимание учеников на то, что профессия военного — это служение Родине, требующее не только физической подготовленности, но и высокого интеллектуального уровня, навыков командного взаимодействия и умения принимать ответственные решения. 

Данная встреча стала ценным опытом и источником вдохновения для наших учеников. Мы благодарим нашего выпускника-курсанта за его откровенность и желание поделиться своим успехом, а также надеемся, что его пример поможет подросткам определить свой будущий профессиональный путь и выбрать достойную профессию, приносящую гордость и пользу Родине.

В Татарстане продолжается Международный конкурс сочинений «Без срока давности»

В 2025/2026 учебном году школьники и студенты Татарстана смогут принять участие в Международном конкурсе сочинений, посвященном сохранению памяти о жертвах военных преступлений в годы Великой Отечественной войны.

К участию приглашаются ученики 5-11 классов и студенты профессиональных образовательных организаций. Работы должны отражать историю военных лет через призму подвига героев, судеб детей войны и культурного наследия.

Конкурс проходит в несколько этапов:
• Школьный этап: до 19 января 2026 г.
• Муниципальный этап: 20 января - 5 февраля 2026 г.
• Региональный этап: 6-17 февраля 2026 г.

12 января в нашей школе состоялось традиционное построение, проверка личного состава, а так же исполнение Государственного гимна Российской Федерации и Республики Татарстан!
Это мероприятие стало первым в новом 2026 году и символично ознаменовало начало третьей учебной четверти.

Дорогие друзья!

Учитель - это человек, который оставляет след в сердце каждого из нас. Тот, кто открывает мир знаний и возможностей, вдохновляет на достижения и верит в нас даже тогда, когда мы сами в себя не верим. Пришло время
выразить нашу коллективную благодарность и уважение педагогам Татарстана, создав особенный символ. 

Прямо сейчас в Республике Татарстан проходит творческий конкурс на лучший эскиз памятника Учителю.

Экспертная комиссия уже выбрала три сильных проекта. Теперь именно вы можете решить, какой из них станет символом уважения и благодарности всем педагогам.