Победителем зонального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2025–2026 учебном году стала Гисматуллина Татьяна Геннадьевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Тетюшская средняя общеобразовательная школа №2 им. А.А. Соколовского»!

Татьяна Геннадьевна будет представлять Тетюшский район на региональном этапе конкурса, который пройдет с 16 по 20 марта 2026 года в г. Казань на базе ГАОУ «Полилингвальный комплекс «Адымнар – путь к знаниям и согласию».

 Желаем творческого вдохновения и успешного выступления на следующем этапе Конкурса!

 Конкурс проходит в рамках национального проекта "Молодежь и дети", подпроекта "Педагоги и наставники".

В рамках нацпроекта «Молодежь и дети», подпроекта «Всё лучшее детям», регионального проекта «Большое Орлятское путешествие» юные Орлята России МБОУ "Тетюшская СОШ №2 им. А.А. Соколовского" 3 Б класса вместе с учителем Ислюковой Т.В., советником директора Саматовой Г.Н. и наставниками отправились в удивительное прошлое!

Было проведено совместное коллективное творческое дело «Тайны древних охотников: путешествие в страну Пермского звериного стиля». Это было не просто занятие, а настоящее исследование! Ребята познакомились с самобытным культурным наследием Пермского края, погрузились в мир загадочных металлических пластин и амулетов и узнали какие тайные смыслы скрывают фигурки лосей, медведей, птиц и человеколосей.

Вместе искали ответы на вопросы, учились «читать» древние символы и даже попробовали себя в роли художников, создавая образы в стиле древних мастеров.

Путешествие в страну Пермского звериного стиля состоялось!

Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Поздравляем Хайруллину Алину- призера заключительного этапа Республиканской олимпиады школьников по праву и ее наставника Татьяну Геннадьевну!!! Желаем новых побед и свершений!

Сегодня, 20 февраля 2026 года, на базе Тетюшской школы №2 им. А.А. Соколовского состоялось мероприятие, посвященное Международному дню родных языков.

Особое внимание на празднике было уделено сохранению родного языка, культурных традиций, истории и культуре разных народов нашей многонациональной страны.

С приветственным словом к участникам обратилась Кирилина Гульнара Феридовна, начальник отдела образования, подчеркнув значимость мероприятий подобного формата для воспитания патриотизма и уважения к культуре всех народов России.

Мероприятие прошло в рамках реализации национального проекта "Молодежь и дети", подпроекта "Все лучшее детям".

В рамках нацпроекта «Молодежь и дети», подпроекта «Все лучшее детям», с целью приобщения обучающихся к наследию Мусы Джалиля, развития интеллектуальных и краеведческих компетенций 20 февраля прошла муниципальная  интеллектуальная игра «Дорогами Джалиля» / «Җәлил юллары» (к 120‑летию со дня рождения Мусы Джалиля). МБОУ «Тетюшская СОШ№2 им.А.А.Соколовского» представляла команда девочек 8Б класса «Кызыл ромашка» (руководитель Нафигина Г.А.). Среди пяти команд школ района наша команда заняла второе место. Поздравляем девочек и их руководителя с победой, желаем дальнейших успехов!

   19 февраля 2026 года в рамках нацпроекта «Молодежь и дети», под проекта «Всё лучшее детям» в МБОУ "Тетюшская СОШ 2 им. А. А. Соколовского" прошёл парламентский урок «Трудом и ратным подвигом Отечество мы славим!»

   Мероприятие стало важным событием учебного года, посвященным формированию патриотических чувств  учеников, этот урок призван напомнить молодым людям о ключевых аспектах отечественной истории, связывающих героизм наших предков с подвигом и  трудом ради процветания родины.

   Урок начался с официальной церемонии исполнения государственных гимнов Российской Федерации и Республики Татарстана. Затем участники прослушали важные слова директора школы Гаффарова Ф.Ф. и  майора в отставке , ветерана Афганской войны Жаркова Н.В., которые призвали ребят развивать свою инициативу и вкладывать знания в общее благо.

  Также прозвучали яркие выступлений обучающихся, продемонстрировавших знание истории Великой Отечественной войны. Ребята ощутили связь времен и осознали значимость своего будущего участия в созидании благополучной жизни России. Для многих мероприятие открыло новые горизонты восприятия ценностей служения родине и понимания своего места в обществе.

  Таким образом, наша школа вновь подтвердила приверженность принципам воспитания гражданина-патриота, способного осознанно вносить вклад в развитие страны и укреплять её величие.

В рамках национального проекта «Молодёжь и дети», подпроекта «Всё лучшее детям», направленного на развитие образовательных инициатив и популяризацию науки среди школьников, и в рамках образовательной программы инженерного профиля для учащихся 10Б класса был проведён физический практикум по теме: «Проверка гипотезы о независимости времени движения бруска по наклонной плоскости на заданное расстояние от его массы».

Целью занятия стало формирование у обучающихся навыков научного исследования, развитие критического мышления и умения работать с экспериментальными данными. Учащиеся самостоятельно спланировали и провели серию опытов, используя оборудование современной лаборатории — датчики движения, электронные весы, наборы брусков различной массы и регулируемую наклонную плоскость.

В ходе практикума ребята проверили гипотезу, согласно которой время скольжения тела по наклонной плоскости не зависит от его массы при отсутствии учета силы трения. Анализ полученных данных позволил сделать вывод о справедливости данной гипотезы в условиях, приближенных к идеальным, а также обсудить влияние реальных факторов — таких как трение и аэродинамическое сопротивление — на результаты эксперимента.

Практикум прошёл в рамках реализации проекта «Точка роста», центра естественно-научной и технологической направленности», целью которого является создание современной образовательной среды, способствующей развитию инженерного мышления, цифровой грамотности и исследовательских компетенций у школьников. Благодаря оснащению «Точки роста» высокотехнологичным оборудованием, учащиеся получают возможность не только изучать теоретические основы физики, но и применять их на практике, моделируя реальные инженерные задачи.

В рамках национального проекта «Молодежь и дети» подпроекта «Педагоги и наставники»  учитель химии  МБОУ «Тетюшская СОШ 2 им. А .А. Соколовского», руководитель Центра «Точка роста» естественно научного направления Шакирова Сирина Музиповна стала участницей заочного этапа Всероссийского педагогического конкурса «Современный учитель – 2026». Несмотря на дистанционный формат соревнования, её работа демонстрирует высокий уровень педагогического мастерства и внедрение современных образовательных технологий.

На суд жюри и профессионального сообщества представлена авторская методическая разработка под названием «Химический детектив: раскрываем генетическую связь между классами неорганических соединений».

   Заочный формат конкурса позволил педагогу подробно продемонстрировать уникальную систему уроков, где сложная тема генетических рядов превращается в увлекательное расследование. 

   Главная идея урока— сместить фокус с механического заучивания уравнений реакций на понимание логики химических превращений. Ученики выступают в роли экспертов-криминалистов: им предстоит по «уликам» (изменению цвета индикатора, выпадению осадка, выделению газа) восстановить цепочку превращений веществ от простого элемента до соли и обратно.

   Урок не только повышает интерес школьников к предмету, но и развивает навыки критического мышления, анализа информации и работы с данными — ключевые компетенции XXI века.

    В рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети», подпроекта «Всё лучшее детям», в 5 «Б» классе прошёл увлекательный урок-конференция по биологии. Мероприятие стало кульминацией большой исследовательской работы учащихся.

    Ученики подготовили и представили свои проекты по пяти ключевым тематическим направлениям:

  Самая маленькая птичка — исследование жизни колибри и других миниатюрных видов.

 Растение из Красной книги — рассказ об исчезающих флорах нашего региона и мира.

  Животное из Красной книги — истории редких зверей, нуждающихся в особой охране.

 Самый красивый цветок — изучение уникальных механизмов опыления и разнообразия форм.

    Атмосфера в классе напоминала настоящую научную конференцию. Каждый юный исследователь не просто зачитывал доклад, а демонстрировал красочные презентации, самодельные макеты, гербарии и даже видеоролики, снятые самостоятельно.

Рассказывая о Красной книге, ребята с тревогой говорили об экологических проблемах и предлагали конкретные шаги, которые может сделать каждый школьник для сохранения природы.

   Тема домашних питомцев вызвала самый живой отклик: ученики делились личными историями о своих друзьях-животных, доказывая, что ответственность за тех, кого приручили, начинается с малого.

   Изучая самых маленьких птиц и самые красивые цветы, пятиклассники удивляли одноклассников необычными фактами, которые нашли в энциклопедиях и научных статьях.

   Такие проекты позволяют учащимся не только углублённо изучить биологическое разнообразие нашей планеты, но и развить важные навыки:

1.  Навыки публичных выступлений: умение четко излагать мысли и держать аудиторию.

2.  Исследовательская компетенция: работа с источниками информации, анализ данных и создание выводов.

3.  Экологическое сознание: формирование бережного отношения к окружающему миру и понимания ценности каждого живого существа.

   По итогам защиты жюри (в роли которого выступили учитель биологии и актив класса) отметило творческий подход, глубину проработки материала и искреннюю любовь ребят к природе. Все участники получили сертификаты юных натуралистов, а лучшие работы будут рекомендованы для участия в районной научно-практической конференции.

   Этот урок ещё раз доказал: даже в 5 классе можно делать большие открытия и вносить свой вклад в сохранение богатства нашей планеты!