15 января для учащихся прошли профориентационные занятия по теме «Познаю себя».

Обучающиеся прошли диагностику «Мой профиль», которая помогла понять, насколько интересна та или иная сфера деятельности, есть ли склонность к работе в ней и какие профессии из этой сферы могут заинтересовать. Всего таких сфер-шкал в тесте было 9: это техника, природа, информация, творчество, управление, общение, сервис, наука и риск. Видеоролик «Результаты тестирования Коли и Кати» на конкретном примере помог разобраться в случае, когда все склонности выражены на среднем или даже низком уровне.

Информация, полученная сегодня на занятиях,сделала ребят на шаг ближе к получению любимой профессии.

Занятие «Россия — мои горизонты» стало для обучающихся 8Б класса (кл.рук. Врясова Н.П.) своеобразным компасом, указывающим направление в бескрайнем море профессиональных возможностей. Учащиеся смогли осознать, как их увлечения и склонности являются не просто хобби, а мощным фундаментом для построения успешной карьеры.

Активные формы работы, такие как работа в парах и группах, способствовали обмену опытом и идеями. Просмотр видеороликов позволил увидеть примеры успешных профессионалов, вдохновляя на собственные свершения. Важным этапом занятия стала диагностика, направленная на выявление и оценку интересов каждого ученика. Полученные результаты предоставили им ценную информацию для дальнейшего самоопределения и построения индивидуальной образовательной траектории. Диагностика стала своего рода отправной точкой, от которой можно отталкиваться при дальнейшем исследовании мира профессий.

Занятие «Россия — мои горизонты» стало не просто уроком профориентации, а платформой для самопознания и осознанного выбора будущего. Оно помогло учащимся увидеть горизонты своих возможностей и наметить первые шаги на пути к мечте.

15 января в 6А классе (кл.рук. Нафигина Г.А.) прошло профориентационное занятие «Познаю себя» из цикла «Россия – мои горизонты».

Говорили, как собственные интересы могут повлиять на выбор профессии, об укрупнённых группах специальностей и направлениях подготовки.

В ходе занятия выяснили, что компьютерная диагностика не только измеряет ваши интересы, но и позволяет сравнить себя со сверстниками, а также расставить приоритеты между своими интересами тем, кому всё интересно — или наоборот, пока не интересно ничего; поняли, что если интерес высокий, то стоит выбирать профессии, где этот интерес можно реализовать; обратили внимание, что в результатах есть рекомендованные по нашим интересам профили обучения (профильные классы); узнали, что в соответствии с нашими интересами можно выбирать направление подготовки (УГСН), которое объединяет в себе разные профессии.

Содержание программы Курса направлено на всестороннее рассмотрениепроблемы цифровых угроз: от выявления до алгоритма действий при их обнаружении. В программе Курса также предусмотрены рекомендации психологов и советы для педагогов о проведении бесед с учениками и родителями о цифровой гигиене.

Для учеников 8-х классов прошел очередной открытый цифровой урок по теме «Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность» в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры». Проект «Урок цифры», реализуемый ежегодно АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в партнерстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий в рамках нацпроекта «Экономика данных», адресован учащимся 1-11 классов и направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также их раннюю профориентацию в сфере информационных технологий. 

Для учащихся 1-11 классов прошёл особенный «Урок цифры» на тему «Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность».
Ребята помогли героям «Урока цифры» прокачать своего ИИ-ассистента и победить в турнире! Более подробно разобрались как устроены нейросети и как им удаётся понимать наши вопросы и давать точные и безопасные ответы.
Мероприятие помогло учащимся не просто познакомиться с искусственным интеллектом, а научиться использовать его осознанно и безопасно.

Для учащихся 1-11 классов прошёл особенный «Урок цифры» на тему «Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность».
Ребята помогли героям «Урока цифры» прокачать своего ИИ-ассистента и победить в турнире! Более подробно разобрались как устроены нейросети и как им удаётся понимать наши вопросы и давать точные и безопасные ответы.
Мероприятие помогло учащимся не просто познакомиться с искусственным интеллектом, а научиться использовать его осознанно и безопасно.

       12 января 2026 года в России стартует региональный этап всероссийской олимпиады школьников. В нем примут участие учащиеся из всех регионов нашей страны. Организатором интеллектуального турнира выступает Минпросвещения России.

        К участию в региональном этапе по каждому общеобразовательному предмету допускаются участники муниципального этапа состязания текущего учебного года, набравшие необходимое количество баллов, победители и призеры регионального этапа ВсОШ предыдущего учебного года, продолжающие освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования, а также обучающиеся образовательных организаций, расположенных за пределами территории РФ, и дипломатических представительств и консульских учреждений РФ, представительств РФ при международных (межгосударственных, межправительственных) организациях, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения.

        Региональный этап олимпиады проводится по единым заданиям, разработанным центральными предметно-методическими комиссиями. Учащиеся 9–11-х классов продемонстрируют свои знания по 24 предметам, первым из которых станет экономика.

Сроки проведения регионального этапа ВсОШ:

12 января – экономика;
13, 15 января – биология;
14, 16 января – испанский язык;
17, 19 января – информатика;
20, 21 января – история;
22, 23 января – химия;
24 января – русский язык;
26, 27 января – итальянский и китайский языки;
28, 29 января – обществознание;
30, 31 января – физика;
2, 3 февраля – математика;
4, 5 февраля – немецкий язык;
6, 7 февраля – экология;
9 февраля – литература;
10 февраля – право;
12, 13 февраля – труд (технология);
14 февраля – география;
16, 17 февраля – французский язык;
18, 19 февраля – английский язык;
20, 21 февраля – физическая культура;
24, 25 февраля – астрономия;
26, 27 февраля – основы безопасности и защиты Родины;
28 февраля – искусство (мировая художественная культура).