Сегодня 22 апреля  прошел общегородской субботник. Присоединились к нему и сотрудники детского сада. Добрая традиция, пришедшая из далекого советского прошлого, осталась актуальной и в наши дни. Ведь субботник нужен не только для того, чтобы сплотить коллектив, но и чтобы навести порядок и подарить радость коллективного труда. В рамках мероприятия сотрудниками детского сада  был убран мусор на прилегающей и закрепленной территории, частично окрашены бордюры.

Бүген 22 апрель көнне гомумшәһәр өмәсе узды. Аңа балалар бакчасы хезмәткәрләре дә кушылды. Ерак совет чорыннан килгән күркәм традиция безнең көннәрдә дә актуаль булып калды. Чөнки өмә коллективны туплау өчен генә түгел, ә тәртип урнаштыру һәм коллектив хезмәтенең шатлыгын бүләк итү өчен дә кирәк. Чара кысаларында балалар бакчасы хезмәткәрләре якын-тирә һәм беркетелгән территориядә чүп-чар җыештырдылар, бордюрлар буядылар.

Педагог Шайдуллина М.И. принимает участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса на лучшую поделку из вторичного сырья "Наши друзья - Эколята за раздельный сбор мусора". К конкурсу была изготовлена поделка из бросового материала на тему: "Урок чистоты". Воспитанники с большим удовольствием помогли Милявше Ирековне изготовить отдельные детали для будущей композиции. Затем была сделана кропотливая работа по соединению макета. 

      Международный день подснежника отмечается ежегодно 19 апреля.
Подснежник – хрупкий белый цветок. Он символизирует окончание зимы и начало весны. Праздник, который посвятили ему, призван дарить весеннее тепло, вселять в людей надежду и вызывать улыбку.
 Сегодня с ребятами была проведена беседа о подснежниках, почему они так называются и о том, что подснежники занесены в Красную книгу как исчезающий вид, собирать их нельзя.  Вот о чем напоминает сегодняшний праздник — День подснежника. Ребята пообещали, что будут относиться бережно к миру природы и охранять его  Затем ребята в каждой возрастной группе изготовили поделки и рисунки с изображением подснежников.

Халыкара умырзая көне ел саен 19 апрельдә билгеләп үтелә.

Умырзая – ак чәчәк. Ул кышның тәмамлануын һәм яз башлануын символлаштыра. Аңа багышланган бәйрәм язгы җылылык бүләк итәргә, кешеләргә өмет һәм елмаю уятырга тиеш.

Бүген балалар белән умырзаялар турында әңгәмә үткәрелде: ни өчен алар шулай атала һәм умырзаяларның Кызыл китапка юкка чыкканч  чәчәк буларак кертелүе, аларны җыярга ярамаганлыгын белделер. Бүгенге бәйрәм — умырзая көне менә нәрсә турында искә төшерә. Балалар табигать дөньясына сакчыл карарга һәм аны сакларга вәгъдә иттеләр. Аннары балалар умырзаялар рәсеме төшерелгән кул эшләре һәм рәсемнәр ясадылар.

12 АПРЕЛЯ наша страна отмечает – День Космонавтики. В преддверии этой знаменательной даты в нашем детском саду прошла «Неделя космонавтики». В эти дни воспитанники знакомились с информацией о космосе, космонавтах, первом полете человека в космос. Была оформлена тематическая выставка космических экспонатов. Воспитанники со своими мамами и папами смастерили замечательные «космические» поделки. Чего среди них только нет: и ракеты, и летающие тарелки, и инопланетяне, и планеты Солнечной системы, и многое другое. Работы получились яркие, оригинальные и красочные. На познавательных беседах ребята с большим интересом слушали рассказы о первом человеке, отправившемся покорять космическое пространство — Юрии Гагарине, о собачках Белке и Стрелке, которым удалось до человека побывать в космосе, узнали много интересного об учёных, стоявших у истоков развития космонавтики, о планетах Солнечной системы, о космических полётах.  Они с удовольствием представляли себя «космонавтами в невесомости», «инопланетянами». Теперь у некоторых ребят появилась мечта — полететь в космос. Кто знает, возможно для кого-то из них в будущем это станет реальностью.

Воспитанники детского сада «Малыш» познакомились с традиционным праздником «Карга боткасы» (Воронья каша).

Дошкольникам узнали об истории появления праздника, традициях его проведения. Дети водили хороводы, отгадывали загадки, поиграли в игры «Кот и птички», «Бег в галошах», «Колечко».

А затем, ребята загадывали желания и привязывали разноцветные ленточки.

 Ознакомление с традициями, бытом, обычаями, языком людей проживающих в Республике Татарстан, воспитывают у детей любовь к своей земле и толерантное отношение друг к другу.

«Сабый» балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр традицион Карга боткасы бәйрәме белән таныштылар. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар бәйрәмнең барлыкка килү тарихы, аны үткәрү традицияләре турында белделәр. Балалар әйлән-бәйлән уйнадылар, табышмаклар чиштеләр, «Песи һәм кошлар», «Галошларда йөгерү», «Балдак» уеннарын уйнадылар. Ә аннан соң, балалар теләкләр әйттеләр һәм төрле төстәге тасмалар бәйләделәр. Республикада яшәүче халыкларның гореф-гадәтләре, көнкүреше, гореф-гадәтләре, теле белән танышу, балаларда үз җиренә мәхәббәт һәм бер-берсенә карата толерант мөнәсәбәт тәрбияли.

Весенний лед сильно отличается от осеннего и зимнего. Если осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, то весенний лед не трещит, а проваливается, превращаясь в ледяную кашицу.

Под воздействием солнечных лучей лед быстро тает. Его разрушает усиливающееся весной течение воды в реках, которое подтачивает снизу. С каждым днем он становится все более пористым, рыхлым и слабым. Передвижение по такому льду связано с большой опасностью.

Помните, что весенний лед – опасен для вступившего на него!

Особенно недопустимы игры на льду в период вскрытия рек. Прыгать с льдины на льдину, удаляться от берега очень опасно

Во время паводка и ледохода опасно находиться на обрывистом берегу, так как быстрое течение воды подмывает и рушит его.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ: - Выходить в весенний период на отдаленные водоемы; - Переправляться через реку в период ледохода; - Подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу; - Собираться на мостах, плотинах и запрудах; - Приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (нередко дети используют всевозможные плавающие средства и бесхозные лодки, чтобы покататься по первой воде).

Правила поведения на льду весной. Не выходите на лед во время весеннего паводка. Не катайтесь на самодельных плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах. Не прыгайте с одной льдины на другую. Не стойте на обрывистых и подмытых берегах - они могут обвалиться. Если вы со взрослыми наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала то нельзя висеть на перилах и другие ограждения во избежание несчастного случая.

Если вы стали свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и помогут выручить из беды.

Взрослые!

Не оставляйте детей без присмотра!

Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, дети играют на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически.

Весной нужно усилить контроль за местами игр детей.

Родители и педагоги! Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И ОСТОРОЖНЫ!

ЛЕД ВЕСНОЙ ОПАСЕН!

Шашки традиционная и замечательная игра, которая учит думать над ходами, анализировать действие противника. Это соревнование стратегий, как интеллектуальных, так и личностных. Сегодня в детском саду «Малыш» прошел турнир по шашкам среди воспитанников старшего возраста. Для успешного проведения шашечного турнира была проведена предварительная работа педагогов, направленная на развитие навыков игры в шашки. По заработанным очкам были определены победители турнира. Итоги турнира следующие: I место занял Хуснутдинов Булат, II место - Лузгов Ильнур,            III место – Лузгов Айнур. Мероприятие закончилось поздравлением участников, вручением грамот и призов.

Шашкалар традицион һәм искиткеч уен, ул уйларга өйрәтә, дошманның гамәлләрен анализларга ярдәм итә. Бу-интеллектуаль һәм шәхси стратегияләр ярышы. Бүген «Сабый» балалар бакчасында өлкән яшьтәге балалар арасында шашка буенча турнир узды. Шашка турнирын уңышлы үткәрү өчен педагогларның шашка уены күнекмәләрен үстерүгә юнәлдерелгән башлангыч эшләре башкарылды. Алынган очколар буенча турнир җиңүчеләре билгеләнде. Турнир нәтиҗәләре түбәндәгечә: I урын - Хөснетдинов Булат, II урын – Лузгов Илнур, III урын-Лузгов Айнур. Чара катнашучыларны котлау, грамоталар һәм бүләкләр тапшыру белән тәмамланды.

День Смеха в России не самый распространенный праздник, но все же довольно известный. 
              В первоапрельский день, ребята всех возрастных групп попали на музыкальное развлечение «Мы умеем веселиться, смех здоровью пригодится!». Целью праздника было создание положительного эмоционального настроя, ощущения радости и веселья, сохранение психологического здоровья.В гости к детям пришли забавные клоуны Веселинка и Смешинка, и предложили ребятам повеселиться и посмеяться. Все ребята приняли активное участие в таких конкурсах и играх, как: «Если весело тебе, то делай так!», викторина "Доскажи правильно...", "Рисунок на спине", "Не урони шарик" и др. Своими забавами, играми, танцами, шуточными аттракционами веселые Клоуны создали радостную, теплую атмосферу праздника. На протяжении всего праздника ребят не покидало веселое, бодрое, позитивное настроение. В конце мероприятия дети с удовольствием посмотрели веселые мультфильмы.

  Көлке көне Россиядә иң киң таралган бәйрәм түгел, шулай да шактый билгеле. Беренче апрель көнендә, барлык төркем балалары “Без күңел ача беләбез, көлке сәламәтлеккә файдалы!” дигән музыкаль  кичә дә катнаштылар. Бәйрәмнең максаты - уңай эмоциональ күтәренке кәеф тудыру, шатлык һәм күңел күтәренкелеге, психологик сәламәтлекне саклап калу иде. Балаларга кунакка Веселинка белән Смешинка исемле кызыклы клоуннар килде. Алар балаларга күңел ачарга һәм көлергә тәкъдим иттеләр. Барлык балалар да “Күңелле булса, шулай эшлә!” дигән конкурсларда һәм уеннарда актив катнаштылар. “Дөрес әйт...”, “Аркадагы рәсем”, “Туп тимәсен” һ.б. дигән викториналар үткәрелде. Үзләренең күңел ачулары, уеннары, биюләре, шаян аттракционнары белән Клоуннар бәйрәмндә күңелле, җылы атмосфера тудырдылар. Бәйрәм барышында балаларның күңелләре күтәренке булды. Чара ахырында балалар рәхәтләнеп күңелле мультфильмнар карадылар.

     Сегодня День рождения одного из самых известных и любимых детских поэтов – Корнея Ивановича Чуковского. Нет в нашей стране взрослого и ребенка, который бы  не мог  произнести строчки из любимых сказок этого удивительно доброго, мудрого поэта.

     Сегодня воспитанники старшей - подготовительной группы детского сада «Малыш» приняли участие в мероприятии «День рождения волшебника», которое провели сотрудники детской библиотеки. Дошколята узнали, что поэт очень любил детей и много общался с ними. Интересовался тем, о чем они говорят, думают и переживают. Из произведений К.И.Чуковского дети узнают о добре и зле, о том, как устроен мир и каким должен быть человек. Также ребята приняли активное участие в конкурсах, играх и викторинах: «Путешествие по сказкам», «Чему учат сказки К.И.Чуковского?», «Кто есть кто?», «Тест – викторина», «Чемодан с забытыми вещами»…

     Любой дошкольник является читателем, даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослых. В век современных технологий, мы взрослые, должны уделять внимание семейному чтению!

Бүген иң танылган һәм яраткан балалар шагыйрьләренең берсе-Корней Иванович Чуковскийның туган көне. Безнең илдә бу гаҗәеп мәрхәмәтле, зирәк шагыйрьнең яраткан әкиятләреннән юллар ясый алмаган олы кеше һәм бала юк.

      Бүген «Сабый» балалар бакчасының зурлар һәм мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүчеләр балалар китапханәсе хезмәткәрләре үткәргән «тылсымчының туган көне» дигән чарада катнаштылар. Балалар шагыйрьнең балаларны бик яратуын һәм алар белән күп аралашуын белделәр. Аларның нәрсә турында сөйләүләре, уйлаулары һәм борчулары белән кызыксынды. К.И. Чуковский әсәрләреннән балалар яхшылык һәм явызлык, дөньяның ничек төзелүе һәм кешенең нинди булырга тиешлеге турында беләчәкләр. Шулай ук балалар «әкиятләр буенча сәяхәт», «К. И. Чуковский әкиятләрен нәрсәгә өйрәтәләр?», «Кем бар?», «Тест-викторина», «Онытылган әйберләр белән Чемодан»…

     Нәр мәктәпкәчә яшьтәге бала китап укучы булып тора, хәтта әгәр дә ул укый белми, ә бары тик тыңлый укылыш өлкәннәр. Заманча технологияләр заманында, без өлкәннәр, гаилә укуына игътибар итәргә тиеш!