Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Казанская школа-интернат № 11 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья"
Визитная карточка
| Адрес: | 420075, г. Казань, ул. Халезова, д. 24 |
| Телефон: | +7(843)-234-12-61;+7(843)-234-12-61 |
| E-Mail: | kaz.shk-int11@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | Школа-интернат №11 |
| Руководитель: | Фахрутдинова Елена Александровна |
| Год основания учреждения: | 1962 |
| У нас учатся: | 165 человек, из них 36 воспитанников(в том числе 2 дошкольников), приходящих - 38 человек, на дому - 91 |
| У нас учат: | 35 педагогов |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Казанская школа-интернат № 11 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья" - новости
Страницы: << 11 12 13 14 ( 15 ) 16 17 18 19 20 >>
-
День настольной игры 10.11.2024

10.11.2024 г. в 1 ой группе прошел день настольной игры. Совместно с педагогом Родионовой К. В. учили младших детей играть в различные настольные игры:
Лото "Фрукты, овощи"- на развитие внимания и мышления;
Игра "Меморо"-развивает память.
Игра "Лягушки в болоте"- координация мелкой моторики рук.
Настольные игры благотворно влияют на эмоциональный фон ребенка, учат взаимодествовать в одной команде, сопереживать друг другу.
-
Занятие по игре на гитаре 09.11.2024

9.11.24 состоялось занятие по игре на гитаре, организованное Благотворительным фондом "Трамплин'. На занятии педагог Сергей Викторович закрепил с детьми аккорды : ля минор, ми минор. Потренировались в переходе между аккордами, выбрали песню для дальнейшей работы. В конце занятия дети вспомнили и спели песню " Седая ночь". Завершили занятие с позитивным настроением.
-
Мастер - класс 09.11.2024

09.11 с детьми школы-интерната Альфия Руслановна Тютикова провела мастер - класс по изготовлению закладок для книг из крафт бумаги,используя различную технику.Закладки у всех детей получились разные,с интересными рисунками.
-
«Малоэтажная Академия» 08.11.2024

«Малоэтажная Академия»
8 ноября учащиеся нашей школы приняли участие в деловой игре «Малоэтажная Академия». Организаторы создали для ребят атмосферу настоящего творчества, погрузили в тонкости маркетинга и планировочных архитектурных решений. С командами работали настоящие профессионалы. Ребята обрели навыки работы в команде по созданию маркетинговой и архитектурной стратегий новых населенных пунктов, приобрели навыки при изготовлении макета поселка. Приняли участие в мастер-классе по изготовлению «пряничного домика».
-
Мастер-класс по изодеятельности 05.11.2024

5 ноября в школе-интернате прошел мастер-класс по изодеятельности, тема занятия "Первый снег". Дети выполнили работу из двух техник, заштриховка фона и аппликация из ажурных салфеток.
-
Фестиваль Добрых Дел 05.11.2024

5 ноября 2024 года в школе-интернате11 прошла встреча с командой АНО "Центр социальной реабилитации "Приют человека" во главе с директором А.А.Сухановым. Он поблагодарил танцевальный коллектив "Мечта" и педагогов за участие в проведении Первого "Фестиваля Добрых Дел"
-
Конкурс рисунков 04.11.2024

4 ноября прошел конкурс рисунков ко Дню народного единства "Мы вместе"
-
Ознакомление с окружающим миром 03.11.2024

3.11.24 педагог Родионова К. В. провела с детьми младшей группы занятие по ознакомлению с окружающим миром, по осенней тематике. Дети сортировали по групппам листики, шишки, грибочки. Закрепили игру "Сварим компот" Разучили подвижную игру 'Холодно, горячо". В конце занятия, провели чаепитие с "вкусняшками".
-
Мастер-класс по мини-футболу 03.11.2024

3.11.24г. Состоялся мастер-класс по мини-футболу ШСК "Дети будущего"
-
Игра на гитаре 02.11.2024

2.11.24 прошло занятие по игре на гитаре, организованное Благотворительным фондом "Трамплин".На занятии изучили созвучие двух аккордов ля минор и ми минор. Педагог Сергей Викторович, начал с разбора каждого аккорда, научил правильно их ставить и добиться чистого звучания. Затем перешли к практике переходов между аккордами. В конце занятия обсудили, что было легко, а что вызвало трудности. Дети получили рекомендации для самостоятельной практики, чтобы улучшить свои навыки.










