Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Казанский политехнический колледж" / «Казан политехника көллияте» дәүләт автоном һөнәри белем учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 420029, город Казань, улица Халитова, дом 9 / 420029, Казан шәһәре, Халитов урамы, 9 йорт |
| Телефон: | +7(843)-273-39-09 |
| E-Mail: | politeh.kaz@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | ГАПОУ "Казанский политехнический колледж" / Казан политехника көллияте " ДАҺБУ |
| Руководитель: | Ахмадеев Расих Раисович |
| Год основания учреждения: | 1962 |
| У нас учатся: | 1071 студент, из них 4 иностранных граждан |
| У нас учат: | 65 преподавателей и мастеров производственного обучения |
Новости ОУ
Основные мотивы, темы и проблемы лирики Роберта Миннуллина
Опубликовано: 15.05.2026В ГАПОУ «Казанский политехнический колледж» продолжается серия открытых мероприятий в рамках года педагогического мастерства. На этой неделе преподаватель Валеева Эльвира Рафкатовна представила студентам группы ТМ-1025 (специальность «Технология машиностроения») увлекательное занятие по родной литературе на тему: «Основные мотивы, темы и проблемы лирики Роберта Миннуллина». Занятие вышло далеко за рамки стандартного урока. Эльвира Рафкатовна сумела не просто познакомить будущих технологов с творчеством народного поэта Татарстана, но и провести параллели между поэтическим словом и нравственными ориентирами современного студента.
Глубокий анализ: Студенты погрузились в многогранный мир лирики Миннуллина, разбирая философские мотивы жизни и творчества, тему малой родины и общечеловеческие ценности.
Диалог поколений: Благодаря методике открытого микрофона, ребята активно дискутировали о том, как поэзия помогает сохранять культурный код и формировать профессиональную этику.
Актуальность классики: Преподаватель наглядно продемонстрировала, что проблемы, поднятые поэтом (долг, совесть, любовь к отчему дому), остаются ключевыми и для молодого поколения XXI века.
Урок прошел на высоком методическом уровне. Эльвира Рафкатовна использовала элементы проблемного обучения и личностно-ориентированного подхода, что позволило каждому студенту группы ТМ-1025 высказать собственное мнение и прикоснуться к истокам родной литературы.
К списку новостей



















