Игра-это основной вид деятельности дошкольников.  Великий педагог Н.К.Крупская писала: «Для ребят дошкольного возраста игры имеют исключительное значение: игра для них - учеба, игра для них - труд, игра для них серьезная форма воспитания. Игра для дошкольников – способ познания окружающего». Именно через игру идет обучение, познание и взаимодействие с окружающим миром. Через игру они учаться и развиваються, получают знание, приобретают полезные умения и навыки. Игра не стоит на месте, и вместе с ней развиваются и мои ребята. Игра становиться не только самостоятельной, но и коллективной: в игре развивается умение играть дружно, вместе и сообща. / Уен-ул мәктәпкәчә яшьтәге балаларның төп эшчәнлеге. Бөек педагог Н. К.Крупская: "мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен уен аерым әһәмияткә ия: алар өчен уен-укыту, алар өчен уен-эш, алар өчен уен-җитди тәрбия формасы. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен уен-әйләнә-тирә мохит турында белү ысулы."Нәкъ менә уен аша укыту, танып-белү һәм әйләнә-тирә дөнья белән хезмәттәшлек алып барыла. Уен аша алар укый һәм үсә, белем ала, файдалы күнекмәләр ала. Уен бер урында гына тормый, һәм минем балалар аның белән бергә үсә. Уен мөстәкыйль генә түгел, коллективка да әверелә: уен бергә, бергә уйный белүне үстерә.

Звонким смехом, доброй сказкой

Начался сегодня день –

Все надели дружно маски,

Танцевать и петь – не лень!
Время новогодних утренников — это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый детский сад в конце каждого года с наступлением зимних холодов. Новый год - это сказочный праздник, любимый праздник всех детей

Снег в лесу закутал елку,

Спрятал елку от ребят.

Ночью елка втихомолку

Пробежала в детский сад.

Разноцветные, сверкающие гирлянды и ярко украшенная ёлочка принесли детям ощущение чуда. С самого начала представления сказочные герои увлекали детей в волшебный мир сказки. Дети  окунулись в праздничную атмосферу приключений, поучаствовали в интересных конкурсах. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами вокруг ёлки. 

  В целях развития творческого потенциала детей, выявления талантливых, одаренных детей и приобщения их к творческой деятельности, сохранения и развития татарского языка Министерством образования и науки РТ совместно с редакцией журналов «Салават купере» и «Сәхнә» проводится республиканский театральный фестиваль-конкурс «Сайяр». Воспитанники нашего детского сада готовят театральную постановку татарской народной сказки «Өч кыз».

Одним из важных факторов здоровья ребенка является организация рационального питания и отражение ее в воспитательно-образовательном процессе.  Правильное питание – это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости, гарантия от появления различных недугов. Поэтому в плане работы детского сада вопрос о правильном питании занимает одно из важнейших мест.

https://kuking.net - на данном сайте находится масса рецептов для ребенка любого возраста;

https://zdoroveda.ru - сайт о правильном и полезном питании

Предлагаем посмотреть серию видеороликов,разработанных Роспотребнадзором для населения о правильном питании

Театрализованные инсценировки в детском возрасте  являются одним из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребенка сфер искусства. Они доставляют детям радость, способствуют творческому развитию ребенка, активизируют  словарь. Благодаря костюмам перед детьми открывается  дополнительная возможность для создания образа. Действуя в роли, ребята приобретают опыт различного рода взаимоотношений, что также важно для их социального развития. Инсценирование сказки «Репка» воспитанниками подготовительной группы для малышей

Младший дошкольный возраст –это первые шаги в огромном неизведанном мире, первые открытия и опыты. Игра для детей - это способ исследования и ориентации в реальном мире. Когда дети играют, они выражают собственную индивидуальность и развивают внутренние личностные качества. / Кече мәктәпкәчә яшь –ул зур билгесез дөньяда беренче адымнар, беренче ачышлар һәм тәҗрибә. Уен балалар өчен-бу ысулы тикшеренүләр һәм юнәлеш бирү реаль дөньяда. Балалар уйнаганда, алар үз шәхесләрен белдерә һәм эчке шәхси сыйфатларын үстерә.