Всех мам хотелось бы поздравить с замечательным и светлым праздником, но, наверное, не сможем найти подходящих слов для того, чтобы передать все переполняющие нас чувства. Хотелось бы, чтоб ежедневно все мамы чувствовали себя по- настоящему любимыми, нужными и счастливыми. Поздравляем вас, милые наши мамули!

Аппликация – один из самых доступных и понятных видов детского творчества. Ведь аппликация развивает моторику у детей, мышление, эстетический вкус и воображение. Аппликация из бумаги не только интересное и увлекательное занятие, доступное дошкольникам, но и полезное для их развития. Занятия аппликацией повышают самооценку ребёнка, уверенность в его силах и возможностях, способствуют развитию творчества и фантазии, цветового восприятия, мелкой моторики руки. / Аппликация-балалар иҗатының иң кулай һәм аңлаешлы төрләренең берсе. Чөнки аппликация балаларда моториканы, фикерләүне, эстетик зәвыкны һәм гәүдәне үстерә. Кәгазьдән Аппликация кызыклы һәм мавыктыргыч дәрес кенә түгел, ә аларны үстерү өчен файдалы да. Аппликация белән шөгыльләнү баланың үз-үзен бәяләвен, аның көченә һәм мөмкинлекләренә ышанычын арттыралар, иҗат һәм фантазияне, төсләрне кабул итүне, кулларның вак моторикасын үстерүгә ярдәм итәләр.

"Аю кунакка килгән" .Зурлар төркемендә "Уйный-уйный үсәбез" проекты буенча шөгыль

В нашем детском саду  оказывается дополнительная образовательная услуга по раннему обучению детей дошкольного возраста английскому языку. Основная задача кружка «Английский малышам» - познакомить детей с основами английского языка в доступной и интересной для них игровой форме, выработать и закрепить произносительные, лексические и грамматические навыки, а также развить элементарные речевые умения. Обучение английскому языку строится на устной основе и проводится в игровой форме.  Занятия отличаются разнообразием используемых средств: игры с карточками, игрушками, использование песен, стихов, мультфильмов, сказок. Дети танцуют, веселятся, слушают и поют песенки, считают, рисуют. Особенно полюбились нашим воспитанникам физкультминутки и активные игры под английские песенки.

Безнең балалар бакчасында Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны инглиз теленә иртә өйрәтү. Буенча өстәмә белем бирү хезмәте күрсәтелә. «Инглиз теле " түгәрәгенең төп бурычы-балаларны. Инглиз теле Нигезләре белән кызыклы һәм үтемле уен формасында таныштыру, сөйләм, лексик һәм грамматик күнекмәләрне эшләү һәм ныгыту, шулай ук гади сөйләм күнекмәләрен үстерү. Инглиз телен укыту телдән төзелә һәм уен формасында.

 Театрализованная деятельность - самый распространённый вид детского творчества. Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. И не только познаёт, но и выражает своё собственное отношение к добру и злу. Любимые герои становятся образцами для подражания. Именно способность ребёнка к подражанию позволяет педагогам через театрализованную деятельность оказывать позитивное влияние на детей. / Театральләштерелгән эшчәнлек-балалар иҗатының иң киң таралган төре. Әкият ярдәмендә бала дөньяны акыл белән генә түгел, йөрәк белән дә таный. Ул яхшы белә генә түгел, ә игелеккә һәм явызлыкка үз карашын белдерә. Яраткан геройларыбыз үрнәк булырлык. Нәкъ менә баланың үрнәк алу сәләте педагогларга театральләштерелгән эшчәнлек аша балаларга уңай йогынты ясарга мөмкинлек бирә.

Сюжетно-ролевая игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, ребята в игре переносят полученные из окружающего мира впечатления, знания, так как здесь ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении. / Сюжетлы-рольле уен-балалар өчен иң кулай эшчәнлек төре, Балалар уенда әйләнә-тирә дөньядан алган хис-тойгыларны, белемнәрне кичерәләр, чөнки монда баланың фикерләү һәм күзаллау үзенчәлекләре, аның эмоциональлеге, активлыгы, аралашуга булган ихтыяҗ ачык күренә.

Лэпбук – это отличный способ получения, расширения и закрепления знаний по определенной теме. У детей расширился кругозор, совершенствовалась мыслительная деятельность. / Лэпбук-бу бик яхшы ысул алу, киңәйтү һәм беркетү белемнәрен билгеле бер тема буенча. Балаларның күзаллаулары киңәйде, фикерләү эшчәнлеге камилләште