Всё хорошее в людях– из детства! 
Как истоки добра пробудить? 
Прикоснуться к природе всем сердцем: 
Удивиться, узнать, полюбить! 
Мы хотим, чтоб земля расцветала, 
И росли, как цветы, малыши, 
Чтоб для них экология стала 
Не наукой, а частью души!

Трудовое воспитание на свежем воздухе не только формирует у детей трудовые навыки и развивает трудолюбие, но и налаживает дружественные взаимоотношения между детьми. Систематическая, коллективная работа объединяет ребят, воспитывает у них ответственность за порученное дело, доставляет им и радость. Важно формировать у дошкольников понимание, что труд в природе – это не игра и не развлечение, а серьезное занятие. Только систематическое выполнение трудовых обязанностей будет способствовать воспитанию у дошкольников организованности, ответственности, привычки к трудовому усилию, что так важно для подготовки ребенка к школе./Саф һавада хезмәт тәрбиясе балаларда хезмәт күнекмәләрен формалаштырып кына калмыйча, хезмәт сөючәнлекне дә үстерә. Системалы, күмәк эш балаларны берләштерә, үзләренә йөкләнгән эш өчен җаваплылык тәрбияли, аларга шатлык та китерә. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда табигатьтә хезмәтнең уен түгел, күңел ачу түгел, ә җитди шөгыль икәнлеген аңлау мөһим. Бары тик хезмәт бурычларын системалы рәвештә башкару гына мәктәпкәчә яшьтәге балаларда оешканлык, җаваплылык, хезмәт көченә гадәтләр тәрбияләүгә ярдәм итәчәк, бу баланы мәктәпкә әзерләү өчен бик мөһим.

День Космонавтики, как и любая важная дата календаря, празднуется в детском саду различными мероприятиями. Дошкольное детство – важнейший период становления личности, и такие мероприятия способствуют развитию патриотических чувств. Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, ее культуре, осознание личной причастности к жизни Родины. Для ребят тема космоса очень интересна, в ней много необычного, фантазийного. Детей ждали интересные испытания. Как космонавты, они прошли «предполетную» физическую подготовку — это были зарядка и тренировочные упражнения. С азартом дети приняли участие в стилизованных эстафетах: конструировали космические корабли, «пробирались через тернии к звездам». Воспитатель Миннахметова З.М. /Космонавтика көне, календарьның теләсә нинди мөһим датасы кебек үк, балалар бакчасында төрле чаралар белән билгеләп үтелә. Мәктәпкәчә балачак-шәхес формалашуның мөһим чоры, һәм мондый чаралар патриотик хисләр үсешенә ярдәм итә. Балаларга үз илеңә, аның мәдәниятенә карата горурлык һәм хөрмәт хисе тәрбияләү, Туган ил тормышына шәхси катнашы барлыгын аңлау бик мөһим. Балалар өчен Космос темасы бик кызыклы, анда гадәти булмаган, фантазияле кешеләр күп. Балаларны кызыклы сынаулар көтә иде. Космонавтлар буларак, алар «очыш алдыннан» физик әзерлек уздылар — бу зарядка һәм тренировка күнегүләре иде. Балалар азарт белән стильләштерелгән эстафеталарда катнаштылар: космик корабльләр кордылар, «йолдызларга тернияләр аша уздылар». Тәрбияче Миннәхмәтова З. М.
 

Сегодня, 7 апреля Всемирный день здоровья. Сотрудники и дети ДОУ приняли участие в Акции "Всероссийская эстафета здоровья". Физ.инструктором Салимзяновой А.Р. и  логопедом Нигматуллиной Г. Х. была организована и проведена "Утренняя подзарядка" ввиде флэшмоба.  Сотрудники ДОУ и дети  получила огромный заряд бодрости и хорошего настроения. Проведение данного мероприятия в ДОУ станет постоянной оздоровительной традицией.Бүген /  7 апрельдә Бөтендөнья сәламәтлек көне. Балалар бакчасы хезмәткәрләре һәм балалары "Бөтенроссия сәламәтлек эстафетасы"акциясендә катнаштылар. Физ. инструктор Сәлимҗанова а.р. һәм логопед Нигъмәтуллина Г. Х. флэшмоб рәвешендә "иртәнге бүләк" оештырды һәм үткәрелде. Балалар бакчасы хезмәткәрләре һәм балалар зур күңел күтәренкелеге һәм яхшы кәеф алдылар. Әлеге чараны балалар бакчасында үткәрү даими рәвештә сәламәтләндерү традициясенә әвереләчәк.

В рамках реализации годового плана в старшей группе прошел открытый показ образовательной деятельности по речевому развитию дошкольников. ОД в старшей группе провела воспитатель первой квалификационной категории Агълямова Б.М. Воспитанники на отправились в сказку «Под грибом», выполняя задания сказочных героев, дети в игровой форме закрепляли речевые навыки. В конце занятия показали театрализацию сказки "Под грибом" / Еллык планны тормышка ашыру кысаларында өлкән төркемдә мәктәпкәчә яшьтәге балаларның сөйләм үсеше буенча белем бирү эшчәнлеген ачык күрсәтү булып узды. Өлкән төркем тәрбиячесе Әгъләмова Б.М. үткәрде, балалар әкият геройларының биремнәрен үтәп, «гөмбә астында» әкиятенә киттеләр, балалар уен формасында сөйләм күнекмәләрен ныгыттылар. Дәрес ахырында "гөмбә астында" дигән театральләштерелгән әкият күрсәтелде"

Воспитатель первой квалификационной категории Вильданова Р.Р. поделилась с коллегами опытом организации  образовательной деятельности по образовательной области "Познание". Рамиля Ранасовна организовала интегративную познавательно - исследовательскую и конструктивную деятельность с детьми второй младшей группы на тему "Солнышко". В ходе интересной и содержательной  сюжетной игры малыши строили солнышко из геометрических фигур, складывали пазлы, рисовали нетрадиционным способом (вилкой). У детей на протяжении всего занятия было хорошее настроение./Беренче квалификацион категорияле тәрбияче Вилданова Р.Р. хезмәттәшләре белән "Познание"мәгариф өлкәсендә белем бирү эшчәнлеген оештыру тәҗрибәсе белән уртаклашты. Рамилә Ранасовна икенче кече төркем балалары белән "Кояшкай"темасына интегратив танып - белү-тикшеренү һәм конструктив эшчәнлек оештырды. Кызыклы һәм эчтәлекле сюжетлы уен барышында балалар геометрик фигуралардан кояш төзеделәр, пазллар салдылар, традицион булмаган ысул белән (вилка) ясадылар. Дәрес дәвамында балаларның кәефләре күтәренке иде.

В рамках Года родных языков и народного единства в Республике Татарстан в Джалильском Доме культуры состоялось  мероприятие "Ак әбидә кунакта". Дети подготовительной группы МБДОУ №1 "Березка" встретились с Джалильским отделением общественной женской организации "Ак калфак",  ансамблем ветеранов "Дуслык". Дети читали стихи о родном языке, играли в игры, пели песни и танцевали. Знакомились со старинным татарским бытом./ 2021 нче ел-Татарстан Республикасында Туган телләр һәм Халыклар бердәмлеге елы уңаеннан, Җәлил мәдәният йортында "Ак әбидә кунакта " дип аталган мәдәни чара үткәрелде. "Каенкай" балалар бакчасы мәктәпкә әзерлек төркеме балалары "Ак калфак " иҗтимагый хатын-кызлар оешмасының Җәлил бүлекчәсе , "Дуслык" ветераннар ансамле белән очраштылар. Балалар туган тел турында шигырьләр сөйләделәр, җырлы- биюле уеннар уйнадылар.Борынгы татар өе , көнкүреш әйберләре белән таныштылар. Ак әби балаларны кызыксындырган сорауларга җавап бирде, изге теләкләрен җиткерде.

Дети подготовительной группы участвует в муниципальном конкурсе "Вторая жизнь упаковки". Умение жить в согласии с природой, с окружающей средой следует начинать воспитывать с раннего детства. Задача педагогов состоит в том, чтобы помочь ребенку увидеть красоту, научиться ценить ее. В результате при ознакомлении детей с природой открываются широкие возможности для их экологического воспитания, экологически-грамотного отношения к природе. Заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям можно только в дошкольном возрасте. Потом поменять мировоззрение, изменить представления и взгляды человека на окружающее необычайно сложно. Именно поэтому важно своевременно развивать экологическое сознание маленькой личности.

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары "Савытның икенче гомере"муниципаль конкурсында катнаша. Табигать белән килешеп яши белү, әйләнә-тирә мохит белән башларга кирәк тәрбияләргә иртә балачактан. Педагогларның бурычы-балага матурлыкны күрергә, аның кадерен белергә ярдәм итү. Нәтиҗәдә, балаларны табигать белән таныштырганда, аларны экологик тәрбияләү, табигатькә экологик яктан грамоталы мөнәсәбәт өчен киң мөмкинлекләр ачыла. Туган илгә, туган якка, туган табигатебезгә, кешеләргә Мәхәббәтне мәктәпкәчә яшьтә генә салырга була. Аннары дөньяга карашны үзгәртү, кешенең күзаллауларын һәм әйләнә-тирә мохиткә карашларын үзгәртү бик катлаулы. Нәкъ менә шуңа күрә кечкенә шәхеснең экологик аңын үз вакытында үстерү мөһим.

Один, два, три, четыре  - мы снеговика лепили.
Первый ком большой, большой,
Чуть поменьше ком второй,
Третий на него поставим,
Два комка для рук добавим.
Рот, глаза и нос – морковка,
Вышел снеговик наш ловко!

Освоение и закрепление правил гигиены происходит постепенно, на протяжении всего периода дошкольного детства. С первых дней пребывания в детском саду дети получают знания о назначении предметов туалета, о том, как правильно умываться, мыть руки, учатся быть опрятными, следить за своим внешним видом. Режим дня детского сада способствует ежедневному повторению гигиенических процедур, формированию и закреплению культурных навыков.Процессы умывания, кормления, одевания сопровождаются обязательным показом и сопровождаются потешками, стихами. С помощью воспитателя, в игровой форме, дети усваивают правила, которые помогают сохранить и укрепить их здоровье./ Гигиена кагыйдәләрен үзләштерү һәм ныгыту мәктәпкәчә балачак чорында бара. Балалар бакчасында беренче көннәрдән үк бәдрәф предметларын билгеләү, кулларны ничек юарга, юарга, пөхтә булырга, тышкы кыяфәтен күзәтеп торырга өйрәнәләр. Балалар бакчасының көн режимы гигиена процедураларының көн саен кабатлануына, мәдәни күнекмәләрне формалаштыруга һәм ныгытуга ярдәм итә.Юу, ашату, киенү процесслары мәҗбүри күрсәтү белән алып барыла һәм мәзәкләр, шигырьләр белән үрелеп бара. Тәрбияче ярдәме белән, уен формасында, балалар сәламәтлекне сакларга һәм ныгытырга ярдәм итә торган кагыйдәләрне үзләштерә.