Накануне всемирного дня здоровья преподаватель хореографических дисциплин Мубаракзянова А.З. и концертмейстер Абдуллин Р.Х. провели  совместное с родителями и  детьми 1 класса занятие по хореографии . Организация таких совместных занятий - эффективное средство гармонизации детско-родительских отношений. Под гармоничными детско-родительскими отношениями мы понимаем безусловную любовь к ребенку (независимо от его внешности, способностей, достоинств и недостатков), безоценочное принятие его личности, эмоциональный контакт с ребенком, понимание его чувств, намерений, мыслей. Основная цель урока: помочь родителям и детям ощутить радость от совместной двигательной деятельности, родителям - установить эмоционально-тактильный контакт с детьми; способствовать развитию межличностного общения ребенка с взрослым.

Перед  родителями  и детьми  были поставлены задачи:

Формировать двигательные умения в детско-родительской паре.

Содействовать вербальному и невербальному общению.

Содействовать формированию гармоничных взаимоотношений между детьми и родителями, изменению образа ребенка в представлении родителей в положительную сторону.

Развивать творческую, познавательную активность, инициативу, расширять кругозор.

Воспитывать умение эмоционально выражать себя в движении.

Занятие состояло  из трех частей: вводно-подготовительной, основ¬ной и заключительной.

Вводно-подготовительная часть это - разминка.

Основная часть это - общеразвивающие гимнастические упражнения в паре, музыкально-подвижные игры.

Заключительная  часть это –разучивание связки движений этюда «Полка» в паре.

Совместное занятие по хореографии родителей с детьми  позволило повысить эффективность взаимодействия педагога с семьей, пропаганды здорового образа жизни, оказания психологической поддержки и помощи детям и взрослым.