"Бала һөнәр " проекты кысаларында зурлар төркеме балалары,Урман хуҗалыгы  эшчәнлеге белән таныштылар.Балалар оранжереяда тропический  үсемлекләр үскәнен күреп кайттылар.

Одна из главных задач по обучению русскому языку – это формирование правильной устной речи.  Для этого на занятиях используются различные предметы, игрушки, индивидуальные карточки, демонстрационные и наглядные материалы, картины.  Виды работы по картинам многочисленны. Одна и та же картина может служить материалом для ряда разнообразнейших видов занятий. Представленные на картинке предметы, объединены определенной логической ситуацией, определенным, за себя говорящим взаимоотношением. Языковая задача – уточнить и обогатить словарь детей, упражнять их в построении высказывания, подвести к практическому усвоению некоторых понятий. Проблема развития связной речи и особенно обучения рассказыванию с опорой по картине (иллюстрации) была и остается в центре внимания для всех возрастных групп.

Беренче кече яшьтәшеләр төркемендә "Кар ничек эри?" дигән темага танып белү эшчәнлеге узды. Балалар белән карның үзлекләрен өйрәнделәр. Җылылык булганда карның эрүен күзәттеләр. Эрегән кар суында көймәчекләр агыздылар

Врамках недели психологии и логопедии в нашем детском саду прошел КВН

Цель игры: Создать социально – коммуникативные условия для обобщения знаний полученных в познавательных и игровых ситуациях.
Задачи:
1. Создать условия для проверки умений детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования;
2. Способствовать умению переключать внимание с одного вида деятельности на другое.
3. Создать детям условия для получения радости и удовольствия от игр развивающей направленности;
4. Стимулировать речевую активность во время игры.

В этой  игре приняли участие воспитанники старшей и подготовительной к школе групп. Они с азартом выполняли различные задания для обобщения знаний. После конкурсов  дети отдохнули с помощью музыкально-психологической игры "Силуэты"

В период с 20.03 по 24.03.2023г. была проведена «Неделя логопедии».

Цель: создание условий для проявления и развития языковых способностей, коммуникативного и познавательного потенциала у детей; коррекция речевых нарушений.

 В рамках «Недели логопедии» были проведены следующие мероприятия:

1.   Открытие недели. «Что звучит?» (Игра на развитие слухового внимания «речевые и неречевые звуки», игра на развитие фонематического слуха)(для средней группы)

2.  Игры на развитие мелкой моторики рук «Гимнастика для пальчиков» (для средней группы)

3.  Артикуляционная  сказка «О веселом язычке» (для средней группы)

4.  Консультация с родителями (Информационные буклеты по артикуляционной гимнастике)

5.   Закрытие недели. КВН с участием старших и подготовительных групп

Вывод: в течение недели были представлены различные  игры, направленные на решение  задач по формированию правильной речи у детей, по формированию произносительных умений и навыков, по развитию фонематического слуха и  по обогащению словарного запаса, образованию новых слов. Это, в свою очередь, способствует более быстрому формированию правильного произношения у детей и профилактике ошибок при чтении и письме.

     Мероприятия проходили в форме игры, что позволило поддерживать интерес детей в процессе всего занятия. К тому же, обучающий материал, который преподносится ребенку в игре, усваивается быстрее, легче и дает более высокие результаты.

Көн саен язгы кояшның юмарт нурлары һәм зәңгәр күк йөзе күңелне күтәрә. Яз үз хокукларына керә. Ә аның белән бергә безгә «Нәүрүз» дигән якты язгы бәйрәм килә. Нәүрүз - фарсы сүзе, «яңа көн» дигәнне аңлата. Бу - күп кенә мөселман халыкларының кояшлы очу исәбе буенча яңа елны каршылау бәйрәме. Нәүрүз Казан татарлары тарафыннан Яңа ел бәйрәме буларак билгеләп үтелде, яңара башлады. Ул мартта, язгы көн белән төн тигезлеге көнендә бәйрәм ителә. Нәүрүз - ул хезмәт, тыныч тормыш кешеләре бәйрәме. Халык язга куана , бер – берсенә бәхет, сәламәтлек мул уңыш тели.  Бу бәйрәм әле язгы кыр эшләренең башы булып тора. Бу көнне халык язны бергә каршы алырга җыена, күңел ачалар, җырлыйлар, бииләр, төрле уеннар уйныйлар, бер – берсен төрле ризыклар белән сыйлыйлар, шулай ук учакта тәмле ботка пешерәләр. Менә бүген "Шоколад" балалар бакчасында Нәүрүз бәйрәме узды. Бәйрәм күңелле уеннар, җырлар белән үрелеп барды. Соңыннан бәйрәм боткасы ашалды.

20 и 21 марта были проведены первые этапы и подведены итоги муниципального конкурса "Юный мастер", по компетенциям "Парикмахерское дело" и "Воспитатель", в которых приняли участие воспитанницы старшей группы Ганиева Самина и Гильмиева Камила.
Ганиева Самина показала свои таланты парикмахера, заняла 3 место. 
Выражаем благодарность нашему педагогу Шагеевой З. И. и конечно, родителям

Карлар эреп, җир чыккач утырту эшләре башлана. Без беренче кече яшьтәгеләр төркеме балалары, кар эреп беткәнне көтмәдек, суганны тәрәзә төбендә үстерергә уйладык. Бүген бергәләшеп суган үсентеләрен җиргә төрттек.

Яз килә (М.Мазунов)

Көннәр аяз, күктә алсу

Нур сибеп кояш көлә.

Җиргә тама көмеш тамчы –

Сагынып көткән яз килә.

Бүген бакчабызда “Яз килә, яз көлә!” дип исемләнгән күңел ачу чарасы булып узды. Бәйрәм яз турында сөйләшү, матур җырлар, биюләр, күңелле уеннар белән үрелеп барды.

Беренче кече яшьтәгеләр төркемендә "Без әнинең ярдәмчеләре" дигән танып - белү эшчәнлеге узды. Әлеге эшчәнлек аша балаларда өлкәннәргә булышу теләге булдырылды.