Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сабинский детский сад общеразвивающего вида №3 «Шоколад» п.г.т. Богатые Сабы Сабинского муниципального района Республики Татарстан"
Визитная карточка
Адрес: | 422060, РТ, п.г.т. Богатые Сабы, ул. Тынычлык, д. 45 |
Телефон: | +7(843)-622-26-80 |
E-Mail: | chocolate2014.08@yandex.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ Сабинский детский сад №3 "Шоколад" |
Руководитель: | Сабирова Эльвира Фаритовна |
Год основания учреждения: | 2014 |
У нас учатся: | 126 воспитанника |
У нас учат: | 14 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сабинский детский сад общеразвивающего вида №3 «Шоколад» п.г.т. Богатые Сабы Сабинского муниципального района Республики Татарстан" - новости
Страницы: << 41 42 43 44 45 ( 46 ) 47 48 49 50 >>
-
Сабам минем туган ягым 06.10.2022
-
Тайны русского языка 06.10.2022
Продолжается "Неделя русского языка". Продолжается совместная деятельность "Родитель - ребёнок - детский сад". Детям - разные равлекательные задания, родителям - "Букет настроения". Дети заодно получают знания, приобретают навыки общения с другими детьми и взрослыми, учатся организовывать собственную деятельность.
-
Развиваем пальчики - развиваем речь 05.10.2022
Игры с пальчиками развивают не только ловкость и точность рук, но и мозг ребенка, стимулируют творческие способности, фантазию и речь.
-
Изучаем русский язык 04.10.2022
Родители благодаря взаимодействию с воспитателями и участию в жизни детского сада, приобретают опыт сотрудничества, как со своим ребенком, так и с коллективом детского сада.
-
Итоговое мероприятие: Туган ягым - Байлар Сабасы 04.10.2022
Кеше тормышындагы мәктәпкәчә чор-тормышның иң мөһим этапларының берсе, анда шәхес формалашу һәм үсеш бара. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның үз төбәге турында күзаллауларын формалаштыру һәм киңәйтү, кече ватанына мәхәббәт хисләре тәрбияләү максатыннан, безнен балалар бакчасында йомгаклау чарасы утте. Балалар Байлар Сабасы турында белемнәрен ныгыттылар, әләмнен тосләрен кабатладылар, татар халык аваз иҗаты аркылы туган ил, туган тел турындагы белемнәрен киңәйттеләр. Балачактан ук үзенең « тамырларын» белгән бала: ата-аналар, туган тел, тарих, туган як мәдәнияте рухи яктан сәламәт булып үсәчәк.
-
Неделя русского языка 03.10.2022
Он твой наставник – великий, могучий, Он переводчик, он проводник. Если штурмуешь познания кручи – Выучи, выучи русский язык.
В нем есть и усмешка, и мягкость, и ласки, написаны им и рассказы, и сказки. Страницы волшебных, волнующих книг! Люби и храни наш великий язык!
-
1 октябрь - Өлкәннәр көне! 01.10.2022
Ел саен, көз җиткәч, беренче октябрь көнендә, без өлкәннәр көнен билгеләп үтәбез. Без кечкенәләр дә әби-бабайларыбызны котладык. Аларга видеокотлау җибәрдек.
-
Халыкара өлкәннәр көне 30.09.2022
Сезнең тормыш юлы матур тарих,
Күпләр өчен үрнәк булырлык.
Рәхмәт, дибез, сезгә чын йөрәктән,
Сезнең гомер — безнең горурлык.--Сезне көзге якты бәйрәм - Халыкара өлкәннәр көне белән котлыйбыз. Бу - безнең барыбыз өчен дә үзгә бәйрәм. Өлкән буын кешеләре зирәклек чыганагы, уникаль белем һәм тормыш тәҗрибәсен саклаучылар булып тора һәм менә шуңа күрә дә яшь буын өчен алар кыйммәтле байлык санала. Нәкъ менә тормышта авыр минутлар булганда, киңәш сорап, сезгә мөрәҗәгат итәбез, сезнең белән шатлык, уңышларыбыз турында уртаклашыбыз. Сез күпмилләтле халкыбызның бай тарихын яздыгыз, шәһәребез һәм районыбыз, гомумән, илебез данын сез күтәрдегез. Сез илгә лаеклы уллар-кызлар үстердегез, бүген уңай тормыш тәҗрибәсен оныклар, оныкчыкларга тапшырасыз. Сез һәрвакыт якты киләчәккә өметләндегез һәм безне дә шуңа өйрәттегез. Бу ышанычны сез әле дә югалтмыйсыз, ә ул сезгә яшьләр белән бер сафта барырга ярдәм итә.
-
Аюларда кунакта 26.09.2022
Икенче кече яшьтәге төркем балаларына уен әңгәмә аша төсләрне , кечкенә, зур, түгәрәк, шакмак төшенчәләрен аңлату,өйрәтү.
-
У бабушки в деревне 22.09.2022
Первые элементарные представления об окружающем мире, в том числе и о животных, растениях человек получает уже в детстве. Дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о домашних животных, особенно о птицах, живущих в деревне, о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста. Учили домашних животных, птиц и их детёнышей, описывали их отличать от диких, знать условия содержания, рассказывали о труде людей в деревне, называли отличия города от деревни.