Дню дошкольного образования воспитанниками был организован праздничный концерт. Дети с улыбками на лицах пели песни, танцевали и рассказывали стихи. Они поздравляли всех работников детского садика.

   Родители тоже от чистого сердца говорили:

Мы каждый день приводим к вам своих детей
И видим вашу нежную заботу.
Избрали вы нелёгкую работу.
Желаем счастья вам и творческих идей!

В нашем садике прошла грандиозная выставка, посвященная «Царице огорода»  – тыкве. Дети каждой группы со своими родителями подготовили чудесные поделки. Здесь можно было увидеть и паука с паутиной, и клоунов, и карету, и часика, и… И всё это было изготовлено из тыквы и кабачков. Этим мы убедились, как много родителей, талантливых и способных, будут учить своих детей творить чудеса. Родитель-ребенок-детский сад – это сплочённая цепочка творения и стремление к познанию.

Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок был приветливым, вежливым, всесторонне развитым.

Дети старшей группы отправились в путешествие в страну Приветствия. Педагог русского языка Миннеханова Д.А. на своих занятиях создает и организует игровых ситуаций для воспитания умения умственного применения детьми различных форм приветствия. В ходе игровых ситуации развивается и познавательная активность, и речь, и обогащается словарный запас детей. Дети даже не замечают, что играя обучаются.

В этот день все были особенно приветливы и дружелюбны.

Хорошо, когда при встрече

Мы знакомым и родным

С добрым утром!

Добрый день! Добрый вечер!

Доброй ночи! – говорим.

    20 сентября в целях пропаганды здорового образа жизни приняли участие в "Кросс нации – 2014", "Кросс Татарстана – 2014", посвященный Всероссийскому Дню бега. На старт вышли и дети старшей группы, и персонал садика.

Связной речи отводится одно из ведущих мест в развитии ребенка. Владение разнообразными навыками связной речи позволяет ребенку осуществлять полноценное общение со сверстниками и взрослыми, дает возможность поделиться с ними накопительными впечатлениями, а также получить необходимую информацию.

Связная речь включает в себя:

Диалогическую форму речи

Монологическую форму речи

Воспитатель по обучению  русскому языку Миннеханова Д.А. на своих уроках уделяет большое внимание диалогической форме речи. Она  больше внимания уделяет качеству ответов детей: учит отвечать как в краткой, так и в распространенной форме, не отклоняясь от содержания вопроса. Постепенно она приобщает детей к участию в коллективных беседах, где требуется отвечать только тогда, когда спрашивает воспитатель. Учит детей уметь слушать высказывания товарищей.

 Каждому ребенку требуется базовое понимание дорожного движения для того, чтобы сохранить свою жизнь. Поэтому на занятиях с детьми учимся выполнять правила безопасного поведения на улицах и дорогах, развиваем кругозор детей. Всем знать положено правила дорожные.
Подводя итог воспитательница поблагодарила детей за работу и хорошее знание правил дорожного движения. В конце она сказала: «Будьте осторожны на дороге и всегда выполняйте правила дорожного движения. Дома нарисуйте дорожный знак, который хорошо запомнили».

15 сентября на базе детского сада прошёл семинар в форме круглого стола по теме «Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста».

     В работе круглого стола приняли участие руководитель учреждения, заместитель по ВМР, медицинский работник, воспитатели, педагоги дополнительного образования.    Воспитатели приняли активное участие в проведении дискуссии по следующим вопросам:

· Влияние условий ДОУ на здоровье детей.

· Роль здоровьесберегающих технологий в формировании у детей ЗОЖ.

Һәр атна аерым бер тема астында “хәрәкәт итә”.  Үтеп киткән атна “Татарстаным. Яшеллеккә төренгән туган илем.” исеме астында узды. Һәр төркемдә шушы теманы         яктыртып төрле чаралар, шөгыльләр, очрашулар, уен-кичәләр үтте. Җомга, ягъни 12 нче сентябрь көнне, атналыкны йомгаклау һәм көзге матурлык белән очрашу максатыннан икенче кечкенәләр, уртанчылар һәм зурлар төркемнәре табигатькә экскурсиягә чыктылар. “Уманчык” тан бик күп мәгълумат алып, арып-талып кайттылар. 

11 сентября состоялось совещание при заведующей на тему «Актуальность вопросов взаимодействия педагогов с семьями воспитанников».

Готовясь к сотрудничеству с семьей, требуется четко продумывать формы и методы работы и обеспечивать их соответствие поставленным задачам, особенностям предполагаемых партнеров по взаимодействию. Это необходимо для того, чтобы вовлечь родителей в воспитательно - образовательный процесс, пробудить их интерес к жизни детей в дошкольном учреждении, активизировать участие в различных мероприятиях.

Бакчабыз бик күркәм, җылы, якты, искиткеч зәвык белән бизәлгән. Һәр төркемнең бүлмәләре төрледән-төрле уенчыклар, уен почмаклары, шөгыльләр үткәрү  өчен кирәкле булган җиһазлар белән баетылган. Болардан тыш, балаларның иҗади сәләтләрен үстерү, рус һәм инглиз теле, логопед бүлмәләре, сенсор, физик тәрбия, музыка залларында махсус белемле тәрбиячеләр белем һәм тәрбия бирәләр. Иртәдән кичкә кадәр бакчабыз, балалар чыр-чуыннан, шау-гөр килеп тора.