Залог успешного обучения – это развитие и активное использование детьми своих творческих способностей. Творческие дети не ограничиваются только лишь накоплением и усвоением знаний. Наша воспитанница старшей группы Исмагилова Мадина Динаровна совместно с воспитателем Миннехановой Д.А. заняла 1 место в конкурсе и была награждена Дипломом. Молодцы! Желаем здоровья и творческих успехов!

Воспитанник подготовительной группы Хусаинов Ильназ совместно с воспитателем Сафиной Р.Р занял II место в номинации «Декоративно-прикладное творчество -поделки» в Республиканском открытом конкурсе творчества «Тукай безнең күңелләрдә» –«Тукай в наших сердцах» и был награжден дипломом.Поздравляем его с победой!

Язның иң матур бер көнендә, карлар эреп, бозлар агып киткәч, агач һәм куакларда хуш исле бөреләр уянган чакта яраткан шагыйребез Габдулла Тукай туган. Һәр елны бакчабызда сөекле шагыйребез иҗатына багышлап әдәби кичәләр уздырыла.Г. Тукай безгә бик зур байлык – шигырьләр, җырлар, әкиятләр, хикәяләр язып калдырган.

Совместные деятельности с родителями продолжаются. Совместные занятия – это наше с малышом сотрудничество, в ходе которого мы решаем общую интересную задачу. Для ребенка важно осознание того, что мы не равнодушны к его успехам. Внимательные родители одобрением и похвалой поддерживают активность малыша, особенно если эта активность направлена на помощь взрослому. Вот и выступаем мы, взрослые, в процессе воспитания в разных ролях и поддерживаем детей во всём.

Спешим поздравить с яркой и достойной победой наших воспитанников  на районном фестивале иностранных языков в номинации «Песня»! Молодцы! Желаем продолжать в том же духе, не останавливаться на достигнутом. Удачи Вам, упорства и настойчивости. И пусть всегда сил прибавляет поддержка близких и их любовь.

Бүген бакчабызның зурлар төркемендә Сыерчык дустыбызга оя ясарга ойрәндек. Безнең актив ата-аналар ярдәмендә, балалар гел яңа һөнәрләр белән танышалар. Бүген исә алар балта остасы һөнәре белән таныштылар. Балта остасының төгәллегенә исләре китте. Балта остасының һәр эшне башлаганда яхшы нәтиҗә өмет итергә кирәк, инструментлар өстәлнең гел уң ягында, ә такталар сул якта булырга тиеш, - дигән сүзләре уйландырды һәм сокландырды балаларны.  Сыерчык дустыбызга, менә дигән оя әзер дә булды. Без канатлы дусларыбызны яратабыз һәм аларга ярдәм итәргә һәр вакыт шат. 

Безнең районыбызда нинди генә чаралар үткәрмиләр. Кичә, 17нче март якшәмбе көнне Сабабызның иң борынгы "Җәмигъ" мәчетендә "Намаз уку"-,дигән конкурс булып үтте. Безнең бакчабызның зурлар төркеменә йөрүче Камолова Сафия 3нче дәрәҗәле Дипломга лаек булды. Балаларыбыз төрле яктан үсүләре өчен безнең Сабабызда бөтен мөмкинлекләр дә бар. Мәчеттә һәр атнаның шибә көнендә 17:00 да, аларга дин сабакларын бакчабызның тәрбиячесе Гөлинә Фәнзил кызы өйрәтә. Без нәтиҗәләрне күреп шатланабыз. 

На днях воспитанники подготовительной группы: Ильяс Аскаров, Аделя Рафикова, Алина Гарипова, Данияр Бариев, Ильназ Хусаинов, Малика Валиева, Раниль Гарифуллин, Булат Омаров, Динара Хуснутдинова, Аглям Сафина, Тауфик Миннуллин вновь стали победителями Открытого Всероссийского турнира способностей  "РостОК-UnikУМ" и были награждены Дипломами 1 степени.

С победой спешим поздравить,
Нелегкий конкурс позади,
Пускай великие успехи
Вас ждут дальше впереди.
Пусть будут силы и желания
Задачи ставить, побеждать,
Побольше взлетов в жизни ярких
Вам хотим мы пожелать.
Спасибо детям за победу в конкурсе! Спасибо родителям за понимание и поддержку! Спасибо руководителю – педагогу по обучению русскому языку Миннехановой Д.А. за активную жизненную позицию, творческий подход к работе!

Совместная деятельность с родителями продолжается. Дети вместе с родителями продемонстрировали свои знания о птицах. Отвечали на вопросы, рассматривали рисунки, отгадывали загадки и сами придумывали загадки о пернатых друзей. Загадывали их сверстникам и родителям. Был сформирован коллективный устойчивый интерес, каждый ребенок активно включался в работу, стараясь проявить себя, показать свой уровень знаний, умений и навыков. Такие занятия с детьми способствуют развитию речи, памяти, внимания ребенка.