Зурлар төркеме балалары әниләрен  бәйрәм белән котладылар. Матур җырлар башкардылар, биеделәр, шигырьләр сөйләделәр. Кадерле әниләребез! Сезне бәйрәм уңаеннан кайнар котлыйбыз! Барыгызга да озын гомер, ныклы сәламәтлек, матур тормыш, бәхетле көннәр телибез.

Син әнием минем өчен

Бу дөньяда бер генә.

Елмайганда йөзләреңнән

Бар өйгә нур бөркелә.

 Уртанчылар төркеме балалары үзләренең иң кадерле, иң якын кешеләрен бәйрәм белән котладылар. Әни!  Нинди зур сүз бу!  Кеше үз гомеренә шул сүзне ничәмә-ничә кабат әйтә икән? Әйткән саен, ул сүз яңадан -яңа мәгънә алып килә. Ана шул бер сүздән синең шатлыгыңны да, кайгыңны да, уйларыңны да белә. Әни дип әйттеңме, син инде көчле дә, син инде бәхетле дә!

Кадерле әниләр!

Һәр көнегез сезгә бәхет,

Сәламәтлек китерсен,

Көнегез гел шат булсын,

Елның һәрбер көне сезгә

Әниләр көне булсын!

Сегодня в нашем детском саду учитель-логопед Гатауллина З.М. и педагог-психолог Шакирова Л.Т. провели психолого-логопедический Брейн-ринг. Участниками мероприятия были дети подготовительной группы. Они показали свои знания, умения, смекалку и эрудицию. Дети остались очень довольны своим выступлением.

На базе нашего детского сада  прошёл онлайн-семинар по теме "Взаимодействие учителя - логопеда и педагога - психолога в коррекционно- развивающей работе с детьми дошкольного возраста". Целью семинара является ознакомление и обмен опытом коррекционно-развивающей работы.                                                                                                                                                                                     Педагог-психолог Люция Тимербаевна и учитель-логопед Зульфия Мислахутдиновна  показали психолого-логопедический Брейн-ринг  с детьми подготовительной группы. Педагог-психолог Сабинского детского сада "Бэлэкэч" Гайнуллина З.Р. и учитель-логопед Сабинской школы-интернат для детей с ОВЗ Халимова М.Р.  ознакомили с  рабочей документацией.
Зульфия Мислахутдиновна и Люция Тимербаевна ознакомили с предметно-пространственной развивающей средой  кабинетов психологии и логопедии. В конце онлайн-семинара заместитель начальника по воспитательной работе МКУ "Управление образования" Шафикова Гульнар Ильдаровна,  руководитель психолога-педагогической медико-социальной службы Ногуманова Алина Икрамовна  подвели итоги. 

Малыши 2 группы раннего возраста заботятся о птицах.

Экология атналыгы кысаларында, мәктәпкә әзерлек төркемендә,  табигать турында бик  күп сөйләштек. Балалар урман җәнлекләре, агачлар, куаклар, кошлар  турында белемнәрен арттырдылар. Урманнарны сакларга омтылыш уяту, һәм туган  як табигатенә мәхәббәт тәрбияләү максатыннан оештырылган “Бу кайсы агачтан?” дидактик уены, бигрәк тә балаларга хуш килде.

В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к друзьям нашим меньшим - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой

Стайки на крыльцо.

Цель: Формирование представлений об окружающем мире, о взаимосвязи смены сезонов с объектами живой природы и человеком.

Это занятие было задумано и реализовано, чтобы сформировать экологические знания у детей о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним. На занятии был подобран иллюстративный и дидактический материал по теме, познавательная и художественная литература.  Чтобы поддержать интерес воспитанников и закрепить их знания, на занятие прилетела ворона «Каркуша». Вместе с ней ребята посмотрели видео о зимующих птицах, отгадывали загадки, поиграли в разные игры: «Четвёртый лишний», «Летели две птички», побеседовали о видах корма, прочитали стихотворения А. Яшина, а также нарисовали портрет Каркуши. На занятии ребята поняли, что помогать птицам это очень важное дело, которое может принести большую радость и удовлетворение.  

Мыть посуду-не пустяк

Блюдца мокрые скользят,

Ложки, падая, звенят,

Помогая нашей няне

Мы посуду моем сами.