В средней группе сегодня прошло очень интересное детям занятие по конструированию.Детишки очень охотно  сначала посмотрели презентации разных видов домов, замки, домик на курьих ножках даже,поиграли в игры,отгадали загадки,вспомнили сказки три поросенка,теремок вспомнили какие животные там живут потом они сами попробовали построить домики для сказочных героев,замки. Ребятам очень понравилось.

Бүген зурлар төркеме балалары сөйләм үстерү шөгылендә түбәндәге тема буенча сөйләштеләр. Шөгыль башында алар әниләр турында мәкаль буенча әңгәмә кордылар, аннан "Әни кирәк" җырын тыңладылар,"Кемнен әнисе кая эшли?" дидактик уенын уйнаганда төрле һөнәрләр рәсемнәре белән танышып, үзләренең әниләре һөнәрләрен әйтеп бирделәр,ә соңыннан "Әнием-алтыным" уенын уйнаганда таҗларга матур сыйфатлар язып ромашка чәчәге ясадылар.

Бүген зурлар төркеме балалары барча бакча хезмәткәрләрен 8 март-Халыкара-хатын кызлар көне бәйрәме белән чын күңелдән котладылар. Алар башта яраткан апаларына матур чәчәкләр ясадылар аннан бергәләп бакча буйлап апаларны котлап чыктылар. 

Задача занятия была такова: показать детям, как образуется количественная группа, называемая числительным девять, с использованием предметов, назва­ния которых существительные женского рода. Учить детей при пере­счете согласовывать числительное с существительным в роде, числе и падеже.

Различать процесс и итог счета: пересчитывая, называть только числительные, заканчивая пересчет, последнее числительное имено­вать (то есть употреблять словосочетание — числительное и существи­тельное, например, пять матрешек).

Продолжить знакомство детей с цифрой 9.

Учить детей устанавливать равенство по количеству между группа­ми предметов двумя способами.

Учить детей вслушиваться в происходящее и выражать словесно свои ощущения, развивая умение произвольно переключать вни­мание.

Учить детей счету на ощупь, отсчитывая из большего количества меньшее (в пределах пяти).

Закреплять у детей знание формы предметов (рисование квадратов на бумаге в клетку).

Учить ориентировке на плоскости (на листе бумаги).

Упражнять детей в определении количественного состава числа четыре.

Во время занятия дети старались усвоить весь изложенный материал, во время практической части работали активно и охотно, тему закрепили во время игры. 

hәр кешегә әни кирәк

Ә әнигә кем кирәк?

Әниләргә без кирәк

Якты аяз көн кирәк!

Нэниләр үз куллары белән тырышып әниләренә язгы чәчәк мимоза ясадылар.

Зурлар төркеме балалары шөгыльләрдән тыш түгәрәкләрдә дә шөгыльләнәләр. Бүген алар мәктәп бинасына урнашкан йөзү бассейнында булдылар. Аларны йөзү буенча тренер Таңсылу Махмутовна йөзү түгәрәгендә йөзәргә өйрәтә.Балалар бу түгәрәккә теләп йориләр.

Бүген мәктәпкә әзерлек төркеме балалары һәм әти-әниләре белән берлектә мәктәптә җыелыш булды.Башта балаларга тәрбияче Шәкурова Чулпан Нуриахметовна математика шөгыле күрсәтте.Аннан мәктәпкәчә белем бирү турында кыскача чыгыш ясады.Җыелышны дәвам итеп  башлангыч класс укытучысыТемофеева Татьяна Александровна балалар белән биремнәр эшләде.Бакча мөдире Багманова Энҗе Фиргатовна әти-әниләргә һәм балаларга алга таба да шөгыльләнеп тырышып укырга кирәк булачагы турында әйтеп үтте.

Бүген кечкенәләр төркемендә сагынып котеп алган 8 март бәйрәме булып узды.Балалар, бәйрәм кунаклары Кояш кызы, Шукбай песи, Акбай эт белән күңелле җырлар, дәртле биюләр башкарып, яраткан әниләрен, дәү әниләрен котладылар; шигырьләр сөйләп матур теләкләр теләделәр. Кояш кызы балаларга бүләкләр тапшырды.

Буген уртанчы төркем балаларының иң газиз кешеләрне котларга дип гаилә бәйрәменә җыелдылар.Балалар  Әниләргә,әтиләргә,әбиләргә,бабайларга  русчада,татарчада шигырьләр сөйләделәр,биеп та алдылар,уеннар да уйнап алдылар.Кадерле әниләренә,әтиләренә буләкләрдә тапшырдылар.

Көннең яктылыгы кояшта, күкнең матурлыгы йолдызларда, җир йөзенең гүзәллеге әниләрдә икәнен расларбыз. Ана! Әни! Нинди бөек исем! Дөньяда әниләрдән дә газиз, изге зат юктыр.

Гаиләнең, терәге – ир-ат, әти кеше. Безнең татар халкында борыңгыдан әти кеше – гаилә башлыгы итеп, аңа зур ихтирам, олы хөрмәт белән караганнар, бу бүгенге көндә дә шулай кала бирә. Ни әйтсәңдә гаиләнең бөтенлеге, барлыгы аның  җилкәсендә. Әтиләр ил терәге, гаилә таянычы да. Безнең әтиләребез, картатайларыбыз, без тыныч яшәсеннәр, матур уйнасыннар, тамакларыбыз тук булсын, илебез имин булсын өчен Ватаныбызны саклаганнар. Без бу кадерле кешелэребезне 23 февраль – Ватанны саклаучылар көне белән тәбрик итәбез! Сезгә, хөрмәтлеләребез, ныклы сәламәтлек, балаларыбызга урнәк булуыгызны, гомерләрегез озын булып, тыныч күк йөзе астында яшәргә насыйп итсен!

…Әниләрне иң кадерле дибез,

Әтиләрсез яшәп буламы?!

Таба алмам алыштырыр кеше-

Әйлэнсәм дә бөтен дөньяны.

«Балам» диеп бер дәшүе дә бит

Җылы сала җанга, күңелгә.

Кайгыртувың өчен рәхмәт, әти,

Шулай булсын иде гомергә!

Сез безнең күңелдә мәңгелек ышаныч.

Сез көчле, сез – батыр, сез – безнең куаныч!

Сез – алтын багана, гаиләдә – сез терәк.

Тынычлык, иминлек сагында – сез кирэк!!!

Бүген зурлар һәм мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән әти-әниләргә багышланган гаилә бәйрәме үткәрдек. Әти-әниләрне бакча мөдире Энҗе Фиргатовна котлады. Балалар әти-әниләрен котлап, шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар, биюләр биеделәр, ахырдан үзләре ясаган бүләкләрен әти-әниләрен котлап тапшырдылар.