Бакчабызда "Планетабызны саклыйк" акциясе үткәрдек. Балалар җирне сакларга кирәк икәнлеген чагылдырып бик матур рәсемнәр ясап алып килделәр.

Бу атна дәвамында Габдулла Тукай иҗаты буенча белемнәрен камилләштердек. Әкиятләрен, шигырьләрен укыдык. Шагыйрь әйтергә теләгән фикерне ачыкладык.

Бурычлар:

• агачларны тышкы билгеләре буенча чагыштырырга, урманның кеше тормышындагы әһәмиятен өйрәтүне дәвам итү;
• балаларның игътибарын, күзәтүчәнлеген, фикер йөртүләрен үстерү (анализлый белүләрен, гомумиләштерү, нәтиҗә ясау), бәйләнешле сөйләм телен үстерү;
• табигатькә карата мәхәббәт хисе һәм сак караш тәрбияләү, туган як табигатенең матурлыгын күрә белү.

Балаларга уз кулларын белэн табигатькэ ярдэм итэргэ,жирне матурларга-чэчэклэр утыртырга кирэклеген анлату. Матурлыкны курэ,тоя,саклый белергэ ойрэту. Шул максаттан чыгып,балалар белэн утырткан чэчэклэребезгэ су сибэбез.

Экологик сукмак бакчаның капкасыннан керү белән башлана. Балалар хезмәт тәрбиясе аркылы җирне матурларга,аны чистартырга өйрәнәләр. Бакча территориясенең чисталыгын саклау -төп бурычыбыз икәнен анлаттым.

Есть даты, значащие много,
И невозможно их забыть.
Способны указать дорогу,
Желание, кем хочешь быть.

Особый день с числом двенадцать
В апреле месяце у нас,
И будут многие стараться
Побыть Гагариным сейчас.

Пусть страсть к полетам путь укажет
И сделает его ровней.
Пусть жизнь идет с особым ражем,
Подчеркивая яркость дней.
 

Кошлар кайта туган якларына
Ерак - ераклардан сагынып,
Туган якта алар оя кора
Оча - оча канат кагынып.

Кошлар кайта туган якка
Ямь биреп күңелләргә
Кош сайраулары тынмасын,
Без яшәр гомерләрдә...
 

Мы приняли участие в республиканском конкурсе детских экологических рисунков "Татарстан - наш общий дом" , приуроченный Году родных языков и народного единства в Республике Татарстан.

В группе создан "Уголок природы".
В уголках природы были созданы условия для совместной и самостоятельной деятельности детей по закреплению экологических представлений: размещены различные дидактические игры экологического содержания, детская познавательная литература. Также дети самостоятельно вели календарь наблюдений

Программные задачи:

Обучающие:

-сформировать знания о перелетных птицах, о скворцах, их особенностях поведения и образе жизни; о строении скворечника;

-закреплять знания детей о весенних признаках природы;

-формировать умение детей узнавать птиц по внешнему виду;

-продолжать учить рисовать предмет, состоящий из геометрических фигур: квадрат, круг, треугольник.

Развивающие (специальные):

-развивать у детей интерес к рисованию;

-развивать глазомер, мелкую моторику рук;

-побуждать развитие фантазии.

Воспитательные:

-воспитывать бережное отношение к природе, желание помогать птицам.