Районда уткәреләчәк "Кабак фестиваленә" әти - әниләр балалары белән бик матур кабактан ясап сыннар алып килделәр. Барсы да бик матур, төрледән - төрле идеялар белән ясалган иде.

Посмотрите-ка скорей:
Этот хищник — царь зверей.
До чего же грозный вид,
Как на троне он сидит!

Ни арада җәй үтте,
Матур көз килеп җитте!

Көз җитү белән бакчаларда эшләр  башлана. Яшелчә бакчасындагы хезмәтнең иң күңеллесе - уңышны җыю. Без дә балалар белән берлектә кабак, суган усентеләрен җыйдык. Балалар бик тырышып эшләделәр.

Балалар белән көзге табигатькә экскурсиягә чыктык. Күзәтү вакытында табигатьнең матурлыгына сокландык. Балаларда күзәтүчәнлек һәм кызыксынучанлык сыйфатларын ныгыттык.

Көзге күренешләрне искә төшерүче әйберләрдән төрле формаларны күрсәтеп рама ясарга өйрәтү.

Тема : "Каен һәм имән агачы"

Максат: имән һәм каен агачларының үзенчәлекләре, әһәмияте, файдасы, аларның үсешләре турыенда балаларның белемләрен тирәнәйтү, табигатькә , агачларга сакчыл караш тәрбияләү.

Татарстан мой, горжусь тобой,
Твоею славой, твоей судьбой.
Тобой — прекрасной Родиной моей,
Нигде на свете нет тебя милей!
Да можно ли край мой пером описать,
И ль кистью его на холсте набросать?
Найдется ли в мире художник такой,
Чтоб мог передать он в картине
Твою красоту, о Татарстан, мой родной.
Ты стал неузнаваем, Татарстан!
Ты стал счастливым краем, Татарстан!
Славься, Татарстан! Край золотой,
Славься народ, окрыленный мечтой!
Татарстан! Ты что ни день чудесней,
Дымят заводы, шумят поля,
Тебе поем мы, Родина моя!

С Днём Татарстана!

Цель: создание условий для позновательно - речевого и художественно - эстетического развития обучающихся

Мубаракшина Ясмина Ришатовна, 5 лет

Татарстаным
Зөлфә Һадиева 

Акчарлак канат җәя

Идел күкрәгендә.

Дуслар сәламе яңгырый

Зәңгәр күкләрендә.

Татарстан — туган ягым!

Көрәштә ирек алдың.

Данлы хезмәт җырына күмеп

Алкышлый сине халкым.

Җирләрең юмарт синең,

Күкрәп иген уңа.

Мәһабәт фонтан булып

Кара алтын ургыла.

Спортивный  праздник «Праздник мяча» с детьми разновозрастной группы

Задачи:

Образовательная: формировать двигательные умения и навыки детей при игре с разными видами мячей; формировать понятия о разных видах спорта с мячами; формировать интерес к занятиям физической культурой посредством игр-эстафет.

Оздоровительная: продолжать работу по формированию у детей правильной осанки и предупреждения плоскостопия посредством игр и зарядки-разминки. Чередовать фазу напряжения и расслабления организма ребенка во время игр-эстафет.

Воспитательная: вырабатывать у детей потребность, привычку к ежедневным занятиям физическими упражнениями, развивать умения самостоятельно заниматься этими упражнениями в детском учреждении и дома, проводить наиболее простые со своими сверстниками. Воспитывать силу, ловкость, координацию движений, внимание посредством игр-эстафет.