Кечкенәләр төркеме балалары белән тәрәзә төбенә суган утыртып аның  үсүен күзәттек.Шулай ук суганның файдасы турында әңгәмәләр үткәрдек.Үзебез үстергән уңыштан авыз иттек.

"Кар бабай" ясадык әле.

Балаларны транспорт төрләре белән таныштыру: суда, коры җирдә, һавада, тимер юлда йөри торган транспортларны аера, танып исемен әйтә белергә өйрәтү, юл өлешләрен ныгыту,сүзлек байлыгын арттыру,

Юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнү буенча алган белемнәрен ныгыту, кагыйдәләрне төгәл үтәүләренә ирешү,светофор функциясе һәм аның төсләре турында алган белемнәрен кабатлау, урамда үз-үзеңне тоту күнекмәләрен бирү, җитезлек,тапкырлык, бер-береңне тыңлый белү , бердәмлек хисе тәрбияләү максатыннан,кечкенәләр төркемендә квест уен үткәрелде.

Нәүрүз килә, Нәүрүз килә

Нәүрүзне зурлыйк әле.

Гөрләвекләр челтерәвенә

Кушылып җырлыйк әле.

Нәүрүз килә, Нәүрүз килә

Илләр, көннәр ямьләнә.

Беогәләшеп биергә дип, 

Куллар кулга бәйләнә.

Нәүрүз килә, Нәүрүз килә

Күктән нурлар сибелә.

Туган илем, туган җирем

Язны күреп сөенә.

Ямьле яз җитүгә, җылы яктан кошлар кайта башлый. Безнең балалар кошларны каршыларга әзерләнә. Әтиләре белән сыерчык оялары ясыйлар, матур итеп татар телендә шигырьләр, җырлар өйрәнәләр. Ел саен урамда, мәдәният йорты белән берлектә, “Карга боткасы” бәйрәме дә гөрләп үтә. Ә бакчабызда кошларга багышланган төрле викториналар, чаралар үткәрелә. Балалар кош исемнәрен өйрәнәләр, уеннар уйныйлар. 

С целью закрепления и систематизирования представления детей о знаках дорожного движения, их назначении,  в подборе подходящих по форме и цвету фрагментов рисунка дорожного знака и складывании их в целое изображение, развивать память, связную речь, логическое мышление, пространственную ориентировку, внимание, мелкую моторику рук в режимных моментах собираем пазл.

Милләтемнең күңел җәүһәрләрен

Тутык алмас, ут, су, җил алмас.

Җир йөзендә таулар югалса да,

Татар үлмәс, татар югалмас.

Буыннан буынга асыл хәзинә итеп тапшырыла торган, заман җилләре дә ала алмаган, кешелек тарихы өчен бик кадерле булган кыйммәтләр бар. Юк, асылташлар түгел алар. Бәясен берни белән дә үлчәп булмый торган, еллар үткән саен кыйммәте арта гына барган бу кыйммәт- әдәби хәзинә дип атала. Бу хәзинәне, үзенең иҗатын туган халкына бүләк иткән, мәңгелек мирас итеп калдырган хөрмәтле язучыбыз, Эзмә авылы кызы Гөлсинә апа Галимуллина белән бакчабызда очрашу булды. Әлеге җылы очрашу һәрберебезнең күңелендә якты истәлек булып сакланыр дип ышанабыз.

 2022 нче елның 23 нче мартында Эзмә балалар бакчасында «Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның функциональ грамоталылыгын оештыруның актив формалары һәм методлары» дигән темага мәктәпкәчә яшьтәге балаларның функциональ грамоталылыгын үстерү мәсьәләләрендә мәктәпкәчә белем бирү педагогларының һөнәри компетенцияләрен күтәрү максатыннан район семинары булып узды. Семинарда катнашучылар кечкенәләр төркемендә “Яз килә” темасына рәсем буенча эшчәнлек карадылар (тәрбияче Мирзина Э.М.). Зурлар төркеменә йөрүче балалар “Нәрсә ул акча?”  темасына сөйләм телен үстерү эшчәнлеге буенча интеграцияләнгән чара күрсәттеләр (тәрбияче Шайдуллина И.Р.). Бергәләп тәрбиячеләр өчен мөһим мәсьәләләр буенча фикерләр алыштылар. Семинарга анализ ясау барышында тәрбиячеләр әлеге мәсьәлә мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен актуаль дигән нәтиҗәгә килделәр.

23 марта 2022 г. в нашем Изминском детском саду состоялся районный семинар для педагогов ДОО на тему «Активные формы и методы организации функциональной грамотности детей дошкольного возраста» с целью повышения уровня профессиональных компетенций педагогов ДОУ в вопросах развития предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста. Участники семинара посмотрели занятие по рисованию в младшей группе на тему «Наступает весна» (воспитатель Мирзина Э.М.). Дети старшей группы показали интегрированное мероприятие по развитию речи на тему «Что такое деньги?» (Воспитатель Шайдуллина И.Р.) Совместно были обсуждены важные для воспитателей вопросы. В ходе анализа семинара воспитатели пришли к выводу, что данная задача актуальна для детей дошкольного возраста.