День рождения, как и Новый год, случается лишь раз в году и относится к числу самых значительных и любимых детворой праздников. Вот и сегодня в нашей группе именинник. Поздравляем от души! Такие мероприятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости у детей, воспитывает у детей чувство дружбы.

Лего - яркий, красочный материал, предоставляющий огромные возможности для поисковой, экспериментально-исследовательской деятельности ребёнка. Именно конструктор стимулирует детскую фантазию, воображение, формирует моторные навыки, конструктивные способности.

 Детские сказки расширяют словарный запас малыша, помогают правильно строить диалог, развивать связную логическую речь, развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Рано или поздно народное творчество становится другом каждому читающему человеку и задача взрослых познакомить с ним ребенка как можно раньше. Театрализованная деятельность вносит разнообразие в жизнь ребенка в детском саду, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.

С детьми младшей группы развиваем мелкую моторику рук. Изучаем животных, где они живут, цвета. Наша цель стимулирование речевой активности детей через развитие движений пальцев рук, координации движений, а также развитие пространственного ориентирования, способствование пониманию понятий: «вверху», «внизу», «справа», «слева»; развитие внимания, восприятия, мышления; развитие творческих способностей.

Игры с песком для детей - это не только веселое времяпрепровождение, это простые полезные упражнения, которые помогают учиться и развиваться.

Бүген бакчабызның мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары саф һавада "Рәхәтләнеп уйныйбыз, шаярабыз, көләбез" темасы астында туп белән төрледән- төрле кызыклы хәрәкәтле уеннар уйнап үткәрделәр.

Хорошую тренировку пальцев и подготовку мышц руки дают игры со счётными палочками, эти игры оказывают тонизирующее влияние на функциональное состояние мозга и развитие речи детей, вызывая у них положительный эмоциональный подъём и разрядку нервно-психического напряжения. Играя в эти игры, можно использовать различные варианты действий с палочками, можно предложить ребёнку действовать сначала одной рукой, затем другой, а потом одновременно двумя руками.

Любимейший праздник татарского народа Сабантуй - одновременно древний и новый, праздник труда, в котором сливаются воедино красивые обычаи народа, его песни, пляски, обряды. Вот и в нашем детском саду прошел праздник "Сабантуй". К детям в гости пришел Антошка, который не знал об этом празднике. Дети вместе с Антошкой веселились, играли в разные игры, танцевали и в конце, получили заслуженные подарки. 

С детьми второй группой раннего возраста познакомились с посудой. Расширили знания о народном промысле хохломская роспись. Каждый день мы пользуемся разной посудой: кухонной, столовой, чайной. Эта посуда металлическая, фарфоровая, стеклянная. Есть посуда которой мы пользуемся ежедневно, а есть красивые праздничные сервизы, которые достают лишь по праздникам, чтобы сервировать стол. 
Посуда появилась очень давно. Сначала древние люди использовали кору деревьев, чтобы, например, зачерпнуть воду или скорлупу орехов. Пытались выдалбливать сосуды из камня и дерева. Морскими раковинами пользовались как ложками, ими было удобно зачёрпывать еду. Постепенно посуда совершенствовалась. Люди научились делать посуду из глины, обжигать её. И конечно же с древности люди старались сделать посуду не только удобной для использования, но и красивой, поэтому с давних времён на посуду стали наносить разнообразные рисунки. Первые узоры были простыми, их делали тонкими деревянными палочками, это геометрические фигуры, люди, животные. Итак появилась посуда деревянная, глиняная – керамическая и позже люди научились делать фарфоровую, которой мы пользуемся сейчас. Деревянная посуда существует и в наше время, но теперь она чаще служит для украшения интерьера. Красивая, яркая стоит она на полочке или в шкафу и радует глаза своим неповторимым узором.

Сегодня в нашем детском саду, в старшей группе, прошёл танцевально- игровой тренинг. В музыкальном развитии дошкольников, кроме песенного и инструментального творчества, различают танцевально- игровое творчество. Для развития творческих способностей дошкольники, прежде всего, должны накопить двигательный опыт, сформировать навыки и умения, а для этого нужно много двигаться, добиваться навыка исполнения. Этот этап работы можно рассматривать как интенсивный тренинг.