Младшая группа, сегодня отправилась в мир сказок. С помощью пальчиковых героев повторили  две сказки: "Колобок" и "Репка" .

Родительское собрание наиболее традиционная форма взаимодействия родителей и ДОУ. Открытые занятия дают родителям представление об образовательном процессе в ДОУ. В средней группе прошло открытое занятие для родителей на тему "Веселая математика". Общение в ходе собрания позволило родителям разобраться в сути математического образования ребенка среднего возраста.

В нашем детском саду прошло родительское собрание детей старшей группы. Делая итоги прошедшего учебного года, дети родителям показали свои полученные знания. Основываясь на творчество Габдуллы Тукая, дети показали современную театральную сценку по сказке "Кәжә белән Сарык".

Безнең ясле төркемендә әти-әниләр жыелышы булып үтте. Балаларның ел буе нәрсәләр эшләргә өйрәнүләре турында сөйләштек һәм балалар белән берлектә "Без песигә булыштык" дигән темага шөгыль күрсәттек. Әти-әниләр, балалар бик канәгать калдылар.

С самого раннего возраста у ребёнка необходимо развивать творческие способности, художественное чутьё и восприятие, разрабатывать необходимые моторные навыки, стимулировать умственную деятельность. Занятия по конструированию как нельзя лучше подходят для этого. Также они учат детей взаимодействовать между собой, контролировать свои эмоции, приучают к коллективному труду.

Итоговое родительское собрание в подготовительной группе на тему "Ребенок на пороге школы".

Занятие способствует формированию у детей гуманного, эмоционально- положительного, бережного отношения к животным. Дети младшего возраста  мало знают о домашних любимцах-кошках, как за ними ухаживают, чем кормят и т.д. Неуверенно описывают животных, так как у детей не обогащен словарный запас, не развита речь. Участие детей на занятии « Кошечка» позволяет максимально обогатить знания и представления детей о  кошках, их внешнем виде, повадках; развивает связную речь, творческие способности детей, поисковую деятельность, обогащает словарь.

Пазлы – это интеллектуальная игра, в процессе которой необходимо из мелких фрагментов рисунка собрать картинку или изображение. Создание изображения из множества фрагментов – это непростая задача, для решения которой, как правило, требуется сообразительность.У детей, которые любят собирать мозаику, очень хорошо развито мышление. Собирая картинку из фрагментов, ребенок тренирует пространственное восприятие, воображение и память, а также учится логически мыслить. Как правило, в будущем такие дети хорошо учатся в школе. Ведь пазлы способствуют развитию не только умственных способностей, но и развивают личные качества ребенка – терпение, усидчивость, концентрация внимания и доведение дела до конца.

Фехтование уникально тем, что оно не только тренирует все группы мышц, оказывает благотворное, тонизирующее действие на организм, но также развивает интеллект, координацию, выносливость, ловкость и быстроту. Это динамичный и эмоционально насыщенный вид спорта, благодаря которому у спортсмена вырабатывается смелость, и повышается самооценка. Маленькие спортсмены, регулярно занимающиеся фехтованием, становятся гораздо увереннее в себе. И это вполне закономерно, ведь фехтование – бесконтактное единоборство. Для того чтобы выиграть, спортсмен должен подготовиться не только физически, отлично овладеть техникой, но и психологически настроиться на победу и научиться быстро принимать решения в скоротечном бою. При этом фехтовальщик вполне может допускать промахи без серьезных последствий в отличие от других видов единоборств, где за малейшую ошибку можно получить травму. Это и придает ребенку бодрости и силу духа.

Эта игра совершенствует умение у детей замечать тембровые оттенки музыкальных инструментов. Развивает тембровый слух у детей.