Каждый год мы с нетерпением ждем, когда выпадет первый снег. Это приносит нам много радости и волшебства. Особенно радуются дети.

Зимним холодом пахнуло
На поля и на леса.
Ярким пурпуром зажглися
Пред закатом небеса.

Вовлекать в сотворчество с педагогом и другими детьми: рисовать иголки – прямые вертикальные линии, дополняя созданный педагогом образ ёжика. Формировать умение наблюдать за творческой работой педагога и действовать по подражанию.

Мәктәпкәчә учреҗдениенең төп эшенең берсе балаларның тормышын һәм сәламәтлеген саклау, аларның куркынычсыз яшәешен оештыру. Татарстан Республикасының гадәттән тыш хәлләрне кисәтү һәм янгын куркынычсызлыгын тәэмин итү комиссиясенең 2022елның 3 октябрендәге 21-22р номерлы боерыгы нигезендә, су объектларында имгәнүләрне булдырмау, балаларның бозга чыгуы сәбәпле сулыкларда бәхетсезлек очракларын кисәтү максатыннан, балалар бакчасында "Су объектларында куркынычсызлык айлыгы" үткәрелде. Тәрбияче балалар белән бергә көзге-кышкы чорда су объектларында өлкәннәрнең һәм балаларның үз-үзләрен тотышының проблемалы ситуацияләрен актив хәл иттеләр.Тәрбияче әлеге темага иҗади һәм җаваплы карап, төрле дидактик уеннар кулланып әңгәмәләр үткәрде.

Ике Басу Арташ авыл китапханәсе мөдире балаларга "Төрле төстәге әкиятләр" дигән темага әдәби уен үткәрде.Балалар зур кызыксыну белән китапханәченең сөйләгәнен тыңладылар. Балалар "Син әкиятләр беләсеңме?", "Әкияти пазллар","Табышмакларны бел" конкурсларында катнаштылар. Шулай ук үзләренең яраткан китаплары турында сөйләделәр. Чарага төрле китаплардан торган "Китап - иң якын дус" исемле китап күргәзмәсе дә оештырылды һәм аңа күзәтү ясалды.

Әти-әниләр өчен балалар бакчасының еллык эш планына нигезләнеп интеграль ачык шөгыль күрсәтелде.

Балаларны татар милли киемнәренә кызыксыну тәрбияләү,балалар кисеп ябыштыру шөгыленьдә альяпкычларга матур милли бизәкләр ябыштырдылар.

Закреплять умение детей лепить шарики;

учить сплющивать шар, сдавливая его ладошками; воспитывать желание делать что-либо для других.

Формировать умение рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя, слушать его пояснения. Упражнять в умении вести диалог, употреблять существительные, обозначающие детенышей животных, правильно и четко проговаривать слова со звуками к, т.

Развивать умение по словесному указанию находить предметы по названию, цвету, размеру.

Формировать умение возводить постройку по образцу, используя дополнительные материалы по своему замыслу; развивать навык самостоятельной организации игры с постройками; воспитывать желание делиться деталями и игрушками с партнерами по игре.

"Россия - зур дәүләт. Россия - безнең илебез" атналыгы кысаларында балалар атна дәвамында Россия буенча белемнәрен арттырдылар. Россиянең гимны, флагы, җырларын өйрәнделәр.