Познакомить детей с техникой печатания ладошкой. Формировать умение опускать в гуашь всю ладошку и делать отпечатки, дополнять изображение деталями с помощью пальчиков и кисточки.

Развивать восприятие, внимание.

Воспитывать интерес к различным способам рисования

Учить детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе;

изображать предмет, состоящий из нескольких частей; продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания;

воспитывать желание рассматривать композицию и радоваться ей.

Бүген татар халкының бөек шагыйре Габдулла Тукайның туган көне. Без дә балалар белән Тукайның туган көнен билгеләп үттек. Тукайның шигырьләрен сөйләдек, "Туган тел" җырын җырладык.

14 нче апрель көнне мәктәпкә әзерлек төркемендә сөйләм теле үстерү, математика ачык шөгыльләре үткәрелде. Ачык шөгыльгә балаларны 1 нче сыйныф укытучысы булачак Софья Ринатовна һәм әти-әниләр чакырылды. Математика шөгыленнән балалар мәсьәләләр чиштеләр, графический диктант, язмача биремнәр эшләделәр. Сөйләм теле үстерү шөгыленнән сорауларга җавап бирделәр, ел фасылларын картинага карап сөйләделәр һәм  авазларны искә төшереп үттеләр.

Учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур, самостоятельно находить место флажкам и шарикам;

Упражнять в умении намазывать части изображения клеем, начиная с середины; прижимать наклеенную форму салфеткой;

Учить красиво располагать изображения на листе;

Развивать эстетическое восприятие.

Балалар бакчасы коллективы территорияне чистарту өмәсенә чыкты. Бакча ишегалдын, тирә-юньне тәртипкә китердек. Барыбыз бергә күңелле итеп җыештырганнан соң, тирә-юнебез тагын да матурланып калды.

Бүген кисеп ябыштыру шөгылендә балалар "Урман агачлары" белән таныштылар.