Яраткан уенчык өчен бала-бу һәм иң яхшы дусты һәм аның икенче Я. 9 августтан 13 августка кадәр безнең балалар бакчасында «Минем яраткан уенчыгым»дип исемләнгән күргәзмә оештырылды. Балалар үзләренең яраткан уенчыкларын ясадылар һәм һәр бала үзенең уенчыгы турында сөйләде. Без курчаклар, этләр, мәчеләр өчен бик күп кызыклы исемнәр белдек. Атна дәвамында без уенчыкны ничек тасвирларга кирәклеге турында белемнәребезне ныгыттык: төс, зурлыгы, нинди өлештән тора, нинди материалдан эшләнгән, нәрсә ашый, нәрсә эшли белә.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 379 комбинированного вида c воспитанием и обучением на татарском языке" Приволжского района г.Казани/ Казан шәһәре Идел буе районының "Татар телендә тәрбия һәм белем бирүче катнаш төрдәге 379 нчы балалар бакчасы" муниципаль автономияле мәктәпкәчә белем учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | Республика Татарстан, 420139, г.Казань, ул.Юлиуса Фучика, д. 46а |
Телефон: | +7(843)-268-61-51;+7(843)-268-56-12 |
E-Mail: | madou.379@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МАДОУ "Детский сад № 379" |
Руководитель: | Галлямшина Эльмира Фаатовна |
Год основания учреждения: | 1986 |
У нас учатся: | 270 обучающихся, из них иностранных граждан-2 |
У нас учат: | 28 педагогов |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 379 комбинированного вида c воспитанием и обучением на татарском языке" Приволжского района г.Казани/ Казан шәһәре Идел буе районының "Татар телендә тәрбия һәм белем бирүче катнаш төрдәге 379 нчы балалар бакчасы" муниципаль автономияле мәктәпкәчә белем учреждениесе - новости
Страницы: << 51 52 ( 53 ) 54 55 56 57 58 59 60 >>
-
22 августа-День государственного флага Российской Федерации. Рубрика- Международные и народные праздники / 22 август-Россия Федерациясенең Дәүләт флагы көне. Рубрика - Халыкара һәм халык бәйрәмнәре 22.08.2021Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации, установленный на основании Указа Президента РФ № 1714 от 20 августа 1994 года. 22 августа 1991 года над Белым домом в Москве впервые был официально поднят трехцветный российский флаг, заменивший в качестве государственного символа красное полотнище с серпом и молотом. В этот день на Чрезвычайной сессии Верховного Совета РСФСР было принято постановление считать «полотнище из... белой, лазоревой, алой полос» официальным национальным флагом России.
Сегодня флаг России — «государственный триколор» — официальный государственный символ, наряду с гербом и гимном Российской Федерации. Флаг представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней — белого, средней — синего и нижней — красного цвета. Отношение ширины флага к его длине составляет 2:3. Считается, что впервые бело-сине-красный флаг был поднят в царствование Алексея Михайловича на первом русском военном корабле «Орёл», построенном в 1667-1669 годах на Дединовской верфи.
Законным же «отцом» триколора признан Пётр I. (20) 31 января 1705 года он издал Указ, согласно которому «на торговых всяких судах» должны поднимать бело-сине-красный флаг, сам начертал образец и определил порядок горизонтальных полос.
Но официальный статус флаг приобрел только в 1896 году, когда накануне коронации Николая II министерство юстиции определило, что национальным должен «окончательно считаться бело-сине-красный цвет, и никакой другой».Ел саен 22 августта Россиядә Россия Федерациясе Президентының 1994 елның 20 августындагы 1714 номерлы Указы нигезендә билгеләнгән Россия Федерациясе Дәүләт флагы көне билгеләп үтелә.
-
Как мы провели лето / Җәйне без ничек уздырдык 19.08.2021Лето для детского сада – особое время: все усилия воспитателей направлены на оздоровление, укрепления здоровья детей. Воспитатели летом превращаются в пытливых исследователей окружающего мира и вместе с детьми познают его в игре, труде, общении.Большее количество времени отведено игровой деятельности на воздухе: подвижные игры, сюжетные игры различной тематики, дидактические игры, чтение художественной литературы: сказки, загадки, разучивание стихов.Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной, она имеет свою специфику. Важно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребенок окреп, поправился и закалился, научился понимать и полюбить удивительный, мир растений и животных.С родителями воспитанников в летний период тоже проводится работа. Это и консультации и индивидуальные беседы, и памятки для родителей на темы : «Безопасность детей », «Питьевой режим в детском саду и дома», «Ядовитые растения и грибы», «Советы по организации игр др.Җәй балалар бакчасы өчен аерым вакыт: тәрбиячеләрнең бөтен тырышлыгы балалар сәламәтлеген ныгытуга юнәлдерелгән. Тәрбиячеләр җәй көне әйләнә-тирә дөньяны өйрәнүчеләр рәтенә әверелә һәм балалар белән бергә аны уенда, хезмәттә, аралашуда танып беләләр. Һавада уен эшчәнлегенә күбрәк вакыт бирелгән: хәрәкәтле уеннар, төрле тематикадагы сюжетлы уеннар, дидактик уеннар, нәфис әдәбият, әкиятләр, табышмаклар, шигырьләр өйрәнү. Балалар бакчасында җәйге эшне сәламәтләндерү дип атау кабул ителде, ул үз спецификасына ия. Балаларның сәламәтлеген ныгыту өчен уңайлы шартлар куллану һәм баланың ныгуына, ныгуына һәм чыныгуына, гаҗәеп үсемлекләр һәм хайваннар дөньясын аңларга һәм яратырга өйрәнүенә ирешү мөһим. Җәйге чорда тәрбияләнүчеләрнең ата-аналары белән дә эш алып барыла. Алар арасында консультацияләр дә, индивидуаль әңгәмәләр дә, ата-аналар өчен «Балалар куркынычсызлыгы», «балалар бакчасында һәм өйдә эчәр су режимы», «агулы үсемлекләр " дигән темаларга белешмәлекләр дә бар.
-
В гостях у сказки "Квест с Бабой Ягой" 17.08.2021Квест приглашает детей отправиться в занимательное путешествие в страну знаний, позволяет окунуться в таинственный мир загадок и приключений, проявить смекалку и настойчивость, почувствовать себя настоящими первооткрывателями и исследователями.В игре-квесте воспитатель выступает в роли мудрого и внимательного наставника, именно он определяет цели, продумывает и составляет игровой маршрут, готовит задания, оценивает результат командных усилий и личных достижений каждого ребёнка.Квест-игра реализуется в форме своеобразного сплава всех образовательных областей, поскольку во время решения поставленных задач происходит практическое соединение разнообразных видов деятельности.Квест балаларны Белем иленә мавыктыргыч сәяхәткә чакыра, серле табышмаклар һәм маҗаралар дөньясына чумарга, зирәклек һәм үҗәтлек күрсәтергә, үзен чын беренчел ачучылар һәм тикшеренүчеләр итеп хис итәргә мөмкинлек бирә. Уен-квестта тәрбияче зирәк һәм игътибарлы остаз ролендә чыгыш ясый, нәкъ менә ул максатларны билгели, уен маршрутын уйлый һәм төзи, биремнәр әзерли, һәр баланың команда тырышлыгын һәм шәхси казанышларын бәяли. Квест-уен барлык белем бирү өлкәләренең үзенчәлекле сплавы рәвешендә гамәлгә ашырыла, чөнки куелган бурычларны хәл итү вакытында төрле эшчәнлек төрләрен практик яктан берләштерү бара.
-
Выставка-рисунков "Моя любимая игрушка" / "Минем яраткан уенчыгым" күргәзмәсе 13.08.2021Любимая игрушка для ребёнка – это и лучший друг и его второе Я. Если расспросить малыша, какое у его игрушки настроение, то он расскажет нам о своих тайных переживаниях. То, что малышу сложно рассказать нам про себя, он легко расскажет про свою игрушку. С 9 августа по 13 августа в нашем саду была организована выставка «Моя любимая игрушка». Дети рисовали свои любимые игрушки, и каждый ребёнок рассказал о своей игрушке. Мы узнали очень много интересных имён для кукол, собачек, кошек. В течение всей недели мы закрепляли знания о том, как надо описывать игрушку: цвет, величина, из каких частей состоит, из какого материала сделана, как можно играть, чем он питается и что умеет делать.
-
Народы Поволжья / Идел буе халыклары 13.08.2021Сегодня дети продолжили знакомство с народами Поволжья. Цель: Познакомить детей с культурой и традициями, бытом народов Поволжья.Бүген балалар Идел буе халыклары белән танышуларын дәвам иттеләр. Максаты: балаларны Идел буе халыклары мәдәнияте һәм гореф-гадәтләре белән таныштыру.
-
По сказкам Корнея Ивановича Чуковского /Корней Иванович Чуковский әкиятләре буенча 12.08.2021Воспитание внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, необходимо начинать с самого раннего детства. Маленький ребенок, еще не умея читать, является читателем, потому что слушает чтение взрослых. Он выбирает, что будет слушать, он воспринимает то, что слышит, а слышит то, что ему интересно. И самыми добрыми, яркими, переполненными невероятными чудесами являются сказки К.Чуковского. Они просты для понимания самых маленьких читателей и, в то же время, имеют глубокий смысл. Чуковский ввел в свои сказки обширный познавательный материал, дал маленьким детям понятия о далеком и близком, о большом, слабом, сильном. В сказки введены темы о морали, о правилах поведения, о победе добра над злом. Через сказочные образы писатель учит детей гуманному отношению к людям, воспитывает высокие нравственные качества. Сказки Чуковского учат детей сочувствовать в беде, помогать в несчастье и радоваться благополучию других. И, конечно, ритмика стихов Чуковского похожа на фольклор, на русские потешки, прибаутки - кладезь в речевом воспитании ребенка.Китапны яратучы игътибарлы, сизгер укучы тәрбиясен кечкенәдән үк башларга кирәк. Кечкенә бала, әле укый белмичә, укучы булып тора, чөнки тыңлый укылыш өлкәннәр. Ул тыңлар, дип сайлый, ул ишеткәнне, ә кызык булган нәрсәне ишетә. К.Чуковский әкиятләре иң матур, якты, тулы могҗизалар булып тора. Алар гади аңлау өчен иң кечкенә укучылар һәм, шул ук вакытта, ия тирән мәгънәсе. Чуковский әкиятләренә киң танып-белү материалы кертте, кечкенә балаларга ерак һәм якын, зур, көчсез, көчле турында төшенчәләр бирде. Әкиятләргә Әхлак, үз-үзеңне тоту кагыйдәләре, явызлык өстендә яхшылык җиңү турында темалар кертелде. Әкияти образлар аша язучы балаларны кешеләргә карата гуманлы мөнәсәбәткә өйрәтә, югары әхлакый сыйфатлар тәрбияли. Чуковский әкиятләре балаларны бәлагә дучар итәргә, бәхетсезлеккә ярдәм итәргә һәм башкаларның иминлегенә шатланырга өйрәтә. Һәм, әлбәттә инде, Чуковский шигырьләренең ритмикасы фольклорга, русларга охшаган.
-
Развлечение "Праздник мыльных пузырей" / "Сабын куыгы бәйрәме" күңел ачу 10.08.202110 августа у нас прошел замечательный праздник «Мыльных пузырей». Пускание мыльных пузырей – одна из самых незатейливых, но при этом самых весёлых детских забав. И, конечно, лучше всего эта затея подходит для прогулок на свежем воздухе: ветерок помогает выдувать и отправлять в путешествие разноцветные мыльные шарики. Игровые упражнения, конкурсы, экспериментальная деятельность позволили сделать его весёлым, интересным и познавательным. Праздник получился весёлый, забавный, энергичный и завершился праздничной дискотекой. В завершение мероприятия дети с радостью запускали пузыри, любовались их красотой и разнообразием, потом продолжили веселье с мыльными пузырями на игровых площадках. Ребята были очень довольны и счастливы. Ведь мыльные пузыри для них - это волшебство.
Күңелле, кызыклы һәм танып-белү мөмкинлеге бирде. Бәйрәм күңелле, кызыклы, энергияле булды һәм бәйрәм дискотекасы белән тәмамланды. Чара ахырында балалар куыкларны шатланып җибәрделәр, аларның матурлыгына һәм төрлелегенә сокландылар, аннары уен мәйданчыкларында сабын куыклары белән күңел ачуларын дәвам иттеләр. Балалар бик канәгать һәм бәхетле булдылар. Чөнки алар өчен сабын куыклары-тылсымчы бит.
-
7 августа-День физкультурника. Рубрика- Международные и народные праздники /7 август-Физкультура көне. Рубрика - Халыкара һәм халык бәйрәмнәре 07.08.2021День физкультурника отмечается в России во вторую субботу августа на основании Указа Президиума Верховного Совета СССР № 3018-Х «О праздничных и памятных днях» от 1 октября 1980 года, в редакции Указа Верховного Совета СССР № 9724-XI «О внесении изменений в законодательство СССР о праздничных и памятных днях» от 1 ноября 1988 года.
“Бәйрәм һәм истәлекле көннәр турында” СССР Югары Советы Президиумының 1980 елның 1 октябрендәге 3018-Х номерлы Указы нигезендә, 1988 елның 1 ноябрендәге “Бәйрәм һәм истәлекле көннәр турында СССР законнарына үзгәрешләр кертү хакында” СССР Югары Советы Указы редакциясендә, августның икенче шимбәсендә билгеләп үтелә. Әмма бу бәйрәм күпкә иртәрәк башланды. -
"Летняя Олимпиада-2021" / "Җәйге Олимпиада-2021" 05.08.2021Олимпийское движение - важная часть культуры человечества. История олимпийских игр, приобщение к традициям олимпийского движения- часть не только физического, но и нравственного воспитания ребёнка. Участие детей в играх, эстафетах, творческих номерах позволяет не только создать условия для укрепления здоровья детей и уверенности в своих силах, но и приблизить детей к предстоящим Олимпийским играм, ощутить дух Олимпиады, почувствовать себя маленькими участниками огромной команды спортсменов.Хәрәкәте традицияләренә тартылу - баланың физик һәм әхлакый тәрбиясенең бер өлеше. Балаларның уеннарда, эстафеталарда, иҗади номерларда катнашуы балаларның сәламәтлеген ныгыту һәм үз көчләренә ышаныч булдыру өчен шартлар тудыру гына түгел, ә балаларны Олимпия уеннарына якынайту, Олимпиада рухын тою, үзләрен зур спортчылар командасының кечкенә катнашучылары итеп тою мөмкинлеге дә бирә.
-
5 августа-Международный День Светофора. Рубрика- Международные и народные праздники / 5 август-Халыкара Светофор көне. Рубрика - Халыкара һәм халык бәйрәмнәре 05.08.2021Международный день светофора отмечается 5 августа в честь события, произошедшего в 1914 году. В этот день в американском городе Кливленде появился первый предшественник современных устройств. Он имел красный и зеленый фонари, а при переключении света издавал звуковой сигнал.
Впрочем, самый первый светофор изобрел британец Джей Найт еще в 19 веке. Этот аппарат был установлен возле здания парламента в Лондоне в 1868 году. Спустя три года его фонарь взорвался и поранил полицейского. После этого о светофоре забыли почти на 50 лет — до 1910 года, когда было разработано и запатентовано первое автоматическое светофорное устройство с фонарями двух цветов.
Трехцветные светофоры, похожие на современные, впервые увидели жители Детройта и Нью-Йорка в 1920 году. Со временем устройства стали популярны в разных городах Америки и Европы.В России светофор появился в январе 1930 года — на углу Невского и Литейного проспектов в Ленинграде. В декабре этого же года автоматический регулировщик установили на углу Петровки и Кузнецкого моста в Москве. Третьим городом России, где начал работать светофор, стал Ростов-на -Дону.Халыкара светофор көне 5 августта 1914 елда булган вакыйга уңаеннан билгеләп үтелә. Бу көнне Америка шәһәрендә Кливлендта заманча җайланмаларның беренче элгәре барлыкка килде. Аның кызыл һәм яшел фонарьлары бар иде, ә ут яктысында тавыш сигналы чыгара иде. Хәер, иң беренче светофорны британияле Джей Найт әле 19 гасырда ук уйлап тапкан. Бу аппарат Лондонда парламент бинасы янында 1868 елда урнаштырылган. Өч елдан соң аның фонаре шартлады һәм полицейскийны яралады. Шуннан соң светофор турында 50 елга якын оныттылар - 1910 елга кадәр, ул вакытта ике чәчәк фонарьлары белән беренче автомат светофор җайланмасы эшләнде һәм патентланган иде. Заманча кебек өч төсле светофорларны беренче тапкыр 1920 елда Детройт һәм Нью-Йоркта яшәүчеләр күргән. Тора-бара җайланмалар Американың һәм Европаның төрле шәһәрләрендә популяр була. Россиядә светофор 1930 елның гыйнварында - Ленинградтагы Невский һәм Литейный проспектлары почмагында барлыкка килә.