Кояш чыккач, нурга чумгач

Урам, кырлар, яланнар,

Сөенеп бакчага киләбез:

Без бәхетле балалар.

Ал бизәкле, гөл бизәкле,

Матур безнең бакчабыз,

Уйнап-көлеп, җырлап-биеп,

Анда күңел ачабыз.

Кичкә кадәр бу бакчада,

Эштә булгач әниләр,

Әниләр күк безне монда

Сөеп тәрбиялиләр.

Ал бизәкле, гөл бизәкле,

Матур безнең бакчабыз,

Уйнап-көлеп, җырлап-биеп,

Анда күңел ачабыз.

Ата-аналарга киңәшләр: "Баланың тәрәзәдән егылу куркынычы"

Өйдә бала булса, тәрәзәләрне ачык калдырмагыз, чөнки бер секундка читкә юнәлтү җитә, бу бала тормышында соңгы мизгел булырга мөмкин, яисә аны мәңгегә гарипләндерергә мөмкин. Тәрәзәләрне тиешле сакламыйча, чебен челтәрләрен кулланмаска балалар аларга таянырга яраталар, ышанычлы терәк итеп кабул итәләр, ә аннары алар белән бергә тышкы якка төшәләр. Баланы күзәтүсез калдырмагыз, бигрәк тә тәрәзәләр һәм пыяла ишекләр янында. Бала тәрәзә төбенә менмәсен һәм аска төшмәсен өчен, җиһазларны тәрәзә янына куймагыз. Балаларга тәрәзә янында урнашкан караватта яки башка җиһазларда сикерергә рөхсәт итмәскә кирәк. Балалар бүлмәсе өчен тәрәзәләргә аксессуарларны җентекләп сайлагыз. Аерым алганда, кояштан саклану чаралары, мәсәлән, жалюзилар һәм рулонлы пәрдәләр, эленеп торган баулар һәм чылбырларсыз булырга тиеш. Тәрәзәләргә блокаторлар яки тәрәзә тоткычлары урнаштыру-ачкычлы йозаклар, алар баланың тәрәзәне ачуына комачаулый. Балаларны куркынычлардан саклап калу гына түгел, ә иң куркыныч ситуацияләр турында күзаллау булдыру, саклык чараларын үтәү кирәклеге, аларга куркынычсыз тәртип һәм эш итү күнекмәләрен сеңдерү дә мөһим.

Рекомендации родителям: «Угроза выпадения ребенка из окна»

• Не оставлять окна открытыми, если дома ребенок, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить её навсегда.
• Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна – дети любят опираться на них, воспринимая как надёжную опору, а потом выпадают вместе с ними наружу.
• Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.
• Не ставить мебель поблизости к окнам, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не упал вниз.
• Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
• Не следует класть вещи в беспорядке в процессе уборки возле балконных или межкомнатных остеклённых дверей, так как ребёнок может споткнуться и нанести себе травму.
• Тщательно подобрать аксессуары на окна для детской комнаты. В частности, средства защиты от солнца, такие как жалюзи и рулонные шторы должные быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребёнок может в них запутаться и спровоцировать удушье.
• Установить на окна блокираторы или оконные ручки-замки с ключом препятствующие открытию окна ребёнком самостоятельно.

Важно не только оберегать детей от опасностей, но и формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать им навыки безопасного поведения и действий.

Вот и подходит учебный год к своему завершению. Дети получили огромный багаж знаний, в том числе по английскому языку. Кружок английского языка ведет опытный педагог Рената Шафкатовна. Дети очень любят ее занятия. Сегодня наши выпускники получили сертификаты об окончании курса.

Камыр белән эшләү бик мавыктыргыч шогыль. Балалар бу эшне бик яраталар һәм көтеп алалар. Камыр белән уйнау- баш миенең эшләвенә файда китерә.
Работа с тестом-увлекательное занятие. Дети очень любят это занятие и с нетерпением ждут его. Игра с тестом развивает работу мозга.

В преддверии Дня Победы воспитанники познакомились с историей георгиевской ленты и изгоитовили их из теста

Неугасима память поколений

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И память тех, кого так свято чтим.

И в скорби постоим и помолчим…

невозможно сделать всю работу одному время от времени все равно приходится прибегать к помощь другого человека. В сплоченном коллективе взаимопомощь – это залог успеха, без поддержки будет достигнута только маленькая цель, которую поставил каждый, но цель коллектива останется на нулевом уровне.

Почему важна сплоченность: возможность окунуться..., возможность увидеть..., возможность услышать..., возможность ощутить..., возможность испытать..., возможность стать..., стать одним коллективом, который чувствует, поддерживает и вдохновляет на новые действия и поступки.

Давайте вместе Землю украшать!

Сажать сады, цветы сажать повсюду.

Давайте вместе Землю уважать

И относиться с нежностью, как к чуду!

12 апрель-Космонавтика коне. Буген безнен балалар бакчасында балалар космонавтика усешенен тарихы, йолдызлар, планеталар турында таныштылар, кабатлап ислэренэ тошерделэр. Элеге темага карата энгэмэ, рэсем эшчэнлеге hэм бармак уеннары оештырылды. Эти-энилэр ярдэме бн кулдан эшлэнгэн кургэзмэлек эзерлэнде.

Балалар китабының шәхес тәрбияләүдәге ролен нинди әһәмияткә ия булуын һәммәбездә аңлый. Китап-безнең балачактан ук тугры дустыбыз, ул һәрвакыт яңалыкка өйрәтәчәк, мавыктыргыч сәяхәтләр һәм кызыклы ачышлар гаҗәеп дөньясына чумдырачак. Уку аша балада фикерләү, күзаллау, сөйләм теле формалаша. Балалар китабы һәр баланы аерым тәрбияләп кенә калмый, ә бөтен буыннарга да йогынты ясый.