Для учащихся 8-9 классов МБОУ "Мамыковская СОШ" прошло профориентационное занятие, которое провело Аксубаевский техникум. / Мамык урта мәктәбенең 8-9 сыйныф укучылары өчен һөнәри юнәлеш бирү дәресе узды, аны Аксубай техникумы үткәрде

С целью формирования у учащихся практических навыков и умений поведения в экстремальных ситуациях на улице при встрече с собакой в 7 классе проведена беседа «Как вести себя при встрече с собакой». / Укучыларда экстремаль ситуацияләрдә эт белән очрашканда практик күнекмәләр һәм үз-үзеңне тоту күнекмәләрен формалаштыру максатында 7 нче сыйныфта " эт белән очрашканда үзеңне ничек тотарга «дигән әңгәмә үткәрелде.Беседа «Как вести себя при встрече с собакой».

Ученики 3 класса провели экологический рейд по окрестностям школы. / 3 класс укучылары мәктәп тирә-ягы буйлап экологик рейд үткәрделәр.

Спорт – это не только физическое развитие, но и стимул для развития ума, эрудиции и навыков командного взаимодействия.
Для учащихся 6, 7, 8 и 10 классов  прошла викторина "Знатоки спорта". Участие в викторине – это отличная возможность не только проверить свои знания, но и сплотить класс, почувствовать дух соперничества и, конечно же, получить заряд положительных эмоций. / Спорт-физик үсеш кенә түгел, ә акыл, эрудиция һәм командалы хезмәттәшлек күнекмәләрен үстерү өчен стимул да ул. 6, 7, 8 һәм 10 сыйныф укучылары өчен "спорт белгечләре"викторинасы үткәрелде. Викторинада катнашу-үз белемеңне тикшерү генә түгел, ә сыйныфны берләштерү, көндәшлек рухын тою һәм, әлбәттә инде, уңай хис-кичерешләр заряды алу өчен менә дигән мөмкинлек.

В 7 классе прошёл единый урок, посвященный Году Казани,  как культурной столице исламского мира и вопросам взаимоотношений России и исламского мира. В ходе урока ученики познакомились с историей и культурой Казани, её ролью как центра диалога цивилизаций и места встречи разных традиций. Особое внимание было уделено значению ислама в культурном многообразии России, а также примерам добрососедства и взаимоуважения между народами нашей страны. / 7 нче сыйныфта ислам дөньясының мәдәни башкаласы буларак Казан елына һәм Россия белән ислам дөньясының үзара мөнәсәбәтләре мәсьәләләренә багышланган Бердәм дәрес узды. Дәрес барышында укучылар Казанның тарихы һәм мәдәнияте, аның цивилизацияләр диалогы үзәге һәм төрле традицияләр очрашу урыны буларак роле белән таныштылар. Россиянең мәдәни күптөрлелегендә исламның әһәмиятенә, шулай ук илебез халыклары арасында күршелек һәм үзара ихтирам үрнәкләренә аерым игътибар бирелде.

На занятии «Россия творческая: культура и искусство» школьники смогли узнать, как устроена эта отрасль сегодня, какие навыки важны для специалистов творческих профессий и как уже сегодня можно сделать первые шаги в этом направлении. / «Россия иҗади: мәдәният һәм сәнгать» дәресендә укучылар бу тармакның бүген ничек төзелгәнен, иҗади һөнәрләр белгечләре өчен нинди күнекмәләр мөһим булуын һәм бүген үк бу юнәлештә беренче адымнарны ничек ясап булуын белделәр.

Советник директора по воспитательной работе провела игру-тренинг "Путешествие на остров конфликтов", которая была направлена на развитие навыков конструктивного разрешения конфликтных ситуации. Цель игры-тренинга: ознакомить детей  с природой конфликтов как естественной частью общения. / Тәрбия эше буенча директор киңәшчесе "конфликтлар утравына сәяхәт" уен-тренинг уздырды, ул конфликтлы ситуацияләрне конструктив хәл итү күнекмәләрен үстерүгә юнәлдерелгән иде. Уенның максаты-тренинг: балаларны аралашуның табигый өлеше буларак конфликтларның табигате белән таныштыру.

День 2. «Учимся управлять собой» (вторник)В рамках Недели психологии ребята из отряда «СМС-дети» провели акцию дня — познакомили обучающихся с памяткой:«Стоп — подумай — проверь — обратись к взрослому».В ходе мероприятия школьникам напомнили о важности самоконтроля, внимательного отношения к своим действиям и умения принимать обдуманные решения в различных жизненных ситуациях. Особое внимание было уделено тому, что в случае сомнений или трудностей всегда необходимо обращаться за помощью к взрослым. / 2 нче көн. «Үзебез белән идарә итәргә өйрәнәбез " (сишәмбе) Психология атналыгы кысаларында «СМС-балалар " отряды укучылары көн акциясе үткәрделәр — укучыларны Белешмәлек белән таныштырдылар: «Тукта-уйла-тикшер-олыларга мөрәҗәгать ит". Чара барышында укучыларга үз-үзеңне контрольдә тотуның, үз гамәлләреңә игътибарлы булуның һәм тормышның төрле ситуацияләрендә уйланылган карарлар кабул итүнең мөһимлеген искә төшерделәр. Шик-шөбһәләр һәм кыенлыклар очрагында олыларга ярдәм сорап мөрәҗәгать итәргә кирәклегенә аерым игътибар бирелде.

13 апреля 2026 года в нашей школе прошёл очередной классный час в рамках цикла «Разговоры о важном». На этот раз занятие было посвящено одной из самых актуальных тем — «Как справляться с волнением?».В ходе классного часа ребята обсуждали, что такое волнение, почему оно возникает и как влияет на наше самочувствие и поведение. Особое внимание уделили практическим способам саморегуляции: дыхательным техникам, умению переключать внимание, поиску внутренней опоры и поддержке друг друга.Ученики выполняли интерактивные задания, анализировали жизненные ситуации, учились распознавать свои эмоции и находить эффективные способы сохранять спокойствие. / 2026 елның 13 апрелендә безнең мәктәптә «мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр»циклы кысаларында чираттагы класс сәгате узды. Бу юлы дәрес иң актуаль темаларның берсенә багышланды « " дулкынлануны ничек җиңәргә?». Сыйныф сәгате барышында балалар дулкынлануның нәрсә булуы, аның ни өчен барлыкка килүе һәм безнең кәефебезгә һәм үз-үзебезне тотышыбызга ничек йогынты ясавы турында фикер алыштылар. Үз-үзеңне көйләүнең гамәли ысулларына аерым игътибар бирелде: сулыш алу техникасына, игътибарны күчерә белүгә, эчке таяныч эзләүгә һәм бер-береңә ярдәм итүгә. Укучылар интерактив биремнәр башкардылар, тормыш хәлләрен анализладылар, үз хисләрен танырга һәм тынычлык саклауның нәтиҗәле ысулларын табарга өйрәнделәр.

Ребята оформили стенд в рамках Недели психологии. Во время работы обучающиеся с интересом принимали участие в оформлении, делились добрыми мыслями, хорошим настроением и создавали атмосферу тепла, поддержки и взаимоуважения. Такой стенд помогает формировать положительный эмоциональный настрой и укрепляет доброжелательные отношения в школьном коллективе. / Балалар психология атналыгы кысаларында стенд ясадылар. Укучылар эш вакытында бизәүдә кызыксынып катнаштылар, яхшы фикерләре, яхшы кәефләре белән уртаклаштылар, җылылык, ярдәмләшү һәм үзара хөрмәт атмосферасы тудырдылар. Мондый стенд уңай эмоциональ кәеф формалаштырырга ярдәм итә һәм мәктәп коллективында яхшы мөнәсәбәтләрне ныгыта.