Сегодня отряд ЮИД Зиреклинского лицея принял участие в конкурсе агитбригад.

Миргазова Гөлназ Ислям кызы ата -аналарга грипп инфекциясен кузгатучы вируслар һәм алардан саклану чаралары турында сөйләде.Ата - аналарга  гриппка каршы прививка ясатуның әһәмияте,кирәклеге турында аңлатты.

 В рамках  мероприятий "Единого урока  безопасности в сети Интернет"родителям учащихся были даны рекомендации по предупреждению Интернет-зависимости

2. Поговорите с ребенком о том, чем он занимается в Интернете. Социальные сети создают иллюзию полной занятости – чем больше ребенок общается, тем больше у него друзей, тем больший объем информации ему нужно охватить – ответить на все сообщения, проследить за всеми событиями, показать себя. Выясните, поддерживается ли интерес вашего ребенка реальными увлечениями, или же он просто старается ничего не пропустить и следит за обновлениями ради самого процесса. Постарайтесь узнать, насколько важно для ребенка общение в сети и не заменяет ли оно реальное общение с друзьями.

3. Понаблюдайте за сменой настроения и поведения вашего ребенка после выхода из Интернета. Возможно проявление таких психических симптомов как подавленность, раздражительность, беспокойство, нежелание общаться. Из числа физических симптомов можно выделить: головные боли, боли в спине, расстройства сна, снижение физической активности, потеря аппетита и другие.

4. Поговорите со школьным психологом и классным руководителем о поведении вашего ребенка, его успеваемости и отношениях с другими учениками. Настораживающими факторами являются замкнутость, скрытность, нежелание идти на контакт. Узнайте, нет ли у вашего ребенка навязчивого стремления выйти в Интернет с помощью телефона или иных мобильных устройств во время урока.

Если вы обнаружили возможные симптомы Интернет-зависимости у своего ребенка, необходимо придерживаться следующего алгоритма действий:1. Постарайтесь наладить контакт с ребенком. Узнайте, что ему интересно, что его беспокоит и т.д.

2. Не запрещайте ребенку пользоваться Интернетом, но постарайтесь установить регламент пользования (количество времени, которые ребенок может проводить онлайн, запрет на сеть до выполнения 20 домашних уроков и пр.). Для этого можно использовать специальные программы родительского контроля, ограничивающие время в сети.

3. Ограничьте возможность доступа к Интернету только своим компьютером или компьютером, находящимся в общей комнате – это позволит легче контролировать деятельность ребенка в сети. Следите за тем, какие сайты посещает Ваш ребенок.

4. Попросите ребенка в течение недели подробно записывать, на что тратится время, проводимое в Интернете. Это поможет наглядно увидеть и осознать проблему, а также избавиться от некоторых навязчивых действий – например, от бездумного обновления странички в ожидании новых сообщений.

5. Предложите своему ребенку заняться чем-то вместе, постарайтесь его чем-то увлечь. Попробуйте перенести кибердеятельность в реальную жизнь. Например, для многих компьютерных игр существуют аналогичные настольные игры, в которые можно играть всей семьей или с друзьями – при этом общаясь друг с другом «вживую». Важно, чтобы у ребенка были не связанные с Интернетом увлечения, которым он мог бы посвящать свое свободное время.

6. Дети с Интернет-зависимостью субъективно ощущают невозможность обходиться без сети. Постарайтесь тактично поговорить об этом с ребенком. При случае обсудите с ним ситуацию, когда в силу каких-то причин он был вынужден обходиться без Интернета. Важно, чтобы ребенок понял – ничего не произойдет, если он на некоторое время «выпадет» из жизни Интернет-сообщества.

7. В случае серьезных проблем обратитесь за помощью к специалисту.

Учитель информатики Газымова А.Г. для учащихся лицея провела классный час "Интернет друг или враг?"

Лицейда ата - аналар җыелышы узды.Көн тәртибендә бик күп мәсьәләләр каралды:

-Грипптан саклануның профилактик чаралары;

-Укучыларның мәктәп ашханәсендә туклануы;

-Интернет куркынычсызлыгы;

--Куркынычсызлык кагыйдәләре

Бу көнне лицей укучылары һәм укытучылар коллективы мәктәпалды территориясен җыештырырга, яшелчә бакчасын кышка әзерләп калдырырга дип бердәм субботникка  чыктылар.

В лицее идет конкурс рисунков реди 1- 6 классов "Спички детям не игрушка","Я и улица моя"

Сегодня в лицее прошла учебная тренировка экстренной эвакуации в случае возникновения ЧС.