Хөрмәтле коллегалар, ата -аналар!

Ихлас күңелдән яңа уку елы белән котлыйбыз! Сезгә иминлек, сәламәтлек, иҗади уңышлар телибез!

Хөрмәтле ата –аналар, әбиләр, бабайлар!

Сезне ихлас күңелдән Татарстанның дәүләт бәйрәме – Республика көне белән котлыйбыз. Барыбыз да Татарстаныбызның Россиядә иң бай төбәкләрнең берсе булуы, аның данлы тарихы, хезмәт сөючән халкы белән горурланабыз!

18 августа в наш детский сад пришли гости из районной детской библиотеки с историей о Винни Пухе и его друзьях. 
.
Праздник начался с небольшого знакомства с историей создания сказки. Алан Милн написал книгу о Винни-Пухе в 1926 году. Своим появлением сказка обязана сыну английского писателя Кристоферу Робину. «У каждого ребенка есть любимая игрушка, и особенно она нужна ребенку, который в семье один», – писал повзрослевший Кристофер. Для него такой игрушкой был плюшевый медведь, которого он назвал Винни-Пух. На русский язык сказку перевел знаменитый детский писатель и переводчик Борис Заходер.
.
Правильнее назвать получившуюся книжку пересказом на тему. И вот уже на протяжении многих лет дети и взрослые читают замечательную сказочную историю о милом медвежонке и его друзьях.
.
А после знакомства с историей сказки началось настоящее веселье! Дети активно участвовали в играх на смекалку, ловкость и находчивость. Они выполнили задания друзей Винни-Пуха: собирали пазлы и отгадывали загадки. В конце праздника детям показали красочные книжки и сделали фото на память.

В разгар лета вместе с детской районной библиотекой прошел «День воздушных шаров». Чудесная атмосфера праздника чувствовалась с первой минуты. Дети разгадывали разные загадки и выполняли задания. Веселые шарики послужили не только украшением праздника, но и стали атрибутами  для эстафет. Сколько радости, смеха, шума и веселья могут принести обыкновенные воздушные шарики! У всех ребят было отличное настроение. Дети были не только созерцателями, наблюдателями и слушателями, они активно участвовали в эстафетах «Перенеси шарик», «Чей шарик выше подпрыгнет?» «Мороженка» и многие другие. Ребята приобрели уверенность в себе, веру в свои способности, у них проявили такие положительные качества, как доброжелательность, взаимопомощь, доброта, симпатия и жизнерадостность.  Праздник с шарами получился ярким, красочным, веселым и незабываемым.

--

Согласно п. 5 Постановления Правительства Российской Федерации от 02.08.2019 № 1006 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий)» ответственность за обеспечение антитеррористической защищенности объектов возлагается на собственников объекта.

При обнаружении угрозы совершения террористического акта на образовательные организации, получении информации (в том числе анонимной) об угрозе совершения или о совершении террористического акта на образовательные организации должностное лицо, осуществляющее непосредственное руководство деятельностью сотрудников образовательной организации, незамедлительно информирует об этом с помощью любых доступных средств связи территориальный орган безопасности, Управление Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации по Республике Татарстан, Министерство внутренних дел Российской Федерации по Республике Татарстан и Министерство по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям Республики Татарстан, а также начальников отделов (управлений) образования исполнительных комитетов муниципальных образований, далее начальниками отделов (управлений) образования информация доводится до Министерства образования и науки Республики Татарстан.

Сотрудники образовательных организаций при получении информации (в том числе анонимной) об угрозе совершения террористического акта на образовательные организации обязаны незамедлительно сообщить указанную информацию должностному лицу, осуществляющему непосредственное руководство деятельностью образовательной организации.

При направлении вышеуказанной информации об угрозе совершения или о совершении террористического акта в образовательной организации, лицо, передающее указанную информацию с помощью средств связи, сообщает:

• свою фамилию, имя, отчество и занимаемую должность;
• наименование образовательной организации и его точный адрес;
• дату и время получения информации об угрозе совершения или о совершении террористического акта на образовательную организацию;
• характер информации об угрозе совершения террористического акта или характер совершенного террористического акта;
• количество находящихся в образовательной организации людей;

другие значимые сведения по запросу территориального органа безопасности, Управления Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации по Республике Татарстан, Министерства внутренних дел Российской Федерации по Республике Татарстан и Министерства по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям Республики Татарстан.

Лицо, передавшее информацию об угрозе совершения или о совершении террористического акта, фиксирует фамилию, имя, отчество, занимаемую должность лица, принявшего информацию, а также дату и время ее передачи.

При направлении такой информации с использованием средств факсимильной связи лицо, передающее информацию, удостоверяет сообщение своей подписью.

Должностное лицо, осуществляющее непосредственное руководство деятельностью сотрудников в образовательной организации, при обнаружении угрозы совершения террористического акта в образовательной организации или получении информации об угрозе совершения террористического акта в образовательной организации обеспечивает:

оповещение сотрудников, обучающихся и иных лиц, находящихся в образовательной организации, об угрозе совершения террористического акта;

безопасную и беспрепятственную эвакуацию сотрудников, обучающихся и иных лиц, находящихся в образовательной организации;

усиление охраны и контроля пропускного и внутриобъектного режимов, а также прекращение доступа людей и транспортных средств в образовательную организацию, в том числе и на территорию образовательной организации;

беспрепятственный доступ в образовательную организацию оперативных подразделений территориальных органов безопасности, Управления Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации по Республике Татарстан, Министерства внутренних дел Российской Федерации по Республике Татарстан и Министерства по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям Республики Татарстан.

Алгоритм действий учащихся и преподавателей во время терактов и нападений в образовательные организации

• преподавателю:
• запереть класс ключом изнутри;
• забаррикадировать дверь (парты, стулья);
• закрыть окна, спустить жалюзи (шторы);
• собрать обучающихся подальше от двери;
• проинструктировать учащихся, как необходимо себя вести (не паниковать, не шуметь).
• учащимся:
• если в учебном кабинете присутствует преподаватель, нужно четко следовать его инструкциям;
• спрятаться под партами, столами, сидеть тихо и не паниковать;
• нужно спрятаться в те места, которые не достанет пуля;
• если начнется штурм помещения, пригнуться как можно ниже относительно окон.
• Если преподаватели и учащиеся находятся в коридорах, спортзале и туалетах:
• необходимо покинуть открытое пространство и найти помещение, в котором можно закрыться на ключ;
• внутри сидеть тихо и ни в коем случае не кричать о помощи;
• при наличии телефона позвонить по номеру «112» или «02», чтобы сообщить о своем местоположении. Во время звонка говорить как можно тише.

Җәй булуга карамастан да, балалар бакчасында эш гөрли. Тәрбиячеләр икегә бүленеп ял итәләр. Отпускта булучылар, әлбәттә ял итә. Ә инде эштәгеләр мәш киләләр чәчәкләр утырту, чүп утау, территорияне матурлау һ.б. эшләр эшләнә. Балалар белән дә эшне дәвам итәләр, җәйге план буенча көндә дәресләр алып барыла. Һава торышына карап урамда, яки төркемдә. Физкультура, әвәләу, буя, кисеп-ябыштыру һ.б. 

Мәсәлән, бүген "Спорт уеннары" көне. Балалар  белән берлектә эстафеталар үткәрелде.   

В нашем детском саду проходит Онлайн-стажировка для слушателей программы  профессиональной переподгатовки "Дефектология(Логопедия)" "Логопедическая работа по преодолению нарушений речевого развития у детей дошкольного возроста с ОВЗ"  Тема: " Работа междесциплинарной команды специалистов по фрмированию речевой деятельности у детей дошкольного возроста с синдромом Дауна"

Наша воспитанница Сафиуллина Асиля (подготовительная группа) вместе с преподавателем татарского языка, приняла участие в конкурсе "Тел ачкычлары" . Успешно прошла все три этапа и заняла II место. Из 100 детей по всему Татарстану. Гордимся.    

Воспитанники нашего детского сада Шайдуллова Сабина и Шайдуллов Азамат приняли участие в творческом конкурсе "Счастливое детство в нерушимой Отчизне" и стали Лауреатами   I степени и III степени. С чем их поздравляем и ГОРДИМСЯ!!! 

Всеми  любимый праздник Сабантуй прошел в нашем детском саду. Были национальные игры, танцы и флешмобы. Все дети получили маленькие подарки.