Кто участвует в создании музыкального произведения? Об этом и многом другом узнали учащиеся 7в класса, отправившись в путешествие по «нотному стану». Но для начала им было предложено познакомиться с выдающимися татарскими композиторами - Рустемом Яхиным и Софьей Губайдуллиной, затем побывать в роли слушателей и, наконец, исполнить небольшое «музыкальное произведение».

#ЭКОВЕСНА2023

В рамках санитарно-экологического двухмесячника учащиеся и педагоги нашей школы вышли  на пришкольный участок  для завершения первого этапа экологического субботника «Чистая школа». Участники субботника собрали мусор, подмели пришкольный участок. Много труда вложили, чтобы привести в порядок газоны и клумбы, окопали деревья, подстригли кустарники.  Целью данного мероприятия является улучшение экологической обстановки, привлечение учащихся  к природоохранной деятельности, воспитание социальной ответственности за чистоту на территории школы.

    В рамках санитарно–экологического двухмесячника с целью развития интереса к занятиям спортом, а так же воспитания любви и бережного отношения к природе, педагоги физической культуры Нурмухаметова Г.З. и Яковлева Л.И. провели «Весёлые экологические старты» с учащимися 6Б класса. Соревнование проходило на свежем воздухе. Ребята участвовали в конкурсах: «Мусоробол», «Субботник», «Посади клумбу», «Покормите птиц» и др. Предложенные задания были  ясны и понятны детям, так как мероприятия с такой тематикой проводятся в школе довольно часто. Учащиеся проявили находчивость, сплоченность, интерес к общему делу.

#ЭКОВЕСНА2023

Вместе сделаем природу краше!!!

В рамках санитарно–экологического двухмесячника с целью создания условий дошкольникам для осознания ответственности за судьбу родной Земли, а так же формирования экологической культуры, педагог Вахитова А.И. организовала для учащихся начальной школы экологический праздник «Эколята – друзья и защитники природы».  Дети отгадывали  загадки, знакомились с правилами поведения в природе, принимали активное участие в играх и конкурсах.

Знакомство младших школьников с окружающим миром является одной из важных задач в экологическом воспитании. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся наблюдать, сопереживать, понимать, что наша планета не может существовать без растений и животных.

Праздник получился весёлым, интересным, а главное познавательным.

БЫТ – это повседневный уклад жизни человека.

К нашим домам для создания необходимых бытовых условий подключены электричество, горячая и холодная вода, газ, в многоэтажных домах работает лифт. В каждом доме и квартире имеются различные устройства и бытовые приборы, которые обеспечивают использование воды, электричества и газа.

В одном случае мы сами можем создать опасную ситуацию, нарушив правила использования оборудования и бытовых приборов.

В другом случае независимо от нас может возникнуть опасная ситуация.

С целью повторения основных правил безопасности для учащихся 8 класса был проведён классный час «Моя безопасность в быту». В ходе мероприятия моделировались различные проблемные ситуации, при решении которых ученики объясняли что  необходимо знать, как избежать возникновения опасности в быту, а если она возникла, уменьшить последствия. А так же - порядок вызова спасательных служб по телефону в бытовых ситуациях.

    В рамках Специальной олимпиады с учащимися  ГБОУ «Нижнекамская школа №18» провели мастер-класс и учебную эстафету в парке «Велики». Администратор парка, депутат Нижнекамского горсовета Шаехов Раис Фанизович напомнил ребятам о правилах управления двухколёсным транспортом, а также о мерах, которые они должны соблюдать, чтобы не попасть в беду находясь на дороге.  Ребята прокатились на самокатах и велосипедах, проявляли свои способности на таких этапах как езда на ловкость и езда по маршруту. Юные велосипедисты показали своё мастерство владения велосипедом, умение держать равновесие, совершая различные манёвры на оборудованной дорожными знаками и разметкой площадке Автогородка. 

А также ребята посетили музей старинных велосипедов, где расположены велосипеды разного временного периода.    

#ЭКОВЕСНА2023

В рамках санитарно-экологического двухмесячника в школе проходит  акция по сбору отработанных батареек совместно с компанией «Дюраселл Раша».   Ребята участвуют в данной акции не первый год и понимают всю важность и пользу переработки элементов питания, а так же то, какие могут быть последствия от их неправильной утилизации. На данный момент собрано более 20 кг.

На очередном заседании Методического объединения учителей профильного труда и физической культуры особое внимание было уделено обсуждению ПРИКАЗА 1026 Об утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). На основании данного документа в дальнейшем будут разработаны проекты адаптированных общеобразовательных программ для обучения лиц с ОВЗ с учётом особенностей их индивидуальных возможностей и психофизического развития.

Так же педагоги Гаева С.Б., Калимуллин Р. А., Семёнов В. В. выступили по основной теме заседания – «Развитие ключевых компетенций учащихся на уроках профильного труда путём осуществления индивидуального и дифференцированного обучения».

   28 апреля преподавателем  по Основам безопасно сти жизнедеятельности Яраевой А.В., в рамках Всемирного дня охраны труда было проведено  внеклассное  мероприятие с  учащимися  7 Б класса  игра - викторина по ОБЖ : " Знатоки  безопасного поведения". Ребята  прошли по станциям: "Основы первой доврачебной помощи", "Правила ДД"; "Правила эвакуации", "Внимание террор", "Найди лишнее".
Учащиеся, с большим интересом отвечали на вопросы викторин.
Проявили наблюдательность, внимание , вспомнили правила ДД, основные правила пожарной и личной безопасности. Также , отвечали на вопросы, связанные с  оказанием  первой помощи пострадавшим в различных ситуациях, продемонстрировав свои  знания по курсу ОБЖ.

     Одной из эффективных форм предупреждения происшествий со школьниками на улицах и дорогах является проведение «Минуток безопасности». Их цель – повлиять на процесс стихийного формирования навыков поведения во время движения по дорогам города путем создания у детей соответствующей установки, ориентировки мышления на вопросы «дороги» и «безопасности». Все дети, выйдя на дорогу, осознанно или неосознанно изучают ее, познавая «секреты». Поэтому учителя ориентируют их не только на запоминания и повторение известных правил типа - «Будьте внимательны и осторожны!», а в игровой форме развивают интерес к соблюдению БДД.