Воспитатели нашего детского сада уделяют огромное внимание развитию творческих способностей воспитанников, ведь детство - период в жизни человека, отличающийся яркими впечатлениями, которые ребенок часто старается выразить в своих творческих фантазиях. Один из наиболее распространенных способов для развития творческого потенциала детей - рисование.
В 12 группе дети с воспитателем Анастасией Сергеевной рисовали на тему "Воздушные шары".

Лепка - самый осязаемый вид художественного  творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и ощущает в руке. Основным инструментом в лепке являются руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками. С этой точки зрения технику лепки  можно оценить как наиболее доступную для освоения. Из одного комка пластилина можно создавать бесконечное  множество образов. А если материала достаточно, и рядом чуткий и внимательный педагог, который вовремя  поможет и поддержит, лепка становится любимым занятием детей на долгие годы.
К малышам 3 группы в гости пришёл котик. Дети с воспитателем Светланой Рудольфовной очень обрадовались встрече с ним. И решили угостить кота печеньем. Они приготовили печенье из пластилина. Котик остался очень доволен.

Необходимое условие подготовки к школе – это развитие внимания ребёнка к словам педагога. Рисование в детском саду как нельзя лучше позволяет развить внимание. Использование на занятиях рисования в детском саду принципа наглядности позволяет ребёнку тренировать умение удерживать внимание и при необходимости использовать наглядный материал в работе. Усидчивость, трудоспособность, настойчивость в достижении результатов – всё это вырабатывается именно на занятиях рисования в детском саду.
В 4 группе прошло занятие по рисованию "Золотая осень".

В настоящее время в системе дошкольного образования активно используется эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира - метод экспериментирования. Детское экспериментирование – одна из форм организации детской деятельности с одной стороны и один из видов познавательной деятельности детей с другой. Дети по природе своей – исследователи и необходимо помочь им делать открытия, дать возможность пробовать, искать, изучать, думать, размышлять, анализировать, делать выводы.
В 10 группе есть удивительная лупа, которая помогает юным исследователям открывать тайны природы. В ходе очередного исследования на прогулке с воспитателем Лилией Ильхамовной ребята понаблюдали и:
- Увидели, что каждая травинка - это целый мир с четкими полосками и сочными стебельками.
- Рассмотрели, какие красивые узоры создают прожилки на листочках.
Дети были в восторге и пришли к выводу, что природа прекрасна в любом масштабе - главное уметь смотреть внимательно!

Осень - излюбленное время года русских поэтов и художников, воспевших её красоту в своих произведениях. Красота осенней природы никого не оставляет равнодушным. Руки так и тянутся выразить свои впечатления, вызванные осенним вдохновением, на бумаге. Вот и ребята 9 группы изготовили с воспитателем Натальей Валентиновной аппликацию из природного материала с элементами рисования «Осень».

В центре "Солнышко" прошла инклюзивная Спартакиада, где активная команда наших ребят заняла 1 место. Поздравляем с победой. Благодарим за активность. Желаем новых успехов!

В рамках акции "Письмо солдату" ребята 4 группы нарисовали рисунки для наших военнослужащих, которые находятся в зоне СВО. Ребята были очень рады выразить свою благодарность и поддержку тем, кто оберегает нашу Родину. Наши воспитанники надеются, что эти рисунки смогут поднять им настроение и помочь в трудные моменты.

На выставке рисунков "Осенний вернисаж" представлены работы детей 5 группы, в которых дети проявили невероятную фантазию и талант, создавая свои произведения искусства, отражающие красоту осени, её яркие краски и удивительные моменты. Рисунки выполнены в нетрадиционной технике рисования, что делает выставку особенно интересной и разнообразной.

За окном осень, пейзажи становятся всё ярче и необычнее. Ночи всё холоднее, деревья готовятся избавиться от листвы, и она постепенно окрашивается в тёплые жёлтые, оранжевые, красные и бурые оттенки. Многие художники вдохновлялись осенней природой и отражали свои впечатления в своих работах. Вдохновляются осенней природой и наши ребята.
В 10 группе дети с воспитателем Лилией Ильхамовной занялись нетрадиционным рисованием с элементами аппликации на тему "Осенний лес".

Математика – один из наиболее трудных учебных предметов. Следовательно, одной из наиболее важных задач воспитателя, является развитие у ребёнка интереса к математике в дошкольном возрасте. В детском саду мы не учим математике, мы формируем математические представления. Развитие элементарных математических представлений - это исключительно важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников подразумевает развитие у детей различных видов деятельности: внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, а также способностей к умственной деятельности, умение элементарно сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать простейшие причинно – следственные связи.
В 12 группе дети под руководством воспитателя Анастасии Сергеевны учились делиться по цифрам.